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我与孙杨老师认识已有20多年了。那个时候，她还是我眼中风风火火的师姐兼院学生会文艺部部长、团委副书记，更是我心中的标杆和榜样。我们每年最开心的事就是一起参加篮球队啦啦操的排练和演出，每一个细节和走位调度她都会带我们反复推敲，无数次排演，力争完美，就像她对待专业研究的态度一样。接到她的邀请，说实话，内心多少有些忐忑。因为电话那头，孙杨老师希望我为她的这本教材写一篇序。
坦率地说，这还是我第一次为书写序。但作为我的老同学和好闺蜜，让我写几句话，自然是义不容辞。当看到书稿的那一刻，我有些意外，更有些惊喜。因为这本书打破了长期以来教材带给我的“刻板印象”。在印象中，教材往往是严肃的，相比于一线的实操实战来说，经常会“滞后”和“缺位”。
作为一名高校教师，孙杨老师肯定对传统教材的“套路”与“程式”比我更熟悉。她也看到了这种“套路”与“程式”所带来的弊病。在这本《新媒体视听节目实务》里，扑面而来的是交流感、对象感。我想，它能够引发思考，激起师生交流的欲望。毕竟，有高质量的教材作为基础，才能助力教师开展形式多样的课堂教学，于润物细无声中提升学生的审美素养、专业素养。
身处行业一线的我，特别希望专业院校能培养更多理论与实践并重的毕业生。但正所谓“忠孝难两全”，往往院校课堂所学多多少少和一线实践存在某种距离。理论与实践的平衡，相互地赋能，确实增加了教材写作的难度。所以“源于实践又高于实践”的专业教材就更难能可贵了。
这本书的一大特色是选取了大量优秀的节目作为样本，生动有趣但又不缺失作为教材的专业性、理论性和应用性。身处行业一线的传媒人也非常希望得到来自学院的理论引领。正如《浮士德》里所说的那样，“理论是灰色的，生命之树常青”。
必须指出的是，作为教材，这本书在整体框架上较为严谨，体现在一章内小节细分但不零碎，内容上则力求全面。尤为值得注意的是，书中还涉及当下最为热门的短视频创作。毕竟教材的目的是启发与引导，紧跟当下方能学以致用。
最后，衷心希望这本书能对更多的传媒人与传媒类专业的师生有所启示。
导演
上海广播电视台、国家二级导演、独立制片人
《笑傲江湖4》《主播有新人》《东方卫视春晚》《舞者》总导演
中国·上海
2024年7月