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周三下午，陈默请假去阳光幼儿园办讲座。老张已经提前到了，正在布置现场，拉横幅、摆椅子、调试音响，看起来还挺认真。看到陈默来了，老张笑着说：“默哥，你来了，现场都准备好了，就等你了。”
陈默点点头，没说话，他还在为昨天抢功劳的事生气，不想和老张多说话。
两点钟，家长们陆续来了，大概有一百多人。陈默走上讲台，开始讲家长情绪管理的重要性，比如怎么控制对孩子的怒火、怎么缓解教育焦虑等。他讲得很认真，还穿插了一些案例，家长们听得很专注。
讲座进行到一半，突然有个家长站起来，大声说：“你讲的这些都是空话！我孩子学习不好，老师天天找我，我能不焦虑吗？你有本事帮我解决孩子学习的问题啊！”
陈默愣了一下，能感觉到这个家长的愤怒和焦虑情绪，像一团火一样烧过来。周围的家长也开始议论纷纷，有的赞同，有的反对，现场一下子乱了起来。
老张想上前阻止，却被陈默拦住了。他想起老周教的方法，先接纳这个家长的情绪，然后慢慢引导。他语气平和地说：“这位家长，我特别理解你的感受，孩子学习不好，家长确实压力很大。我不能帮你解决孩子学习的问题，但我可以教你怎么缓解焦虑情绪，当你焦虑的时候，试试深呼吸，或者出去走一走，把情绪释放出来，这样才能更好地和孩子沟通，不是吗？”
他一边说，一边把自己的平静情绪传递给那个家长。慢慢的，那个家长的愤怒情绪淡了点，坐了下来，没再说话。周围的家长也安静了下来，继续听讲座。
陈默松了口气，继续讲剩下的内容。讲座结束后，很多家长围过来咨询，陈默耐心地一一解答。有个家长笑着说：“陈老师，听了你的讲座，我心里舒服多了，以后再也不会随便对孩子发火了。”
“是啊，我刚才也很焦虑，听你讲完，感觉平静多了。”另一个家长说。
陈默笑了笑，心里很开心，自己的能力真的能帮到别人。老张也走过来，不好意思地说：“默哥，对不起，昨天的事是我不对，我不该抢功劳。”
陈默愣了一下，没想到老张会道歉。他笑了笑：“没事，以后好好合作就行。”
和老张分开后，陈默想起爸爸还在住院，决定去医院看看。他买了点水果，坐火车去了老家的医院。病房里，爸爸的精神很好，正在和妈妈聊天。
“爸，您怎么样了？”陈默走过去。
“好多了，医生说明天就能出院了。”爸爸笑了笑。
陈默心里的石头终于落地了。他陪爸爸聊了一会儿，突然听到走廊里传来一阵哭声，是个小女孩，哭得撕心裂肺，好像生病了。陈默能感觉到她的恐惧和痛苦情绪，特别强烈，让他的手心又开始发热。
他赶紧走到走廊里，看到一个小女孩躺在病床上，护士正在给她打针。小女孩的妈妈在旁边哭，说：“宝宝别怕，很快就好了。”
陈默走过去，笑着对小女孩说：“小朋友，你看这是什么？”他从口袋里拿出一颗糖，递给小女孩。小女孩愣了一下，停止了哭泣，接过糖，看了看陈默。
陈默趁机把自己的平静情绪传递给她，说：“打针一点都不疼，就像蚊子叮一下，很快就过去了。你要是勇敢，叔叔再给你一颗糖。”
小女孩点点头，护士趁机给她打了针。这次，小女孩没有哭，只是皱了皱眉。她的妈妈感激地说：“谢谢您，小伙子，刚才她还哭得厉害，现在居然不怕了。”
“不客气。”陈默笑了笑，回到爸爸的病房。
爸爸看着他，笑着说：“小默，你长大了，越来越会关心别人了。”
陈默笑了笑，没说话，他不能告诉爸爸，自己是用“能力”做到的。
晚上在医院附近的宾馆住下，他拿出手机，看到老周发来一条微信：“今天做得很好，学会了引导情绪，继续努力。”
陈默很惊讶，老周怎么知道他今天做的事？他回复：“谢谢您的教导，我会继续努力的。”
老周很快回复：“注意安全，那个跟踪你的人还在，别掉以轻心。”
陈默心里一紧，赶紧回复：“我知道了，谢谢您。”
他放下手机，心里很感激老周，如果不是老周，自己现在还不知道会怎么样。他决定，明天爸爸出院后，就回市里，好好工作，好好控制自己的能力，不再让家人担心。