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伦乔尼认为：核心价值观的确立是领导者花了较长时间慎重确定的一系列基本遵循和战略上合理的坚定信念，并用自己的身体力行推广给组织中的人们。因此，战略领导要善于虚实结合，坚持顶层设计和基层行动相结合，思想信念与求真务实相结合。
顶层设计重在求真，具体落实重在务实，求真与求实相结合，务虚与务实相结合，要有务虚和务实两种团队。高层是要出智慧的，要有高层次的智囊团，高层要有格局和谋略。基层是要求绩效的，基层都是务实的，不能务虚。
务虚的人干六件事：一是把握方向，提出远景规划。二是审时度势，制定发展战略。三是研究探索，提出改进措施。四是慧眼识才，正确选人用人。五是评价激励，激发工作活力。六是带头学习，引领发展方向。务虚要秉持开放精神，贯彻民主决策机制。
务实的人要有行动力。务实贯彻的是管理机制，强调实际效果，以实践和效益作为检验标准，优化过程管理。
战略领导力要善谋全局。局限性思考只会带来局限性结果。领导者要提出并阐明大局策略，由此激发好的结果。
长期主义已经成为一种共识。面向未来的事业，需要远见卓识。具有远见卓识的人，从不与烂人烂事纠缠而因小失大。
有一则寓言故事：一头骆驼，在沙漠里行走时不小心踩到一块碎玻璃。它很生气，于是抬起脚，狠狠地将碎片踢了出去。结果不小心将脚掌划开了一道深深的口子。鲜血的味道引来了空中的秃鹫和附近的野狼，它仓皇逃跑，最终闯入了一处食人蚁的巢穴，被一大片蚂蚁团团围住。临死前，它后悔地想：我为什么要跟一块小小的玻璃较劲儿呢？有远见的人，有大追求，时刻不忘自己的使命，绝对不会被无聊的烂人烂事绊住手脚。
不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。要以广博的视野，创造未来。要以崇高的信仰为灵魂，以中国文化为根基，融合世界文明的精华，形成一种新文化。要热爱祖国，做中国文化的继承者和传播者；同时又兼具世界意识、国际视野和跨文化沟通能力，塑造具有家国情怀和国际视野的优秀领导力。
未来需要创造。面向未来要从长计议。过去是增量竞争的时代，未来是存量竞争的时代，增量竞争靠速度，存量竞争靠品质，要通过不断努力，提升质量和品质。
机遇与挑战同在，要善于化挑战为机遇，抓住发展的战略期，追求成长的最大化。要树立发展愿景，建立起信赖感，瞄准奋斗目标，激发拼搏精神。同时，要审时度势，善于抓住发展的每一个战略机遇，重点研究，重点突破，顺势而为，因势利导。
就校长领导力来说，要有聪敏的洞察力，能够抓住战略机遇。课程改革和高考改革，既是挑战也是机遇。我做校长时，经常跟老师们讲，学校在改革中一定要力争上游，勇争第一，作出最优方案，因为这个方案不仅管一年，而且管三年；不仅管现在，而且管长远，关系到学校的发展。怎么做到最优化设计？我组建了一个研究团队进行攻关，这个团队中有专家、有博士、有资深教师、有一线教师，集合了优秀的人才。我带领团队深入研究，广泛调研，征求建议，制订了科学完善的方案，学生的几百种选课需求都能得以满足，而且作出了最优化配置，为学生的进一步学习奠定了坚实的基础，所以高中毕业时学生取得了非常优异的成绩。这样的机遇，抓住了会领先，抓不住就会落后。学校发展过程中经常会遇到各种挑战，挑战也是机遇，要善于把挑战化为机遇。当前，学校要研究线上与线下有机结合的融合教育。线上教学怎么开展，这个问题要认真研究。线上学习正在成为学生获取知识的重要渠道。线上线下融合学习已经或正在成为一种新常态，特别是现在的学生，是喝着互联网的水长大的，在这方面有天然的优势。融合教育能不能大幅度提高学习效率？运用得当，是能够有力促进学习效率提升的。如果我们探索的步子再大一点儿，对学生的解放再大一点儿，对学生自主学习的能力培养再强一点儿，如果学生的自学能力真正提高了，通过线上和线下相结合的教学，是不是学生两年就能学到三年甚至更长时间才能学到的知识呢？那么，学制是不是可以弹性一点儿？学生自主学习的时间是不是可以更多一些，自主学习的空间是不是可以更大一些呢？我们要善用一切可以利用的科学手段和教育方式，促进学生的自主学习和自主教育的真正实现。因为真正的学习是自主学习，真正的教育是自主教育。
就教育领导力来说，抓住机遇发展有两个基本出发点；第一，为了学生成长。如果一切为了学生的健康幸福和发展，就会顺风顺水，水到渠成。第二，为了国家发展。在新一轮科技革命中，如果自主创新能力提升了，国家就真正富强了。自主创新能力的培养要从娃娃抓起。为国育才，通过人工智能教育为国家培养一大批科技创新人才，科教兴国战略才能真正实现。
领导者要善于把握规律，心智模式要持续精进，学习力要持续提升，视野要不断开拓，思想要持续升维。要勤奋专注，精进迭代，从自发向自觉，在实战中修炼，从优秀到卓越，塑造战略领导力。
领导力的高度与自我迭代，决定着组织的持续进化与提升。领导力是带领团队实现理想目标的能力，是把握全局、统筹协调的能力，要以终为始，以果为因，统领全局，融通要素，形成最佳组合，运筹帷幄之内，决胜千里之外。
卓越的领导者带有强烈的成功愿望，热爱所从事的事业，以深刻的思考制定方针，以敏捷的行动带领队伍，目标明确，持之以恒。
领导者要善于建立良性的场域，了解人性，又不纠结于人性，更不为人性牵着走，而是驾驭人性。
领导者要明白，没有完美的人，也没有完美的组织。要善于化不利为有利，调动一切积极因素，瞄准结果，明确目标，量化工作，严谨过程管理，善于激励下属。管理的本质是激发善意和潜能。
作为领导者，要构建自己的管理模型，形成好的文化氛围，创造好的环境。好的环境让坏人变好，反之亦然。
好的环境，依靠好的制度。好的制度保证秩序和公正，没有好的制度，将是一片散沙。好的环境，要有好的文化。以文化人，以文育人，好的文化可以使人变好，提升团队活力。
领导者思想要深刻，看透问题的实质。对人性深刻认知，对规律深刻把握，对事物深刻理解。一分钟把问题本质看透的人，比一年都无法看透事物本质的人要更加深邃。领导者要冷静理性，既有个人思想人格，又要超越自我、追求无我的境界，勇于承担责任，善于自我反省。同时，要善于识人，有时候要看破而及时破解，有时候要看破而不说破。不说破而又不怠惰，而是将计就计，调兵遣将，布局调整，防患于未然。