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建议学完《实用商务汉语教程》（上册）第一课“企业简介”、第二课“企业文化”和第三课“招聘面试”。
读懂不同行业的中文招聘广告，了解具有中国特色的面试流程及面试礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，增强留学生参加面试时的心理素质，提高留学生的应聘能力和国际竞争力。
撰写一份合格的中文招聘广告、制作一份合格的中文个人简历。
明确人力资源部门职责及岗位任职资格条件，根据公司实际情况设定合适的岗位，制订招聘计划，做好招聘前的准备、招聘时和招聘后的录取分析工作。
在模拟真实的面试场景中学会面试回答技巧，展现流利的汉语听说能力，掌握推销自己的策略。
了解一份完整的招聘启事所包括的基本内容有：企业简介、招聘岗位及要求、薪资待遇、联系方式、招聘截止时间等。
熟悉企业面试时的普遍性问题与个性化问题。面试问题主要包括自我介绍、对应聘公司的了解程度、个人能力考察、薪资待遇等。
制作一份完整的个人简历，包括个人基本信息（姓名、国籍、出生年月、联系方式等）、教育背景、工作经历、所获荣誉以及各种证书等。
表1 模拟招聘所需词语和句式
面试问题举例：
（1）请你自我介绍一下。
（2）请你用几个形容词简单地评价一下自己。
（3）请问你从哪里知道我们公司的招聘信息？
（4）你为什么要来我们公司应聘？
（5）你和其他求职者有什么不同？
（6）你对加班有什么看法？
主要包括场景模拟法、任务导向法、团队合作法、小组竞争法。
模拟设立公司人力资源部门，发布招聘信息，设置应聘场景。模拟招聘方和应聘方，让学生置身于仿真的应聘场景中，从而激发学生用汉语表达的欲望，重点对学生进行商务汉语输出的训练。
以任务为导向，每个小组有明确的大任务和小任务，组员分工明确，责任清晰。
（1）大任务：企业方招聘，求职者应聘，小组成员合作完成模拟招聘。
（2）小任务：发布招聘启事，设计面试问题，面试结果分析，制作有针对性的个人简历。
整个实践活动由小组成员分工合作共同完成，每个组员任务不同，但又互相依托、相辅相成。
教师根据每个小组模拟招聘的情况进行打分，小组之间也可以互相打分，因组员的表现会影响小组的总得分，所以能激发大家的竞争意识，形成一种积极向上的学习氛围。
工作场景设计：小组模拟面试场景。
以6 ～ 7人为一组，其中3人为人力资源部工作人员，负责招聘新职员。具体分工如下：
1人负责撰写并发布招聘启事，内容包括公司简介、招聘职位、任职条件、联系方式等；1人负责面试，根据公司的具体岗位设计一些问题；1人负责记录面试情况，对应聘人员的简历和面试表现进行分析，说明公司录用的理由。
3 ～ 4人为应聘者。具体任务如下：
根据招聘启事制作个性化简历，参加面试，回答面试问题。
本次实践活动具体要求如下：
（1）实践活动前需提交分组情况（注：同一组中来自同一个国家的学生不能超过2人），招聘启事和个人简历需提前交给指导老师修改，活动后需提交实践总结报告。
（2）招聘方设计的面试题目不能提前告诉应聘方。
（3）对准备过程和最后面试过程进行录像、拍照。
（4）实践活动完成后各组需提交的材料有：准备过程中的照片和视频、面试场景的全程视频、小组招聘启事、面试问题、面试结果分析、个人简历。
（1）活动前三周，各组确定小组成员（6～7 人／组），指导老师与小组成员进行双向选择、沟通，分配招聘方和应聘方，录制视频人员可以由应聘方轮流担任。
（2）活动前两周，各组成员确定各自的任务，分别撰写招聘启事、设计面试问题、制定面试评分标准、制作简历。
（3）活动前一周，完成前期准备工作，各组提交招聘启事、面试问题、面试评分标准、个人简历等文档给指导老师，准备好视频拍摄工具（手机、相机或摄像机等）。
