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唐诗若牡丹、芍药，繁彩浓华；宋词若秋菊、寒梅，幽韵冷香。与唐诗的浪漫相比，宋词多了几分真情实感的流露，多了几分遣词造句的唯美。
词，最初是配合宴乐而作的歌词，词中自有曲，自有音乐相随。因此，便有“词曲不相离”之说。后来，词逐渐脱离音乐而“自成一派”，成为一种韵律优美的长短句诗体。虽句子长短各异，对韵律格调的要求却极其严格。因此，词人们在遣词造句时，便需在严谨的格式中驾驭文字，在毫厘之间将才华诉诸笔端。即使面对相同的词牌，随词人性格的不同，所展现出的词作也各有千秋，境界高低便迥然不同。
宋词，在我国文学史上有着极高的地位。国学大师陈寅恪先生如是说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”
一篇篇宋词佳作，即使历经千年之久，依然妙不可言。
在宋词的字里行间，即使是出现在大自然中的寻常之物，也在独特的韵律与节奏中，被词人赋予真情实感，有了自己的特定意象。长短句自如地切换之间，不仅有极具灵性的草木江湖、动物世界，还有令人目不暇接的山川风物、千奇百怪的世事风俗……
通过阅读《宋词博物课（手绘图鉴版）》这套书，每一位小读者都能从词句中认识并了解关于植物、动物、山川风物的科普知识，体会科学的魅力。更难得的是，每一首词（部分为节选），我们都对疑难之处进行注释，配有译文，用简洁的语言进行科普，还拓展了相关知识。
如柳永在《雨霖铃·寒蝉凄切》中写道“寒蝉凄切，对长亭晚”，书中除了对寒蝉与夏蝉进行区分，你还将看到为什么有成语“噤若寒蝉”；通过解读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词，你会惊讶地发现，中国竟然有“文赤壁”“武赤壁”两处赤壁，真正发生赤壁之战的地方，位于湖北省赤壁市，而并非黄州赤壁……
除了对文字字斟句酌，我们还精心选取与宋词意境相契合的山水花鸟画，当别出心裁的版式设计将图片与文字完美融合，你将跨越时间的长度与空间的厚度，徜徉在深情的宋词世界。
——谨以此书献给每一个喜欢宋词的孩子
