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河北省建筑业工程管理人才需求测算研究

◎张敏

[摘 要] 建筑业在工程管理专业学生的就业去向中占据了重要地位。本文基于建筑业发展现状,针对当前的市场趋势和工程管理岗位的实际需求进行测算与分析。网络调查与预测模型分析表明,本科、专科学历在招聘需求中占比最高,分别为27.4%、46.74%;对比建筑业带动工程管理人才就业需求,工程管理相关专业毕业生供给远未饱和。基于人才需求测算与企业访谈分析情况,建议加强工程管理专业数字化升级建设,凝练财经类院校工程管理专业特色,加强学科间及相近学科交叉融合发展。

[关键词] 建筑业;工程管理;人才需求;人才培养

一、行业发展现状与前景

工程管理服务行业的发展与国民经济运行状况、国家固定资产投资规模密切相关。作为工程建设价值链的前端,工程管理服务行业涉及众多领域,如商业办公、科教文化、医疗等公共事业,铁路、公路、城市公共交通等基础设施建设,工业建筑及居住建筑等国民经济生产生活的诸多方面,提供从项目策划、设计、施工到运营维护等全过程的咨询服务。工程管理专业的毕业生能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理,能在建筑、房地产类企业从事工程审计、工程管理、工程造价等工作,能在工程类企业从事工程管理、施工组织等工作,也能在金融、证券及保险企业、制造类企业、物流企业、中介及服务业企业、IT类高科技企业及投资企业从事项目管理工作 [1]

河北省正在统筹推进新型基础设施和传统基础设施建设协同发展,加大力度补短板、强弱项,着力打造系统完备、高效实用、智能绿色、安全可靠的现代化基础设施体系,助推产业结构迭代升级。此外,高标准高质量推进雄安新区建设发展也是河北省“十四五”时期的重点任务 [2] 。因此,高质量推进工程管理专业建设,对支持构建新发展格局和建设新时代现代化经济强省、美丽河北具有十分重要的意义。

随着基础设施发展及雄安新区建设的不断推进,当前河北省工程管理行业发展呈现出以下特点。

(一)工程管理人才需求旺盛

目前工程管理专业的学生就业行业主要分布于建筑业、房地产业、科研教育、农林水利环境及公共事业管理、信息及制造业、文体卫及社会工作、金融业、租赁商业服务业、资源开发及其他行业,其中52.75%分布于建筑业。2012—2021年建筑业总产值如表4-1所示,企业单位数如表4-2所示。

表4-1 2012—2021年建筑业总产值(单位:亿元)

数据来源:河北省统计局2013—2022统计年鉴。

表4-2 2012—2021年建筑业企业单位数(单位:个)

数据来源:河北省统计局2013—2022统计年鉴。

随着建筑、基础设施、环境和能源工程项目的增加,对工程管理人才的需求也在不断增加。随着城市化进程的不断推进,住房建设和商业地产开发呈现出快速增长的趋势。工程管理在环境保护工程中的应用主要包括污水处理、固废处理、大气污染治理等方面。随着环保政策的进一步推动,相关的环保工程项目将会增加,工程管理在环保领域的发展前景广阔。工程管理在能源工程中的应用主要包括电力工程、电网建设、新能源开发等方面。随着可再生能源的快速发展和智能电网建设的推进,能源工程行业的发展前景良好。

工程管理人才在项目策划、组织、实施和监督等方面发挥着重要的作用,能够有效地管理和控制项目进度、质量和成本。

因此,拥有工程管理专业知识和经验的人才非常受企业和机构的青睐。此外,随着工程管理行业的发展,新的技术和方法不断涌现,对于具备先进知识和技能的工程管理人才的需求也越来越大。因此,工程管理行业的人才需求将会持续增长。

(二)工程管理行业未来发展趋势

未来,工程管理行业将朝着工业化、智能化、低碳化与国际化的方向发展。当前,智能建造与新型建筑工业化协同发展的政策体系和产业体系基本建立,装配式建筑占新建建筑的比例达到30%,一批建筑产业互联网平台初步形成,智能建造和装配式建筑产业基地培育初具规模。这些发展不仅促进了智能建造和装配式建筑产业基地的培育,也为实现建筑工业化、智能化奠定了坚实基础。随着碳达峰与碳中和目标的迫近,绿色建造政策、技术、实施体系初步建立,绿色建造方式正加速推行,工程建设集约化水平不断提高,新建建筑施工现场建筑垃圾排放量得到有效控制,建筑废弃物处理和再利用的市场机制也初步形成,为建筑行业的可持续发展提供了有力保障。

