前言

随着全球经济一体化进程的加速，企业面临的竞争环境越发复杂多变。在这种背景下，采购的职能逐渐从成本中心向效益中心转变，这也成为企业获取资源和优化资源配置、提升竞争力的关键。如何选择企业真正需要的商品、高效开展商品采购，成为企业需要解决的问题。为应对这一挑战，培养一批高素质、富有创造力的专业采购人才就显得尤为重要。专业的采购人才应该全面掌握采购的知识理论体系，并且能够利用先进技术赋能采购工作，如利用AI（Artificial Intelligence，人工智能）技术开展智慧采购、利用AIGC（Artificial Intelligence Generated Content，人工智能生成内容，又称生成式人工智能）工具辅助编制采购所需的各种文件等，同时应具有创新能力。基于此背景，本书在编写过程中始终以人才培养为导向，将教学内容与企业的实际采购需求相结合，力求培养出具备专业采购能力的采购人才。

本书具有以下特点。

1.情景代入，贯通全书

本书以老员工带领新员工的各种情景引出各项目教学主题，并围绕同一合作对象的选品与采购需求开展任务实施，将情景贯穿全书，旨在让学生了解相关知识在实际工作中的应用，做到理论与实践相结合。

本书设置的情景角色如下。

公司：北京荥邦网络科技有限公司，是一家大型网络科技公司，主营业务包括计算机软件与技术开发、商务信息咨询、电子商务管理、网络商务服务等。

人物：小赵——市场部门实习生；老李/李经理——市场部门主管。

合作对象：零食品牌——趣·味。

2.任务驱动，实操演练

本书采用项目任务式结构，将任务贯穿始终，不仅将每个项目划分为具体任务，通过任务引入相应的知识点，还设置了“任务演练”板块，通过实操演练应用各种操作方法和技巧，让学生能够在教中学、在学中做，强化学生的实际动手能力。

同时，本书还在每个项目末尾设置了“综合实训”“巩固提高”板块，以引导学生自主学习，加深对理论知识的理解和运用。

3.紧跟潮流，对接AI

本书紧跟时代发展的潮流，在讲解过程中融入AI，将选品与采购和AI联系起来，带领学生认识AI在选品与采购中的应用，以及利用AI辅助选品与采购工作，在增进学生对选品与采购基础知识理解的同时，提升学生对新技术的应用能力，提高选品与采购的效率。

4.板块丰富，内容翔实

本书在板块设计上注重培养学生的思考能力和动手能力，努力做到“学思用贯通”与“知信行统一”相融合，在正文讲解和操作步骤中穿插了多种小栏目。

• 知识识拓展： 穿插于正文中，补充介绍与正文相关的其他知识点，以拓展学生的知识识面。
• 素养小课堂： 与素养目标相呼应，重在提升学生的个人素养。
• 提示： 穿插于正文和“任务演练”中，补充介绍与知识点或操作有关的技巧、注意事项或经验。
• 技能练习： 穿插于“任务演练”中，旨在让学生练习任务的其他实现方法，提升学生的动手能力。

5.配套多样，资源丰富

本书提供PPT、微课视频、教学大纲、电子教案、题库软件等教学资源，用书教师可通过人邮教育社区（www.ryjiao2yu.com）免费下载。

由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，欢迎广大读者批评指正。

编者
2025年3月 Hu0orAZvA9HQKsDZkWjT6Tvmut0fOz34taD70i17Ju1wMfvj8pZ1pyDwCJ51lNoL