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我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。
写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。
这是一篇写人的文章，写的是自己的同学，但是不能提到同学的名字。
要抓住同学的特点来写，这样才有辨识度，能让人猜出来。另外，还要注意写话的格式，那就是开头空两格。
需要注意的是，习作就是写作文，写作文就需要有题目，你在写作时千万不要把题目落下了。
课本的习作要求中还给出了几个简短的示范片段：
1.他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
2.他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……
3.他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……
4.他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
这四个示范片段，有外貌描写、神态描写，以及对于人物性格和爱好的描写，这提示我们可以抓住这些方面进行写作，突出人物的特点。
1 我们先说要介绍一位同学，然后介绍对方外貌方面的主要特征。
2 接着介绍这位同学有什么性格特点，举出具体的例子。
3 然后说一说他有什么爱好，最好也能举出相关的例子。
4 结尾总结这位同学的特点，或提问能不能猜出来他是谁。
注意格式：作文要有题目；每段开头要空两格。
1 写人物的外貌千万不要每个地方都写，而要着重描写他有特点的地方。
2 不要千人一面，比如写出来都是长长的头发、炯炯有神的眼睛、樱桃小口，而要写出人物特点，突出特色，不要为了套用好词好句而脱离实际。
3 写人物的个性和爱好时可以用中心句开头，然后再展开具体说说。
4 结尾可以总结人物的特点，用简单的一句话结束。
▶先看一看这句：
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
▶这句是写人物的什么？
▶写人物的头发。
▶外貌描写是写人必备的一项，头发是外貌的一部分。
▶头发一根根向上竖着，像什么？
▶这样的头发像刺猬的刺一样。
▶对的。那你还见过同学有怎样与众不同的头发或者发型？
▶我有一个同学，她总是扎着一个高高的马尾辫，上面系着一个大红色的蝴蝶结。
▶我有一个同学，他的头发软软地趴在头上，发色看起来偏黄，不是很黑，在阳光的照耀下，呈现出亮黄色，我们都觉得他不像汉族人。
▶除了头发，外貌方面我们还可以写哪些？
▶还可以写胖瘦、高矮、肤色等。
▶对的。这些有特点的地方，我们可以写，如果没有，可以不提。另外，还可以用比喻句，比如他超级瘦，看起来像……
▶他瘦得看起来像一根竹竿。
▶没错！外貌还可以写什么？
▶还可以写眼睛、鼻子、嘴巴等。
▶是的。同样要注意的是，要写特点，不用面面俱到。你要写的这位同学这几个地方有特点吗？可以怎么写？
▶有。他的眼睛不算大，可是睫毛很长，眼睛忽闪着，像洋娃娃一样。
▶很好，这段描述的重点在睫毛上，非常有画面感，写得非常生动。
▶他的眼睛特别小，脸上肉又多，这么一来，眼睛就更挤在一处了，只剩下一条缝，远远看去，就好像这个人闭着眼睛在和你说话似的。
▶描述得非常有趣，带有一点儿夸张的手法。
▶描写嘴巴的时候，可以结合同学的个性方面来写，比如“伶牙俐齿”。
▶他的嘴唇很薄，看起来很小巧，说起话来像打机关枪似的，我还没反应过来，他就说了一大串，真是伶牙俐齿啊！
▶如果这个同学脸上有明显的痣或者酒窝，也可以提一下。
▶接下来看一看这句：
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……
▶这是写人物的哪个方面？
▶这是写人物的性格——很爱笑。
▶对的。你身边有爱笑的人吗？想一想省略号后面还可以写点儿什么。
▶可以写他是怎么笑的，以及发生了什么事。
▶没错。可能不该笑的时候他笑了，这时会发生什么事？还有可能他笑得太夸张，前仰后合，甚至从椅子上跌倒在地，引起了所有人的关注。
▶我们要把后面的事详细写出来。
▶再看这一句：
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……
▶这句是抓住了人物哪个方面的特点来写的呢？
▶这句抓住了人物乐于助人这个特点，也算是性格方面的特点。
▶你身边有乐于助人的同学吗？如果有，可以写一写他，举出你知道的事例。
▶最后这句又是写同学的哪个方面呢？
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
▶这句写出了这位同学的爱好，他喜欢踢足球和跑步。
▶那这个省略号省略的是什么？
▶省略的是他怎么奔跑的。
▶他可能在什么时间跑步呢？
▶体育课上、大课间的时候、放学后……
▶他会怎么跑？跑得多快？
▶他像箭一样冲出去，越跑越快，很快就不见踪影了。每次跑步比赛，他都是第一名。
胖 嘟 嘟 红扑扑 圆滚滚 披头散发 虎头虎脑
面红耳赤 张牙舞爪 心地善良 宽 宏 大量
神气活现 聪明 伶 俐 神采飞扬 风趣 幽 默
热情开朗 活泼大方 怒目圆睁 善解人意
1 她留着一头短发，看起来像一个假小子，走起路来带风，总是很帅气的样子。
2 说到才艺，他的才艺真的是让大家都非常佩服。我们看过他跳街舞的样子，让人瞠目结舌，一会儿单手翻，一会儿在地上转圈，一会儿侧手翻。我们还在惊叹于他的上一个动作，他又开始做下一个动作了。
3 他学习很勤奋。每次下课他都不会离开座位出去玩，而是在教室里复习或者写作业，不管周围多吵，他都能气定神闲、安安静静地做自己的事。
给大家介绍一个同学，她总是扎着一个高高的马尾辫，上面系着一个大红色的蝴蝶结。每当她走路的时候，辫子都一甩一甩的，显得很活泼。她的个子不高，坐在第一排，但是管起纪律来，嗓门很大，很有气势，我们称她为“霸王花”。
她笑起来很好看，有一个小酒窝，让人觉得她是一个很可爱的女孩，不过只要你看过她训人，就不会这么觉得了。她发火的时候，会发出很大的声音，我感觉她一定是练过狮吼功，感觉那声波可以把人弹射到两米以外的地方。这时候，她的面部表情也很吓人，她怒目圆睁，表情狰狞，好像马上要吃人似的。很多高个子男生犯了错误，都被她训得不敢吱声，老老实实的，像老鼠遇见了猫。
当然，你不惹她，世界就太平了，一切又都美好起来了。这就是我们班的“霸王花”，你猜出她是谁了吗？
他的个子很小，还总喜欢勾着腰，远看像个小老头，可是他的动作迅速，反应很快。他一笑起来就会露出一口大白牙，我们总觉得他像做牙膏广告的。他还特别爱笑，和他说话时，总觉得他的大白牙一直在你面前晃啊晃，都快闪到眼睛了。
他有多么爱笑呢？一个小笑话就能让他笑得停不下来。课间，我们几人聚在一起吹牛，开始吐槽家里的事情，还没说什么，就只见他忽然发出了杠铃般的笑声，嘴巴张得老大，好像要展示自己的扁桃体，身体还前仰后合，动作十分夸张，我们几人都看得发傻了。走廊上来往的人都像看怪物似的看着他，再看看我们，搞得场面十分尴尬。我们赶紧推推他，试图制止他，可是好一会儿他才停下来，用手擦擦眼角笑出来的眼泪，嘴角边还挂着一丝笑意。
这就是我们班最爱笑的同学，听了我的介绍，你是不是也对他有了相当深刻的印象呢？