（4）模拟面试场景布置。面试活动应在相对安静的环境下进行，可选择教室或宿舍为面试场地。要求体现公司名称和Logo、提供办公桌椅等。
（5）招聘方和应聘方服装礼仪准备。要求着装正式、得体，招聘方制作姓名卡摆放在办公桌前。
（1）活动当天，人力资源部负责人介绍招聘方人员，宣布面试安排。（用时约2分钟）
（2）应聘方依次进入面试办公室，进行自我介绍以及回答面试问题。招聘方做好面试记录。（用时约10分钟／人）
（3）面试结束后，招聘方讨论应聘方的表现，决定最后录用人选，写出录用分析报告。（用时约10分钟）
（4）完成录用分析报告后，招聘方打电话通知被录用者，告知其录用结果以及到公司报到时间。（用时约3分钟）
（5）视频录制结束，清理面试现场。（用时约10分钟）
（1）整理视频，可增加音乐和字幕，修改招聘启事、个人简历、面试问题等内容。
（2）提交本组模拟招聘面试全过程的照片、视频、文字等材料。
（3）整理本次活动中关于招聘面试时所使用的词语和重要句型。
（4）观看其他小组的面试视频，分析总结各组的表现，完成“视频分析表”。
学生实践活动成绩实行百分制，由以下几部分组成：
（1）实践活动过程的照片、视频搜集整理，占5％。
（2）面试活动使用词汇整理总结，占5％。
（3）招聘启事、面试问题、个人简历、录用分析报告等个人材料，占20％。
（4）模拟面试现场表现，占45％。
（5）观看其他组面试视频，填写“视频分析表”，占25％。
表2 视频分析表
瀚搬教育机构于2008年8月8日在中国广东省广州市成立。本机构的目标是把“汉语热”普及到世界各地，对外推广汉语，提高汉语教学水平，促进汉语和中国文化在国外的传播。
本机构已跟当地的名牌大学有着数年的合作。近几年来已派出约10万名汉语教师，所到国家与地区有印度尼西亚、泰国、马来西亚、新加坡、澳大利亚、法国、美国、乌克兰、印度等。
本机构在2012年获得国家颁发的“最佳对外汉语推广汉语奖”，政府已投资数万元来支持本机构对外传播中华文化的活动。为取得更好的教学效果，国家也将派遣专家来培训将被派出的教师。
公司地址： 广州市天河区瘦狗岭路377号
招聘岗位： 对外汉语教师
招聘人数： 若干人
薪资待遇： 面议
工作地点： 印度尼西亚雅加达印度尼西亚大学
性别要求： 不限
年龄要求： 25 ～ 40岁
截止日期： 2021年7月10日
职位描述：
1.汉语教师
教学对象为印度尼西亚学生，能用启发式教学，激发学生学习汉语的兴趣，课后有时间辅导学生。
2.中华传统文化教师
向学生介绍中国传统文化，能教授简单的中国武术、中国书法、中国国画、中国剪纸、中国民族舞蹈等内容。
任职条件：
适用人员：有1 ～ 3年以上教学经验者。
要求学历：大学本科以上。
要求专业：对外汉语。
资格证书：教师资格证、普通话水平测试等级证书、托福成绩单。
语言能力：通过普通话水平测试、托福考试，能用简单的印尼语与人沟通。
相关能力和技能：
（1）热爱教育，尽职尽责，待人友好。
（2）对中华传统文化有深度的理解并掌握至少一门拿手的中华传统文化，如中国武术、中国书法、中国国画、中国剪纸、中国民族舞蹈等。
（3）身体健康，沟通能力强，适应能力强。
（4）有一定的教学经验，懂得教学方法，有耐心，懂得与人沟通的技巧。
联系方式：
简历发送至邮箱：× × × × × ＠ gmail.com
联系人：陈雪银
电话：138 × × × × 2241
温馨提示：简历通过者需提供体检报告，并参加笔试、心理测试等考试。
（1）招聘方。
黄燕萍：招聘负责人。
王巧仙：撰写录用分析报告。
陈雪银：撰写招聘启事。
叶素珍：设计面试问题。
（2）应聘方。
吴俊伟、阿克巴尔、闵多海。
图1 招聘现场