下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
有一段时间，我的学生特别喜欢问我一些问题。比如：同桌特别喜欢干扰我，怎么办？被同学造谣，怎么办？妈妈要生二胎，怎么办？爸妈特别喜欢吵架，怎么办？爸妈正在闹离婚，怎么办？
我接住这些“怎么办”，并给予了全面回答，学生笑称这是我送给他们的“智慧锦囊”。“智慧锦囊”送出六七十个之后，竟然结集出版了一本书，书名是《陪你走过初中三年》。
我笑着对学生说：“我是一个把棒槌当针（真）的人，你们问我问题，我不推诿，不懈怠，认真对待，全面回答，无心插柳，竟然写成了一本超受欢迎的青春期学生读本。”
我的学生竟然不买账，纷纷说道：“老师，您的任务还没有完成，您不能只送学生‘智慧锦囊’，还要送家长‘智慧锦囊’，只有家长变得更好，孩子才会越来越好。”
还有一个学生大声对我说：“老师，我们特别希望父母能听到我们的心声，您能不能转达一下？”
究竟是父母不懂事，还是学生对父母要求过高，抑或是父母用心了，但是给出的并不是孩子想要的，导致孩子觉得父母不懂他们，阻碍了他们的健康成长？
我在学生中展开了调查，要求他们站在自身成长需求的角度，写出父母需要改进的方方面面，同时也写出父母的某些做法对他们的伤害。
不承想，学生的参与度极高。有学生对父母的不当行为进行了控诉，也有学生对父母的正确做法表达了真挚的感谢，更多的学生则是要求父母改变教育行为，甚至有一位学生写出了50多条其父母的不当教育行为。
我看后百感交集，深感作为一名初中班主任的重大责任。于是，我向学生表态：“我不敢说改变你们的父母，因为他们的有些做法，在当下的你们看来可能不合适，但未来的你们并不会觉得不妥，我可以做且必须要做的，就是给你们的父母赋能，给他们创造一个做好父母的支持性平台，为你们创造一些建立双向奔赴的亲子关系的机会。”
就这样，我为青春期学生的父母开发了一套赋能课程，由此也成就了这本《赋能青春期——来自初中班主任的父母课程》的出版。
全书分为三辑，共60个课程。分别是：第一辑，青春期父母自省课程：有反思才能有进步；第二辑，青春期父母实践课程：有行动才能有效果；第三辑，青春期父母备考课程：有准备才能打胜仗。
第一辑共16个课程，关键词是“自省”，目的在于推动父母对自己的教育行为进行反思。有反思才有进步，父母不当的教育行为才会改变。我长期与青春期学生的父母打交道，他们总是向我抱怨孩子不听话，不爱学，不爱父母，气性大，很叛逆……我就会提醒他们，想一想：孩子为什么会有令你不满意的表现？自己的教育行为是否恰当？比如，你身为父母，性子特别急躁，会给孩子造成怎样的伤害？你说话特别“毒舌”，又会养出什么样的孩子？你总是当着外人的面揭孩子的短，会对孩子造成什么样的伤害？睿智的父母一点就通，立即就会反思并改变自己的不当行为，但也有不少父母认为自己无需改变，当然，也有愿意反思却不知从何反思的家长。于是我就开发了这16个课程，站在学生的立场，指导家长如何针对自己的教育行为进行积极反思。父母改变，孩子就改变了。
第二辑共17个课程，关键词是“实践”，目的在于推动家长正确行动。不少父母在养娃前或者养娃的过程中都储备了一定的育儿知识，可是他们很难把纸上学来的教育理念落实到行动中。比如，不少青春期学生的父母问我：孩子早恋怎么办？孩子放学后不爱回家怎么办？孩子不愿意向父母敞开心扉怎么办？孩子的朋友圈不健康怎么办？孩子的自尊感很低怎么办？孩子总是容易被同学霸凌怎么办？很多“怎么办”困扰着青春期学生的父母，让他们在教育孩子时一筹莫展。正在为青春期孩子成长焦头烂额的家长们，可以读读第二辑的17个课程，里面的每一条策略，我都征询过学生的意见，他们一致表示，如果父母能如此待他们，他们何苦与父母对着干呢？只需把自己变得更好，以报答父母的善待之恩。
第三辑共27个课程，关键词是“备考”，目的在于指导青春期学生的父母在孩子中高考前，成为孩子的前台策划、幕后军师，既是孩子生活的排忧解难者，也是孩子考试的最佳助力者。很多父母，在孩子中高考前，主观上都想成为孩子的助力者，客观上却成了孩子学习的阻碍者。我相信每位家长，都想孩子在选拔考试时胜出，但如果家长助力不当，就会成为阻力。我做了30多年班主任，陪伴了12届毕业班学生参加中考，有非常丰富的备考经验。我把这些经验分享出来，是希望每一位家长都能有针对性地帮助孩子备考，争取让孩子打赢人生的第一场仗。
老师当得太久，眼里就只剩下学生，心里就只有学生的前程。这本书里的内容，在我所执教的学生家长那里，一点都不陌生，他们早已经是这套课程的受益人，并且亲自验证，每一个操作方法都很有效。也正是家长们亲测有效，我才有底气把这套课程分享出来，希望这套青春期赋能课程能帮到渴望改善亲子关系、改变孩子不良行为的父母们。
是为序。
钟杰
2024年7月于深圳