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前言

AIGC(Artificial Intelligence Generated Content,人工智能生成内容)的兴起与广泛应用是AI(Artificial Intelligence,人工智能)技术在内容创作领域的一次重大突破和创新。从简单的文本、图片生成,到复杂的音乐、视频生成,3D模型创作,乃至虚拟人物、场景的创造,AIGC在不断拓宽内容创作的边界,并深刻改变了内容的创作方式。在直播营销领域,AIGC不仅可以自动化生成高质量、个性化、贴合用户需求的营销内容,还可以赋能主播成长、直播间打造、选品、宣传引流和数据分析等方面。这既能降低直播营销团队的营销成本,又能提高直播营销的效率,增强直播营销的效果。

党的二十大报告明确提出:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”AIGC在直播营销领域的广泛应用,不仅推动直播行业的转型升级,还为我国经济的高质量发展注入新的动力。作为直播营销领域的相关从业人员,要紧跟时代发展潮流,与时俱进,主动学习并了解AIGC的应用场景,掌握AIGC工具的使用方法和技巧,切实提升自身在直播营销领域的专业素养,为建设科技强国、教育强国贡献力量。

为了让读者更加全面、系统地学习AIGC在直播营销领域的应用,我们精心策划并编写了本书。

一、本书内容

本书共10章,各章具体内容如下。读者在学习过程中要循序渐进,注重理论与实践的结合,以便更好地掌握本书内容。

二、本书特色

本书具有以下特色。

(1)内容全面,融入AIGC。本书全面围绕支撑直播营销活动的各项内容展开,包括开播筹备、商品规划、引流推广、直播话术设计、直播执行、直播复盘等,循序渐进、层层深入,可以使读者全方位了解直播营销的知识和技能。此外,在详细介绍直播营销知识和技能的同时,本书还详细阐述AIGC在直播营销各个环节的具体应用。

(2)案例丰富,深化理解。本书前7章不仅在每章开篇利用“引导案例”引入章节内容,还在理论知识讲解过程中穿插“案例在线”板块,通过案例深入剖析直播营销的策略、方法和技巧。读者可以通过案例学习如何提升直播营销效果,规避直播营销的风险。

(3)着重实践,知行合一。本书注重理论与实践的结合,在前7章设置了“课堂讨论”“课堂活动”“课堂实训”和“课后练习”板块,还在最后3章详细讲解抖音直播营销、淘宝直播营销和微信视频号直播营销的操作。通过这些实践训练,读者可以将所学知识转化为实际操作能力,真正做到知行合一。

(4)立德树人,提升素养。本书前7章不仅在章首页的“学习目标”中添加与职业素养有关的目标,还在正文中设置“素养课堂”板块,包含党的二十大精神、职业道德、法律法规等内容,帮助读者提高个人素养。

三、本书使用指南

(1)本书AIGC内容的重点解读

市面上关于直播营销的书籍众多。本书的独特之处在于:带领读者深入探索AIGC在直播营销全流程中的应用,从直播前的策划、内容创作、引流预热,到直播中的主播表现、互动环节,再到直播后的数据分析、复盘优化,每一个环节都有AIGC的身影,具体如图1所示。

图1 本书AIGC内容的重点解读

(2)学时安排

本书作为教材使用时,建议安排48学时。其中,理论部分可安排24学时,实训部分可安排24学时,各章的学时安排如表1所示。

表1 各章的学时安排

(3)教学资源

本书提供有丰富的教学资源,包括PPT课件、教学大纲、电子教案、题库软件、素材文件、效果文件,以及参考答案。表2所示为教学资源名称及数量。如有需要,用书教师可登录人邮教育社区(www.ryjiaoyu.com),搜索本书书名或书号获取。

表2 教学资源名称及数量

(4)拓展资源

编者为更好地讲解本书的重点知识内容,设置了20个拓展资源二维码,读者扫描书中的拓展资源二维码即可查看。

拓展资源名称及二维码所在页码如表3所示。

表3 拓展资源名称及二维码所在页码

(5)微课视频

编者为本书的重点知识内容录制了配套的微课视频,读者扫描书中的微课视频二维码即可观看。

微课视频名称及二维码所在页码如表4所示。

表4 微课视频名称及二维码所在页码

(6)效果预览

编者为更好地展示实训案例的完成效果,设置了6个效果预览二维码,读者扫描书中的效果预览二维码即可查看。

效果预览名称及二维码所在页码如表5所示。

表5 效果预览名称及二维码所在页码

四、编者留言

本书由陈玉、袁银凤、孙志权担任主编,孔晓波、蔡秋婷、解素敏担任副主编。由于编者水平有限,书中难免存在不足之处,敬请广大读者、专家批评指正。

编者
2025年6月 OuBgawOL+1uYehQyPVkyj4rPCbV4NTlAsTQzG6o9IAPlFhRDZoyVi0MYkL8W4Buh

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