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“人性是不变的，而且本质上是始终如一的。因此，教育的性质和基本原则也是不变的、永恒的。”
——赫钦斯
“如果人是理性的动物，在全部历史时代中，其本性都是永恒不变的，那么，不管是什么文化和时代，每一种健全的教育计划都必须有某种永恒不变的特色。”
——阿德勒
永恒主义（Perennialism）亦称“新古典主义”，是20世纪30年代至50年代在美国兴起的一种保守的教育思想流派，它以实在论的哲学观为依据，提倡古典主义教育传统，反对当时极为流行的实用主义和进步主义教育观，属于西方教育理论中的新传统流派，永恒主义提出的人性不变、教育的基本原则永恒不变等基本观点对教育领域产生了重要影响。