此外,在经济全球化和“一带一路”倡议背景下,我国加速融汇区域经济一体化,跨国跨地区项目日益增多,全球经济活动超越国界,形成一体化的发展态势。国内建筑企业要想保持竞争力,成为世界一流企业,就必须大胆地“走出去”,与世界各国企业合作竞争以抢占更多的市场空间,在全球化的发展中获益。因此,培养复合型、外向型工程管理人才是适应建筑行业国际化大趋势的重要策略。

(三)数字化在工程管理领域应用愈加深入

随着新一代信息技术的快速发展,应用云计算、大数据、物联网、人工智能与机器学习等先进技术实现建设工程的智能化、自动化和高效化将是工程管理发展的趋势。云计算技术的应用使得工程管理数据可以存储和共享在云端,各个项目成员可以随时随地访问和更新数据。同时,大数据技术通过对海量工程管理数据的深度挖掘和精准分析,可为决策者提供更为全面、准确的信息支持。物联网技术通过传感器、无线通信和数据分析技术,实现对设备、材料和人员的实时监控和智能管理,有效提升了工程项目的执行效率和安全性。人工智能和机器学习技术能够基于历史数据和模型进行深度分析,实现工程项目的精准预测和持续优化。虚拟现实和增强现实技术可以在设计和施工阶段帮助工程管理人员可视化项目,并提前发现潜在的问题。自动化和建筑机器人技术可以代替人工完成一些重复、危险和易出错的工作,提高工程项目的效率和安全性。目前,信息技术在工程管理领域已有深入应用,人机协同管理将是必然趋势。

可见,随着国家传统基础设施与新型基础设施的布局,以及河北雄安新区建设的不断推进,工程咨询、工程造价、审计、施工等工程管理相关的人才需求旺盛。在数字技术发展快、区域经济快速增长的背景下,工程管理人才具有基础操作类和信息技术融合类相结合的特点,体现了产业工业化、数字化发展趋势。同时,为促进各类高素质人才流向工程管理行业,需要在人才需求测算的基础上,从政府、高校、社会等方面采取应对措施。

二、建筑业工程管理人才需求情况

(一)建筑业中工程管理人员职业概况

本文将建筑业中工程管理人才分为专业技术人员、经济和金融专业人员、房地产服务人员、建筑施工人员等。依据《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》,该行业的相关职业包括项目管理工程技术人员、监理工程技术人员、工程造价技术人员等,涉及工程管理、工程造价与房地产开发与管理等专业。

(二)基于智联招聘网站的建设工程管理行业人才需求现状分析

1.数据采集

为保障数据采集的全面性、科学性及准确性,根据《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》,并结合在智联招聘网站上的初步筛选,将建筑业中工程管理人才有关的职业分为2大类,3中类,7小类,具体职业分类如表4-3所示。

表4-3 建筑业中工程管理人才职业分类汇总

(续)

采用企业招聘数据分析方法,借助八爪鱼采集器对智联招聘网站的数据进行全面的搜索分析 [3] 。在上述职业分类的基础上,将各小类职业作为单一搜索关键词,选择工作地点为“河北省”,工作类型为“全职”,并将岗位名称、学历、工作经验、公司性质、公司名称、薪资、招聘人数等作为搜索字段,获得初始数据1520条,每一类职业的具体检索信息数如表4-4所示。

表4-4 采集数据及数据清洗后的结果汇总

2.数据清洗

针对每一类职业的数据采集结果,首先将信息有缺失的数据删除。然后,参照《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》,将采集数据中岗位名称与岗位主要任务介绍不相符、名称类似或相同但行业不相关的数据删除,如咨询工程师中不包含教育培训、医疗健康领域的咨询师等,予以删除。经过数据分析、筛选、清洗,获得有效数据1213条,合计招聘总人数3862人,详细的数据结果如表4-4所示。

3.数据分析

(1)各类岗位招聘人数分布情况分析。各类岗位招聘人数分布如图4-1所示。从图4-1可以看出,在工程管理人才需求方面,对商业专业人员(管理咨询、招标采购)的需求最高,尤其是各种不同的企业都对招标投标人才有一定的需求。其次,建筑工程技术人员、管理(工业)技术人员需求也较高,这与稳定发展的建筑业有关,即建筑业持续稳定发展仍将带动建筑工程技术人员、管理(工业)技术人员就业需求。而对于资产和资源评估专业人员、物业管理服务人员等岗位的需求较少,一方面是实际需求的反映,另一方面可能与大众认知有关,如物业管理服务就业门槛偏低,不受广大高校毕业生喜爱。

