下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
很多带初中生的班主任向我请教：现在的初中男生不是太皮，就是太怂。大庭广众之下让他们发言，期期艾艾金口难开，私底下却窃窃私语说个不停。任性妄为又没有实力，玩世不恭还玻璃心，懒惰无为还大言不惭，不写作业还振振有词，一天不搞几个幺蛾子出来不甘心，真是太不省心了，太讨人嫌弃了，该怎么办呢？
我只能说感同身受，但爱莫能助。我自己也在初中带班，整天跟一群精力过剩的男生斗智斗勇，有时也难免被气到心慌气短。
有一次，我去生物实验室监考九年级学生的物理测试，一群男生就和我上演了一出好戏：
10点20分正式开考，我10点05分准时进入考场，竟然只有七八个人在里面候考，其余人均聚在走廊嬉闹。候考的男生也并非在候考，而是在实验桌上玩水，弄得水花四溅。我温和地说道：“把水关了吧，水花四溅，不好。”一男生马上接嘴：“是水花世界，好看。”我嗔怪地看了他一眼，他把水关了。哪知那个男生马上又故意问：“老师，会不会发大水？”其他男孩立即配合地发出诡异的笑声，我心里有些恼，但很克制地表达：“你觉得呢？”
随后，我组织大家各归其位，准备考试。有一男生似笑非笑地说：“老师，我是七年级的。”我说：“那你就去七年级那边考试，我这里是九年级。”那男孩口齿很伶俐，说道：“我没这个胆子。”我面上在笑，心里却已在发狠，说：“我安排人送你去医院重装一个胆子。”不承想这男孩实在很刁，竟然接着我的话说：“太好了，请你帮我装一个胆子呗！”我有些恼怒，但情绪很克制，语气严厉地说道：“可以，不过我学艺不精，装坏了不负责，要不要试一试？”趁男生一时没回过神来，我厉声喝道：“说够没？没说够我安排人送你去三楼校长办公室跟校长说去，我要分发试卷了！”
到此，大家无话，我也开始分发试卷。
试卷发下去还有5分钟的考前准备。有些男生要么用笔随意地敲桌子，要么用脚碰撞实验桌的隔板，要么扭开实验桌水槽上方的水龙头。我提醒道：“在这个教室里，大家的身份是考生，请遵守考场纪律。我是监考老师，我们共同在这个教室完成一件事，那就是物理测试。你们遵守考场纪律，我履行监考职责，各守其责，相安无事，这场考试就算圆满了。如果谁不遵守考场规则，那么一切按原则办事。”
鉴于我的语气绵里藏针，表情又很严肃，气场还很强大，他们总算收敛了。不过整场考试中，只有少数男生在认真答题，多数男生在装着答题，还有个别的趴台假睡，旋转笔杆，将水龙头扭至滴水状态，花样繁多，小动作不断。90分钟的物理测试，我一眼不眨地用目光从左到右，再从右到左进行扫视，才算把一场监考圆满完成。如果换作一个初入职的老师，或性格柔弱绵软的老师，他们真的就翻天了。
这真是一群不省心的男生！事后我得知，这是由各班调皮男生组建的月考“天团”。那么问题来了，为何大多数初中男生让人头痛呢？
（1）生理与心理发育不平衡所致。初中男生普遍进入青春期，刺激处理系统已发育成熟，认知控制系统的成熟期则要到20岁之后。大脑神经递质分泌多巴胺，令他们兴奋躁动，还有睾丸素的大量分泌，使得他们特别好动，身体处于严重失控状态。
刺激处理系统一旦发育成熟，就会“唆使”男生更依赖自己的感觉，做出情绪化的反应，不加屏蔽地接收外界各类良莠不齐的信息。如果此时出现一个“有责任心”的控制系统来约束男生的行为，那么他们的行为就会变得有序、有礼。可是，绝大多数男生的心理发育与生理发育并不同步，两个系统的成熟前后相差近5年，对初中男生来说，一边是作乱的系统已经成熟，一边是控制的系统还很稚嫩，他们除了听从自己感觉的召唤，别无选择。
（2）消极价值观所致。男生比女生更喜欢混圈子，也更喜欢在网上刷屏和打游戏，他们在价值观还未稳定之前，辨别是非的能力还不够强，可偏偏认为自己什么都懂，看不惯落后的父母、说教的老师，尤其是那些要求他们认真学习、好好做人的老师。
（3）学业失败所致。到了初中阶段，学科增多，内容加深，学生的听课状态跟小学不可同日而语。如果专注力和忍耐力不够，听课质量下降，成绩也会直线下滑，而此时部分男生的心智发育与学习要求不匹配，如果没有得到父母和老师的帮助，半个学期就会由小学的绩优生变成初中的学困生。学业困难是男生违纪的主要原因。
（4）自控力差所致。新时代的孩子生活在一个诱惑颇多的环境里，很难抵制。既然无法抵制诱惑，他们就会各种铤而走险，自然也就会令人头痛了。
这些男生在他们生命成长最关键和最动荡的阶段，如果不能被理解和善待，缺乏正确的价值引领，就会错过健康生长的季节。等他们长大晓事后，想要从头再来，那就太难了。所以，对中学，尤其是初中阶段的男生，家长和老师不妨给予更多的关注与包容，确保他们的人生旅程不偏航。