序

罗拉的创作很丰富，很难从文类上加以严格地区分，也难以用框框加以限定，总之文如其人。倘若非要分类，有些是短篇小说故事，有些是讽喻性小品文，有些是率真的随笔杂感，还有社会调查报告和诗歌。不过，为了阅读的便利，本书最让人印象深刻的作品，或可归为“校园”与“社会风情”两大类。

校园是一个迷惘的江湖世界，沉浮着残酷的青春岁月。作为中学生作家，罗拉既有敏锐的洞察力，又有幽默的讽喻笔调。

当罗拉的眼睛翻越出校园的围墙，去窥察车上男女的众生相，就会让人想起张爱玲的《封锁》，去细数市井男女日常生活中的悲喜，就有点莫泊桑或林斤澜的短篇风格。“我实在没想到，在相对富饶的温州，竟然也有这样艰难生活的穷苦人。”（《永宁巷四记》）她也有初生牛犊不怕虎，对历史真相的追问与嘲讽。（《尖山垟没有英雄》）《少女与保安》结尾表现出某种“无情”，这是真实写作者的心性，不做虚假的价值判断，正是中学生这个年龄的真切反映。在短篇之外，《一段情》试图抓住在风云变幻中人物的离合悲欢，颇有大时代小说的影子，或可是很好的长篇素材。

当然，本书中的作品也有文学模仿与改写，但并不停留于中学生的水平，而尝试一种倾注哲思的文学重构，例如《猪》重构王小波《一只特立独行的猪》，《孔》写到鲁迅的孔乙己来到当代，《终点》以转换视角改写《老人与海》。这些也是罗拉在不断练习写作的痕迹。

罗拉既有文学创作者的自觉意识与困惑，也表现出对文学创作的执着追求。很多作品表现出一种成长中的孤独，显露作者与周遭的庸俗与幼稚格格不入。然而，她对文学创作的痴迷与勇气，也许正是作者没有受限应试作文的明证。

易永谊
2022年4月18日

（易永谊，副教授，温州大学中文系主任，硕士生导师，致力于比较文学、创意写作研究。）