图4-1 各类岗位招聘人数分布图

(2)有关人才学历与工作经验的数据分析。根据清洗后的数据,针对每一类岗位的学历分布和工作经验要求情况进行汇总。具体来说,将学历分为硕士、本科、专科、中专/中技、高中、初中及以下、学历不限7种;将工作经验分为10年以上、5~10年、3~5年、1~3年、1年以下、无经验和经验不限7种,汇总结果如表4-5、表4-6所示。学历和工作经验的人才占比情况汇总如表4-7所示,各岗位在学历和工作经验方面的人才需求特点分析汇总如表4-8所示。

表4-5 各岗位人才需求学历分布情况

(续)

表4-6 各岗位人才需求工作经验分布情况

表4-7 各学历层次和工作经验人员占比情况

表4-8 各岗位人才需求特点

从表4-5至表4-8可以得出以下结论。

● 仅建筑工程技术人员、管理(工业)技术人员对硕士学历人才有需求,占建筑工程技术人员和管理(工业)技术人员需求的比例分别为1.66%、1.60%。

● 商业专业人员、房地产中介服务人员、管理(工业)技术人员、建筑工程技术人员对本科学历人才需求量最高,分别为563、129、182、122;其他岗位对本科人才也有一定的需求。

● 物业管理服务人员、其他房地产服务人员等相关岗位在人才需求方面,对本科人才的需求较低,占比1.40%、11.64%,这两个岗位更偏重于专科、不限学历人才。

结合表4-5至表4-7计算可得,对本科学历人才需求量排名前三的岗位是商业专业人员、管理(工业)技术人员、房地产中介服务人员,分别占本科学历需求总人数的53.21%、17.20%、12.19%。对专科学历人才需求量排名前三的岗位是商业专业人员、建筑工程技术人员、管理(工业)技术人员,分别占专科学历需求总人数的35.96%、24.71%、16.57%,具体如表4-9、表4-10所示。

表4-9 对本科学历人才需求量排名前三的岗位

表4-10 对专科学历人才需求量排名前三的岗位

对数据的可视化进一步处理,将工程管理人才需求的学历占比情况和工作经验占比情况分别采用饼状图进行说明,结果如图4-2、图4-3所示。

图4-2 工程管理行业人才需求的学历占比情况

图4-3 工程管理人才需求的工作经验占比情况

由图4-2、图4-3可以看出,所有岗位在招聘人才时,整体以专科学历为主,专科以上人才需求占比74.71%,说明该行业的工作对人才的专业知识、技术要求较低。另外,经验不限在招聘中占比最高,除此之外,拥有1~3年工作经验的人才更易获得企业青睐。

(三)企业调研访谈结果分析

针对人才需求的现状和未来发展情况,本文调研了建设单位、施工单位、房地产、投资咨询等相关企业,主要得出以下几点结论。

1.建筑业从业人员数量持续减少

近年来,建筑业总产值持续保持增长态势,但建筑业从业人数呈现降低态势,按建筑业总产值计算的劳动生产率逐步提升。随着建筑工业化、住宅工业化的持续推进,装配式建筑快速发展,传统的现场浇筑作业逐渐转移到工厂,建筑业也逐渐由粗放型、劳动密集型向集约型、效益型转变。此外,传统的繁重体力劳动将逐步被技术替代,而复杂的技能型操作工序将显著增多,这对操作工人的技术能力提出了更高的要求。建筑产业现代化发展使得企业对传统的基础性岗位的需求逐渐减少,但对人才综合素质的要求不断提升。

2.对BIM技术人才的需求增加

近年来,BIM(建筑信息模型)技术发展迅速,其应用范围持续扩大,应用深度日益加深。加之政策层面的大力扶持,BIM人才的需求呈现出迅猛增长的态势,当前市场上BIM人才整体处于供不应求的状态。作为建筑行业诸多岗位中最与数字化挂钩的新职业,BIM技术人才的市场需求逐年攀升。BIM技术正逐渐发展成为建筑业数字化的基石,与传统管理在全生命周期各阶段融合,展现出巨大的潜力和价值。随着市场环境的不断完善与数字化交付的规范化,BIM技术在绿色建造、工业化生产方式转变、降本增效等方面也将发挥越来越显著的作用。当前,BIM技术的新应用点不断涌现,相关软件迭代更新迅速,应用范围与应用深度不断拓展。因此,企业对BIM技术人才的需求量将逐渐增大,对人才素质的要求也明显提高,掌握BIM技术并具备商务、生产等复合能力的人才,以及能够探索BIM+新技术的人才,更是市场上稀缺的宝贵资源。

