导言

五言绝句简称五绝，是我们阅读和写作中，经常遇到的最短小的诗歌体裁。它在形式上最明显的特点就是每句五个字，每首四句，共二十个字。基于平仄、押韵等方面的不同要求，分为古绝和律绝两类。

五绝受汉魏五言乐府和古诗的影响比较大，如果仅仅着眼于形式，就可以视为从五言古诗中截取出来的微型“五古”。南朝梁、陈间的徐陵（公元507-583年）所编《玉台新咏》卷十收录了题为《古绝句》的四首诗，都是和魏晋南北朝民歌中的五言四句体相似的小诗。如第三首这样写道：“菟丝从长风，根茎无断绝。无情尚不离，有情安可别。”这首作品与唐朝受律诗影响而形成的五绝有形式上的相似之处，但与之不同的地方主要有两点：一是平仄比较自由，每句的平仄和相邻诗句间的平仄关系都没有特定的要求；二是押的仄韵，韵脚字“绝”“别”都是“入声字”。南朝流行的“吴歌”和“西曲”等民歌中，有大量类似的作品，北朝民歌也有少量类似作品。南北朝时期的何逊、谢朓、庾信等诗人模仿它们创作的五言四句小诗，形式上都具有相似的特点。我们把这类具有古体诗特点的五言绝句统称为“古绝”。这类古绝，在唐朝之前就大量地存在，所以，唐朝及后世诗人写作时，不自觉地受到传统的影响，所作五言绝句，古绝占了一定的比例。

不过，随着南朝诗人发现了汉字分为平上去入四声的奥秘，他们对诗句用字的平仄搭配和用韵提出了特定的要求，而且，南朝诗人还热衷于讨论诗句对仗问题，追求诗歌的形式之美。他们积极创作讲究对偶和声韵的新体诗歌，成为唐代近体诗的先声。随着唐代五言律诗的流行，到盛唐时期，王维等诗人创作的五绝，既有古绝，也有像律诗一样押平韵、使用讲究平仄的律句并按照一定的规则进行搭配组合的五言绝句。我们把这种格律化的诗歌称作“五言律绝”，并把它和同样讲究格律的那部分七言绝句一起，统称“律绝”。

那么，我们在阅读和写作中，怎样区分“古绝”和“律绝”？它们各自的特点和写作要求都有哪些呢？它们又是如何表现社会生活，如何抒发诗人的主观情感的呢？课文便围绕这些主要内容展开。

本册教程共分八个单元，每一单元四课，不仅为我们初步介绍了诗歌抒情、言志、写景、叙事的基本特征，以及达意、选材、扣题、呼应等构思要求，而且分别从节奏、平仄、押韵和对仗四个方面，详细分析了五言律绝的格律特征和古绝的形式特点。除此之外，还以五绝为例，就思乡、送别、题咏、赠答等八种题材类型，揭示了古代诗歌与社会生活的广泛联系，对我们今天如何理解、运用这种诗歌形式有效地表现时代生活和抒发个人情感，富于示范性和启示性。

由于本册教程是全套教程的第一册，是基础性的起点，所以对于声韵中独特的“入声”字，只在“诗律”部分详细指出例诗中的哪个字属于“入声”，不另做特别的标示，但在第14课、第15课时会对声韵作初步讲解，后续《七绝》《五律》《七律》分册则会对“入声”进行着重标示，以起到循序渐进的强化功效。

学习中，建议熟读并背诵诗例，以了解其作品大意和格律规范为基础，重点掌握“诗法”的基本内容，并通过“诗课”部分提供的适当练习，进一步了解有关五绝的知识。每首诗都是一个完整的存在，为了学习的方便，我们不得不采取“分解”的办法，所以每课的“诗法”都只是侧重其中的一个方面。在学习时，要注意结合相关知识，逐渐融会贯通，从整体上把握一首诗。

“聚沙成塔，集腋成裘”。相信同学们通过不断地学习，一定能为欣赏和写作五绝，打下坚实的基础。