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主要教学目标： 概要了解C语言程序的基本内容，如变量和常量、表达式、函数和函数调用、变量的作用域及其分配、语句和流程控制结构，以及输入/输出等，通过将C语言程序与教材后续各章节内容建立关联，为后续各章节的学习奠定基础。
基本学习要求：
· 了解C语言程序中的变量、变量的数据类型和变量的取值范围。
· 了解C语言程序中不同常量的表示形式及常量的数据类型规定。
· 了解C语言程序中各类运算符以及运算符的优先级。
· 理解C语言程序中的按位运算、逻辑运算、移位运算、位扩展和位截断运算的含义。
· 了解C语言中各类控制结构，包括顺序执行、选择执行和循环执行等结构对应的语句。
· 了解C语言程序中函数调用机制，包括函数原型声明、函数定义、函数之间的参数传送过程以及主函数main()的结构。
· 理解C语言程序中变量的作用域以及变量的存储分配方式。
· 了解C语言标准I/O库函数、系统级I/O函数和API函数之间的关系。
本章主要介绍C语言程序相关的基本内容，因为本书基于“IA-32/x86-64+Linux+GCC+C语言”平台介绍计算机系统的基础内容，所以本章通过介绍C语言程序的基本内容，如变量和常量的数据类型、各类表达式及其包含的运算符、表达式中各类基本运算的含义、函数的原型声明和函数定义以及函数调用涉及的参数传递、变量的作用域及其存储分配、各类语句及其流程控制结构、输入/输出函数等，将C语言程序与教材后续各章节内容建立关联。
讲解本章内容是为了学生更好地理解后续章节关于C语言程序的底层实现机制，本书主要从C语言程序员的视角来理解计算机系统，因此，本章内容是本书的起点。
大部分高校的计算机类专业在一年级都会开设程序设计相关课程，因此，在学习本书时，学生们对高级语言程序有了一定的了解，因此，本章的教学过程基本上是复习和回顾学生已学过的知识，只简单提及相关内容，使得学生在后续章节的学习过程中能够理解所学内容与C语言程序中的哪个概念或知识点相关。
为了使学生更好地理解相关内容，与主教材配套的《计算机系统导论实践教程》提供了一套基础级验证性实验和更高阶的模块级分析性实验。在学习本章内容时，可以先完成《计算机系统导论实践教程》中第1章“实验系统的安装和工具软件的使用”和第2章“程序调试初步和指令系统基础”的实验，从而为后续章节相关实验的开展打下基础。