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不管怎么样，正是因为“试卷上的题目有唯一正解”这一既定前提的存在，才让死记硬背这种学习方法盛行起来。
诚然，推导正确答案的记忆能力的价值今后并不是完全没有用了，知识本身也是非常重要的，它们是思考力的源泉。
但是，新高考彻底颠覆了“有唯一正解”的固有常识，甚至考查学生能否独立发现问题的能力。
考试不是为了得出预先设定的正解，而是从一个问题展开独立思考。
换句话说，新高考考查的不再是谋求“向唯一的山顶”攀登的思维方式，而是转变成“从山野的某一点”向四周拓展扩散的思维方式。
想要“从山野的某一点”向四周扩散，这不能单纯依靠记忆力，而是要仔细琢磨问题，甚至从其中发现问题，深入挖掘问题。
有时候甚至需要一种“自在感”，可以从全局角度俯视问题的“言外之意”。
从这一点来看，思考力指的就是能真正面对“没有标准答案的问题”，能不断地挑战那些错综复杂的、无法被分解的问题的能力。