3.对全过程工程咨询技术人才的需求增加

工程咨询行业在高级人才方面的缺口较大,未来需要培养更多与工程咨询相关的高级人才和跨学科人才,以满足行业的快速发展和需求。2019年,住房和城乡建设部和国家发展改革委联合印发《关于推进全过程工程咨询服务发展的指导意见》,其中明确指出,咨询单位要高度重视全过程工程咨询项目负责人及相关专业人才的培养,为开展全过程工程咨询业务提供人才支撑。2020年,住房和城乡建设部、教育部、科技部、工业和信息化部等九部门联合出台了《关于加快新型建筑工业化发展的若干意见》,强调大力发展以市场需求为导向、满足委托方多样化需求的全过程工程咨询服务,培育具备勘察、设计、监理、招标代理、造价等业务能力的全过程工程咨询企业。在建筑产业现代化的背景下,可以预见全过程工程咨询人才的需求将持续增加。

4.对数字化复合型人才的需求增加

随着各行各业数字化步伐的加快,对自带数字化基因的原生岗位的需求正迅猛增长,因此具备“专业技能+数字化技能”的复合型人才在就业市场上更具竞争力。越来越多的企业和岗位开始重视复合型和应用型人才,招聘需求不仅要具备工程管理专业知识,同时应掌握与业务密切相关的信息技术理论,具备实践应用能力,能够熟练地在工作岗位上运用现代信息技术,有效解决工程管理中的实际问题。

5.对工程管理人才的职业素质要求更加丰富

在建筑产业现代化背景下,对工程管理专业人才的要求日益提升。不仅要掌握全面的知识体系,更需要具备较高的综合素质。为了确保工程项目的顺利进行,达成既定的工程建设目标,无论是项目管理人员还是企业管理层,都要具备法律意识、诚信精神、吃苦耐劳的品质,精通管理、善于经营的能力,以及精湛的专业技术。如万科的开发经营业务工程管理岗位,不仅要求应聘人员具备扎实的专业基础,具备强烈的责任感,以及吃苦耐劳、追求精益品质的精神,还要热爱房地产行业、具备良好的沟通交流能力、组织协调能力、统筹规划能力,能够拥抱变革,抗压能力强,具备奋斗者精神,认同企业文化与价值观。

三、人才需求测算与分析

(一)人才需求测算思路

鉴于人才需求测算工作时间短、任务重的特点,考虑到政府统计年鉴数据的权威性和行业数据的总括性,以及网络招聘数据的鲜活性和多样性,首先结合河北省统计年鉴、2022年国民经济和社会发展统计公报以及教育部公布的相关数据,分析行业总体人才需求情况。然后结合招聘网站数据与高校毕业生数据,对建设工程管理行业高校毕业生人才需求进行测算。

(二)建筑业带动人才就业分析及预测

根据建筑业与人才需求数量的关系,利用Maple软件数值拟合模型得出2022年年底人才需求数量。鉴于灰色预测模型所需的建模信息少,运算方便,建模精度高,在各种预测领域都有着广泛应用 [4] ,所以利用灰色预测模型GM(1,1)对建筑业增加值和就业人数进行预测,结果如图4-4、图4-5及表4-11所示。

图4-4 基于灰色预测模型的建筑业增加值的实际值与预测值

图4-5 基于灰色预测模型的建筑业就业人数的实际值与预测值

表4-11 行业增加值与就业人数实际值及基于灰色模型的预测值

注:加粗部分为预测值。

由表4-11可知,2023—2027年建筑业带动就业人数分别为68万人、64万人、60万人、56万人、53万人。

有关学者经过统计与分析,认为工程管理专业人员占建筑业从业人员的比例随着建筑业的快速发展、建筑业整体素质的提高而不断提高,2020年占比约为20%。本报告提取建筑业从业人员的20%作为工程管理专业人才数量,故预测2023—2027年工程管理专业人员就业人数分别为13.6万人、12.8万人、12.0万人、11.2万人、10.6万人。

