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工具：白纸、笔（通常采用单色笔，亦可用彩笔）。
房树人测验指导语：
请您用笔在这张白纸上任意画一幅包含“房子、树、人”在内的画，您想怎么画就怎么画，但是请您必须认真，不要采取写生、临摹的方式，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改。
期间不再做任何提示。
若画者提出：“我不会画画”“我没文化/没学过画画”“可以画点别的什么吗？”“可以画两个人吗？”等等，均可鼓励对方想怎么画就怎么画。
若对方坚决拒绝画画（不论是何原因），也不勉为其难。
根据心理学基础原理、统计学和临床实践等诸多方法与途径，在参考前辈们已经积累的经验和智慧基础上，笔者总结归纳出后面的详细图解。但实践中哪种解释更贴切，还需根据作画者的情况具体分析，必要时需向作画者求证。因为，从信息提供的角度，最好的解读者应该是画图者本人。
因此，以“图解”作为基础，加上现实、大量的实践运用，房树人投射测验分析技术就有一定的可行性和可操作性，从而更好的服务于临床实践和心理咨询工作。
在心理咨询中，心理访谈和心理评估是前期的工作重点。HTP施测时，画者作画具有任意性和唯一性，心理咨询师/治疗师从构图、笔力、位置和构形等方面进行探索的同时，会结合画者年龄、社会角色和目前心理状态等做最终的分析。HTP可为心理评估提供线索，可作为动力诊断性访谈，如艾森克人格量表、汉密尔顿抑郁焦虑量表等人格与情绪测量的一种有价值的补充。
心理咨询与治疗在实践中可大致分为两个取向，分别是资源取向和问题取向。资源取向是指以发掘积极潜能为目标的心理咨询。问题取向是以呈现问题、发现问题、消除或减轻心理问题为目标的心理咨询。后者虽以“心理问题”为切入点，但实践中“以来访者为中心”的态度应贯彻始终，陪伴、鼓励和引导来访者积极面对和解决问题。房树人绘画测验的解析角度，也与心理咨询的实践取向相同，每种解析角度均有不同，每一位解释者的解析亦有差别，难免带有一定的“主观性”。
本书收集的案例以神经内科门诊患者的画图为主，结合临床心理工作中收集的实际信息。因此，笔者的解析角度常常立足于“问题取向”，直接询问画者对其画图的解读或通过了解各种现实中的信息，反过来求证或核实对画图的最初解读是否相对“准确”或“中肯”。
1）耐心正确地引导来访者画图
很大一部分人在画图时，会担心画不好，从而拒绝画图，或虽然已引导“不要临摹或写生”，但画者仍采取求全的方法构画，如画简笔画和卡通画等。发现这种情况时，施测者要明确告知画者，画图时不必考虑绘画技巧问题，并要确认画者是否已理解。如画者采取临摹或写生方式画图，那么解图时要首先把这方面考虑进去。
若解释后，来访者仍然应付画图或拒绝画图，则施测者不必再强求对方了。
2）不以单纯解图为目的解图
无论是编写解析图例，还是在实践的运用中，专业工作者都不应以单纯的解图为目的，而应当与临床诊断、心理评估和心理咨询工作相结合。“房树人”这个便捷的工具，可以用来有效地收集信息，快速发现患者问题，并给予画者相应的引导和启发。
3）画面未必反映画者真实的心理和现实状态
下列因素均可能影响画图实际效果：画者早知房树人测验解法、内心的防御及阻抗较强，画者当下心身状态不佳、配合度不高、注意力不集中，临摹、不知该如何绘画、不太愿意画、应付式完成画图任务、环境嘈杂或时间不宽裕等。必要时，可直接询问画者的内心意愿和真实想法。
4）解图需注意的客观情况
同一画者，在不同心理或身体状态的情况下，或不同的环境或时间内，画出的作品可能不同。不同人种、地域和文化以及成长环境，所画出的作品也有差异。此外，画者的绘画水平、年龄和经验增长都会影响到绘画内容 [24-25] 。所以，解图时应结合个人如上情况进行综合考虑。
5）结合画图时的环境解图
例如，在相同的时间内绘图，环境分别为氛围轻松的咖啡厅和嘈杂诊室时，画作的意义也有所不同。如有可能，解图者尽量在现场观察画者的作画过程。
6）语言委婉，富艺术性、引导性
施测者在解图时，应注意语言的使用。对于画者要先肯定，再指出其不足和有待提升的方面。尽量避免使用“您心胸狭隘”“您很自大”“您不自信”“您行动力匮乏”“您的人格有问题”“您的思维有问题”等贬义说法。
7）涉及性方面，更需注意言语含蓄委婉
涉及性方面的图画元素，多数情况可不予解释。即使要解释，也要注意言语含蓄委婉，必要时要单独向画者求证。
8）解释者需注意时刻持有谦虚自省的心态
画面所反映的，既可以是人格特征、内心情绪、内心期待和愿望，也可以是画者真实生活中的事物、人物和爱好，以及画者的美术学习背景等。因此，以来访者为中心是很重要的，需结合具体情况，必要时向画者求证。
9）避免武断解图
例如，画者画了一个现在居住的房子，正巧有两个尖房顶。心理咨询师如果武断地解释：“您有攻击性”，便与事实不符。必要时，心理咨询师可以向画者委婉或直接询问，所画图中的某些细节具体所指或代表何意。
10）避免追求完美的解图
避免试图百分之百精确解释，避免期望图画能反映画者所有状况或主要状况。画图只是一件辅助工具，无法替代详细、系统的心理访谈，后者更能较准确和全面地了解画者的心理状况和人格特征。
11）不唯书，不唯师；不炫耀，不浮夸
房树人投射测验是一件实践性强的应用工具。长期不用的刀叉亦会生锈，掌握“房树人”要勤于实践，实践出真知。解画者的心态要平和端正，不可有不良目的。也要避免武断生硬的解读，给画者造成“继发性伤害”。