前言

歌曲演唱是中小学音乐教学的基本内容，也是学生们最易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲的演唱离不开伴奏，钢琴伴奏与弹唱作为中小学及学前音乐教师所必备的基本教学技能，在课堂教学中起着重要的作用。因此，提升教师们的歌曲钢琴弹奏与编配能力显得尤为重要。然而近年来，我在中小学音乐教师基本功比赛以及音乐教师入职面试中发现，不少教师为歌曲编配伴奏时和声的使用不够规范，织体的选择也较为单一，对歌曲的风格及节奏特点的把握不准确，导致歌曲伴奏的效果不够理想，从而影响了歌曲的整体演唱效果。

有感于此，我根据自己多年的高校钢琴即兴伴奏教学以及多年的舞台伴奏实践经验，编写了这本钢琴伴奏作品集。本书精选了义务教育小学音乐教材一至六年级中100首必唱歌曲，这些歌曲涵盖了不同时期、不同类型的中外优秀作品，包括中国传统民歌、爱国主义歌曲、外国经典少儿歌曲、改编的电影歌曲、通俗歌曲等。本书的创编在注重加强实用性的同时，兼顾作品音乐风格的多样化，在趣味性和创新性等方面做了大胆而有益的尝试。根据歌曲不同的节奏以及情绪的特点，本书运用了不同的和声、织体、节奏，在一些偏流行的歌曲中运用了现代和声及多变的节奏型，打破了传统配弹中和声、织体单一的模式。除此之外，为了更好地适应歌曲弹唱需要，本书在编配中根据歌曲的不同特点采用了带旋律的伴奏以及不带旋律的伴奏手法，在方便读者进行自弹自唱训练的同时，还有利于他们掌握各种灵活多样的编配手法，为读者的配弹提供更多有价值的参考。本书中所有歌曲根据小学音乐教材中的原调进行编配，并且每一首歌曲都编配有前奏，一线教师在课堂教学中可以直接使用，减轻了教师编配的负担，节省了他们的时间。

本书的适用范围较广，既可以为中小学一线教师课堂教学提供范本，也可以作为全国师范院校音乐专业钢琴即兴伴奏及伴奏与弹唱课程的辅助教材，还可以作为音乐教师基本功比赛以及教师资格考试 “弹唱”项目的参考手册，为广大读者的实战训练提供很好的帮助。本书所有作品都有完整的独奏谱例，并且这些歌曲都是大家耳熟能详的经典之作，因此还可以为广大钢琴爱好者提供训练的素材，使他们在自弹自唱的学习当中，充分感受弹奏的乐趣，增强自信心。

最后，希望广大读者通过这本书的学习，在提升钢琴演奏水平与歌曲伴奏编配能力的同时，加深对音乐的理解，提高音乐审美素质，从而更加从容自信地面对教学、学习与考试。

陆茵
2022年春