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人生观，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义，对人生道路、生活方式的总的看法和根本观点，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
人生观在不同时期都会发生不同的变化，这种变化的外因是日益变化的世界，导致很多人的思维和感受发生变化，产生人生观的种种“盲点”，也许这是人类世界发展所带来的不可避免的人生问题。
光明的正确的人生观，是以奉献为主，是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观，是能真正实现个人与社会的有机统一，且最符合广大人民的根本利益和要求的人生观。我们只有在为人民服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现其人生价值。
人生观的本质，在于追寻人生的意义。
没有生命意义的人，不但无聊、无奈、无趣、无志，而且还会经常生病，甚至悲观厌世。因为一个人越是空虚、寂寞、闲散时，就越容易忧虑、焦虑、悔恨、嫉妒……
换言之，生命的意义就是人的一种精神寄托，就是人的目标使命，犹如螺旋桨若不高速旋转，目标就不会始终如一，甚至还可能离开航线而坠毁！
如维也纳心理学家弗南克其经历和感悟，向世人披露并倡导人们对生命意义的追寻，他的畅销书《活出意义来》对世界影响很大、很远。第二次世界大战爆发之前，他是一位精神治疗医师并执教于维也纳大学的医学院。当希特勒的军队入侵奥地利后，弗南克知道身为一名犹太人的危险处境，他为自己及新婚不到一年的妻子取得了前往美国的护照，但无法为年老的双亲及弟妹们申请到签证，为了这个原因他决定让自己也留在维也纳。
不久，他和家人都被关进了集中营，并且家庭的每个成员都不允许待在同一营中。一直到大战结束之前，他始终都无法知道父母、妻子及弟妹们的生死下落，待他知道时，他们已经都死了！
集中营的生活使他体验到，一个人若在最艰苦、难熬的生活环境中活下来，他必须怀抱着一份站立不倒的信念——生命始终存有一份意义与一个目的，每个人直到咽下最后一口气之前都需要有一份工作要去从事。
弗南克就是凭着强烈的生命意义顽强地活了下来！他要找到生存的理由，为自己的生命寻找到一个“为什么”，一个值得为之生存的理由……
当你找到生命的意义时，你就会产生崇高的使命感。就会负起人生的责任，并矢志不渝地去完成它。战场上的英雄之所以身受多处重伤仍能一往无前地冲锋陷阵，就是心中强烈的使命感和责任感在激励他，使其迸发出生命的无限潜能！
不是因为事情难你不去做，而是因为你不做事情才难。换言之，不是因为病重使人早亡，而是因为你的恐惧焦虑才使病情加重，乃至早亡！不论你现在是否有病，“生命意义”的追寻，都是你健康、快乐、成功的有力“支点”！
实践证明，一个人不想付出，只想索取，就是人生观的典型“盲点”，他一定会经常抱怨和嗔恨，这是危害心灵的负能量，同时也会形成“恶性循环”，对于一个人的身、心、灵形成持续性的损伤，其矫正之法，首先就是要学会感恩。
感谢天空，感谢大地，感谢每一个给我帮助的人。生而为人，我们要感谢父母的恩惠，感谢师长的教诲，感谢老板的提携……
感恩不仅是一种美德，更是做人的一项基本条件。懂得感恩，我们的生活会更滋润，人生会更美好。
很多人的不快乐，其原因都是不懂得感恩、不会感恩、不能经常持续地感恩所造成的。
不懂得感恩的人，是嫉妒心特强而经常不快乐的人。这种人只想从别人那里索取，从社会索取，从大自然中索取，而不愿付出，不愿回报。他们忘记了每一个个体都无法单独生活的道理。他们喜欢大自然，但无情地破坏大自然，如毁林、打鸟、捕杀动物等。心中根本不存在“天地与我同在，万物与我并生”的意识，为了满足一己之私，满足口腹之欲，就不惜破坏生态平衡。倘若人能够将自己看作是大自然的一部分，与自然融为一体，那会是什么意境呢？
在人与人之间的关系上，不懂感恩的人，经常忘记别人对自己的给予。反之，自己对别人有一点帮助就念念不忘，总觉得别人欠自己很多，当别人有一点小事表现不周到，他就会心生不满或背后大发牢骚……
所谓滴水之恩当涌泉相报，感恩惜福，才能创造更富有的人生。
须知，我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人在帮助。正因为这样，我们才能度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受美好的生活。
感恩是一种生活态度，是一种难得的品德。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。
每个人都应该学会感恩，这对于现在的孩子来说尤其重要。现在的孩子都是家庭的重心，他们只知有自己，不知爱别人，所以，要让他们学会感恩。教孩子感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人，对他人的帮助怀有感激之心。
感恩教育，让孩子知道，他所享受的快乐生活是因为有人为他付出了辛苦。让孩子感谢他人的付出，首先要让他懂得，他也应当为别人付出。
其次，让他明白，爱别人、帮助别人，是因为别人曾经爱你或帮助你。感恩当然是回报，但并非等价交换，发自内心的爱才更为珍贵。
美·迪帕克·乔普拉说：“你给予越多，你获得的越丰，因为宇宙的富足在你生命中流转。事实上，生命中一切有价值的东西都只会在给予时变出万千种，在给予中没有变化的既不值得给予，也不值得接受。如果在给予别人时你若有所失，那么这种给予不是真正的给予，因而也不会有所提升。如果你勉为其难地给予，在这种给予背后没有丝毫的能量存在。”
当你不求回报地给予，当你不求赞美地给予，这时你才能尝到给予的快乐，快乐本身就是一种极好的报偿，我们又何必乞求别人物质的回报。
聪明的企业家、政治家，还会感恩自己的对手，是对手才能经常激励自己，使自己不断努力，不断成长和强大。
这正如耶稣所说的“爱你的仇人”，人若能达到这种境界，怎么能不快乐呢？
练习给予法则，实际上易如反掌，如果你需要快乐、给予别人快乐；如果你需要爱，学会付出爱；如果你需要别人的关注和欣赏，学会对别人关注和欣赏；如果你想物质上富有、帮助别人富有起来。事实上，得到的最简单的方法是让别人得到他们所要的。
也许有的人会说：“我自己的生活还很拮据，我能拿什么东西给予别人呢？事实上，给予别人的并不一定都是有形的物质，有时你一个会心的微笑，一句真诚的祝福，一个虔诚的祈祷都会影响他人。”
从现在开始，我们要时时感恩，处处感恩。只有这样我们才能快乐，快乐地享受，快乐地给予，快乐地挑战，快乐地改进。这也是“利导思维”，即“光明思维”在生活中的具体应用，只要拥有了“我心光明”，就形成了光明正大的人生观，相信快乐幸福的阳光就会永远伴随着我们……