前言

医学教育需要基础知识与临床实践的紧密结合，如何将学习到的医学知识转化为解决临床问题的技能不仅是目前医学教育的“短板”，更是国家大力倡导“新医科”建设背景下，对广大教师提出的要求与挑战。然而在内科学日常教学实践中，教师往往苦于没有症状典型、资料完备、诊疗规范、引领前沿的教学案例。因此，将临床中丰富的案例资源进行筛选、整理，汇编为一本既可供教师讲解分析真实案例，又可供学生进行临床思维训练以及了解临床前沿知识的书，是我们编写本书的出发点。该书以《内科学——循环系统疾病》的章节设置为参照，汇编、解析心血管系统典型临床案例。全书共分为七章，第一章为心血管系统常用检查要点解读，为解读之后案例中重要检验检查结果奠定基础。第二章至第七章共包含20个典型临床案例，每个案例既有问诊、体格检查要点分析，也有心脏彩超、冠状动脉造影等心脏专科检查真实影像解读，更有临床诊疗规范总结以及介入治疗术中术后对比。并且，在每个案例最后引入病例贯通与拓展，提出问题引导学生对学习过的基础知识进行融会贯通，并鼓励学生查阅文献、资料，拓展疾病诊治的新领域。本书主要面向高年级医学本科生、研究生、规培生及内科住院医师等。

通过临床典型案例，解析心血管疾病症状体征、诊治规范及前沿进展，作为本科教材《内科学——循环系统疾病》的有益补充是本书编写的主要原则。由于心血管疾病诊疗技术的不断推陈出新、蓬勃发展，本书在编写过程中可能会遗漏一些疾病诊治中的新标准、新规范。我们将会在本书出版后不断查漏补缺，在下一版的编写中改进。同时我们也欢迎广大读者提出有建设性的意见与建议，您的指正将有助于未来我们不断提升。

最后我要衷心感谢暨南大学附属第一医院心血管领域带头人郭军教授对本书的大力支持，以及心血管内科、介入导管室、心血管彩超室及心电图室各位同事的共同努力，没有大家的支持，就没有本书的顺利出版。我们衷心期望本书能够让广大读者“读有所得、学有所获”！

王斐斐
2024年5月于广州暨南大学