(三)建筑业对高校人才需求测算

依据教育部、河北省统计局统计年鉴以及河北省国民经济和社会发展统计公报数据,获得2018—2022年河北省普通高等学校本专科全日制毕业生、研究生毕业生数据。然后,测算2023—2027年的毕业生数据,结果如表4-12所示。

表4-12 河北省高校毕业生规模(单位:万人)

注:加粗部分为预测值。

根据表4-12可得,2023年河北省普通高校全日制毕业生预计有48.93万人。据测算,其中本科毕业生约22.02万人、专科毕业生约24.78万人,研究生毕业人数约2.13万人。

本次测算以教育部公布的《职业教育专业目录(2021年)》《普通高等学校本科专业目录(2023年)》《研究生教育专业学科目录(2022年)》为依据,获得与工程管理相关的专科、本科和研究生的专业数量与占比,结果如表4-13所示。

表4-13 工程管理相关专业在各学历层次中的分布情况

将数据收集过程与表4-13结合分析可得,教育部公布的《职业教育专业目录(2021年)》显示,建筑业所需的工程管理相关人才培养涉及高等职业教育专科专业7个,占高职专科专业总数的0.94%;高等职业教育本科专业4个,占高职本科专业总数的1.47%。《普通高等学校本科专业目录(2023年)》中,工程管理相关专业有4个,占本科专业总数的0.51%。《研究生教育专业学科目录(2022年)》中,工程管理相关专业3个,占研究生专业总数的1.66%。

将表4-13所得数据与表4-12所得预测数据相结合,对2023—2027年工程管理相关专业的毕业生人数及各学历层次人员需求进行测算,结果如表4-14所示。

表4-14 工程管理相关专业的高校毕业生规模测算(单位:万人)

从人才供需数量方面进行分析,2023—2027年预计工程管理专业人员就业人数约12万人/年,而工程管理毕业生规模约0.4万人/年,毕业生供给明显不足;从学历结构看,工程管理相关岗位对本科、专科人才需求占比较高,相较人才供给学历层次分布基本一致。

四、有关意见建议

(一)加强工程管理专业数字化升级建设

随着社会的快速发展和科技的日新月异,工程建设领域的多个环节正逐渐被信息化技术革新,这一转变使得行业对专业人才的需求愈加严格和高标准。高校应根据数字经济背景下工程管理相关岗位需求的变化与特征,与行业企业密切协作,在人才培养、课程建设等方面开展产学研合作,开展多元化培养,在课程体系中加入新一代信息技术知识、BIM技术、全过程管理和智能建造与管理相关课程模块,培养具有“专业技能+数字化技能”的高素质复合型人才。

(二)凝练财经类院校工程管理专业特色

财经类院校开设工程管理专业具有其独特的财经特色优势,应立足行业实际与企业需求,结合学校财经优势学科,把握数据赋能工程管理新技术,升级学科专业建设,革新人才培养思路,凝练工程管理专业新财经特色,走出一条差异化办学之路。在人才培养方面,应以行业需求为基本参照,升级课程体系,更新教学方式,通过教研、实训和科创等多平台的深度融合与协同,培养学生通专融合、德才兼备的综合素质,以更好适应行业发展变革的需求。

(三)加强学科间及相近学科的交叉融合发展

工程管理专业与管理科学、房地产开发与经营、工程造价、工程审计等均属管理科学与工程类,人才培养涉及工程技术、经济学、管理学、法学、信息技术等多学科知识,应注重联合相关学科开展专业建设、特色课程设置,吸纳优势学科的师资、课程资源,开展基础研究,融合相近或相互支撑的学科资源,形成优势互补、融合发展的“学科群”,提升财经类院校特色工程管理专业竞争力。

参考文献

[1] 教育部高等学校教学指导委员会.普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下)[M].北京:高等教育出版社,2018.

[2] 河北省人民政府.河北省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要[EB/OL].(2021-02-22)[2025-02-11].https://www.hebei.gov.cn/columns/541a18ea-17ff-4526-8fce-35266178625d/202308/14/7d01de73-8e03-4bc0-a49f-919a8786c664.html.

[3] 李新焕.基于网络爬虫的用户信息提取方法研究[J].网络安全技术与应用,2023(3):29-31.

[4] 姜翠翠,罗万春.浅谈数学建模中的灰色预测GM(1,1)模型的构建与应用[J].高等数学研究,2023,26(4):31-33. HnA0OyBbd0GqFY+RNzDxJDm2pI6+z8GkwfAmZtvnnxHRART5EJGt7Scw3l0l0ezz

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