下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓，建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍。
当前，在国家大力推动文化创新、数字化转型的战略背景下，文案具有前所未有的重要性。无论是图文并茂的文章，还是精彩纷呈的短视频和直播，其背后都离不开无形却有力的文案。文案不仅是信息的传递者，更是情感的连接者、文化的传播者。
本书旨在深入揭示文案写作在新媒体行业中的核心价值，并为读者提供一套系统、实用且与时俱进的新媒体文案写作理论与实操技巧。通过本书的引导，读者能够深入理解文案写作的精髓，掌握新媒体文案的写作技巧，从而在新媒体领域中发挥更大的作用，为国家文化事业的繁荣发展贡献自己的力量。
本书分为8章，全面剖析了新媒体文案的不同类型及其在不同应用场景下的表现形式等内容。
第1章从宏观层面引领读者走进新媒体文案的世界，了解其基本概念、工作现状及未来发展趋势等，让读者深刻理解文案在新媒体生态中的独特地位和面临的挑战与机遇。
第2～5章深入探讨新媒体文案写作的基本方法、进阶技巧和策略。第2章首先从基本方法入手，指导读者进行有效的目标用户分析与主题定位，写作出吸引人的标题，布局结构清晰、表达有力的正文，同时掌握互动技巧与视觉优化技巧。第3章结合丰富的案例来解说创意提升的方法，着重培养读者的创新思维，激发读者新颖独特的文案创意。第4章则针对不同新媒体平台，如短视频平台、电商平台等，详细阐述定制化的文案策略，帮助读者适应各渠道的用户特征和文案传播规律，以实现精准高效的文案创作。第5章则针对多个常见应用场景，讲述这些应用场景下的文案内容类型及写作策略，旨在为读者提供一套系统性的实操指南。
第6章关注跨平台文案策划与写作，分析如何根据不同新媒体平台的特点调整文案内容和形式，确保文案在多维度的新媒体平台上实现无缝对接和广泛传播。
第7章紧贴科技发展潮流，介绍AI工具在新媒体文案写作中的应用，以提升文案生成、编辑的智能化水平，使文案工作更为高效便捷。
第8章侧重文案发布后的传播策略与舆情管理，强调在新媒体环境下，不仅要关注文案的前期策划与撰写，更要学会科学制定传播方案，灵活应对舆情变化，从而维护和提升品牌形象，最大化提升传播效果。
相较于第1版，本次修订紧跟近年来新媒体生态的迅猛发展趋势，全面升级了新媒体文案写作的知识体系与实操案例库。本版本特别融入AI技术在新媒体文案创作中的新应用，不仅介绍了多款高效辅助文案生成的AI工具，还详细讲解了如何在文案创作的多元化场景中有效利用这些AI工具，旨在帮助读者充分发挥智能化文案创作的潜力。希望这一系列精心编排的内容能为每位新媒体文案创作者赋能，引导大家在瞬息万变的信息时代中掌握更具竞争力的文案写作策略与技巧。
本书系统梳理了新媒体文案写作的全貌，不仅涵盖了各类主流新媒体平台（如微博、微信、抖音、知乎等）的文案写作策略，还针对不同行业与场景下的文案需求进行了深度剖析。对于正在从事或计划投身新媒体行业的读者来说，阅读本书将有助于构建完善的新媒体文案写作知识体系，提升专业素养和实操能力。
编者具有丰富的实操经验和深厚的行业积累，在阐述理论之余，尤为强调实操。每一章都精心设计并穿插了相关的写作案例，从构思到执行，全方位解析成功文案背后的创作逻辑和技巧运用，使读者能够迅速掌握并将其运用到实际工作中。
新媒体文案创作者尤其要具备创新思维和敏锐洞察力，因此，本书各章都设置了“课堂讨论”和“思考与练习”，旨在引导读者深入反思、主动探索，并通过模拟实操情境来强化所学知识和技能，激发主观能动性和创造性思维。
为满足现代学习方式的多元化需求，本书提供配套的慕课视频教程。选书老师扫描封面上的二维码，即可随时随地获取丰富的慕课视频教程。另外，本书还提供PPT、教案、教学大纲等教学资源，选书老师可以登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）下载获取。
本书适合作为普通高等学校和职业高等学校的新媒体文案写作教材，推荐总学时为32～48学时。为确保教学效果最优化，另提出如下教学建议。
课堂讲授与互动研讨相结合：教师应结合书中理论框架进行系统讲解，并适时组织学生围绕案例进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和实践经验，促进知识的内化与转化。
实操项目驱动学习：教师利用课余时间，布置周期性的新媒体文案策划与撰写作业，让学生亲自动手操作，通过完成真实的新媒体文案任务来检验和巩固所学知识点。
线上线下混合式教学：教师充分利用本书提供的慕课视频教程和其他网络资源，采用翻转课堂模式，让学生预习基础知识，在课堂教学中则侧重于答疑解惑、点评作业和深化主题。
本书由韩卫宏、余芳和刘绍君担任主编，由朱德琳、罗琼和陈思佳担任副主编。在本书的编写过程中，编者深感责任重大，同时也收获颇丰。编者衷心感谢每一位为本书提供宝贵意见和建议的专家、学者，以及那些默默给予支持的同仁和朋友们。
然而，编者也深知，任何作品都不可能完美无缺，因此，恳请广大读者在阅读本书的过程中能够不吝赐教，提出宝贵的意见和建议。您的每一条意见和建议，都将是本书进一步完善的重要参考。
编者
2025年2月