凡例

一、本书选录先秦至清代文章二十篇，依作者生年排列。

二、选文兼及各种文体，考虑作家的代表性。

三、题解部分无意“一槌定音”，而是表达自家兴趣，且长短随意。

四、文章略作注释，不作串讲与阐释，读者只求大致读懂，不必细究。

五、古文版本多有出入，选文以不妨碍阅读为要，关键性的差异略为辨析；用来对校的通行本主要是《先秦文学史参考资料》《魏晋南北朝文学史参考资料》《中国历代文学作品选》以及《历代文选》等。

六、建议先观版刻，再试读白文，最后对照整理本，如此循环往复，实为阅读古书的津逮。

七、此书可供大学及中学课外学习，也可供成年读者自我训练。

八、经过一段时间的基本训练，可试读自己感兴趣的未曾句读的古书。

九、穿插阅读版本目录学方面的基本知识。

十、不仅训练阅读古书的能力，也学会欣赏古书之美。