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要想在高考中达到90分，我们需要做到以下几方面。
1.看到英文单词，知道其中文含义
要想在英语高考中拿到及格的分数，不需要会拼写所有的单词，但必须看到英文单词，就知道其中文含义，这样的你才能读懂句子的基本含义。
2.掌握单词的词性
单词的词性决定了其在句子中的功能，因此，掌握单词的词性可以帮助我们更好地构建语句，从而提高语法填空、完型填空和改错等题型的正确率。
如果你能做到以上两点，你将会具备基本的做题能力，就在通往90分的学习路上，迈出了一大步。
3.了解自己的记忆时效性
虽然每个人的记忆时效性不一样，但依据艾宾浩斯遗忘曲线，在从短时记忆到长时记忆的转化中，重要因素是训练间隔。实验表明，持续高强度的训练（massed training），是不能直接形成长时记忆的。只有加上一定的间隔（spaced training），才能有效地将短时记忆转化成长时记忆。所以初步背单词不需要记每个释义，每个例句。 首先区分出自己的短时记忆词和陌生词，再将陌生词向短时记忆词及长时记忆词转化。
寻找长时记忆词。 每天固定在早起时盖住释义快速读过单词，能轻松想起其主要释义的就属于长时记忆词，不需要再特殊记忆。
陌生词转化为短时记忆词。 那些不认识的词汇可以在词汇后打勾标注。晚上睡觉前快速将用对勾标注出来的词汇重新读熟。第二天读新单词前把前一天用对勾标注的单词再读一次，这次能读出的词汇则属于短时记忆词，在语篇中出现后就可以想起，可以不再背诵。仍不认识的词则需要用荧光笔标注，做强提醒，如此往复。
短时记忆词转化为长时记忆词。 在每一阶段结束时将所有荧光笔标注词汇再次读过，并依据每隔6天的频率重复记忆，也就是第7天、第14天、第21 天重复读熟荧光笔标注的词，将短时记忆词转化为长时记忆词。
