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很快，我与海东方以高考分数高低排序分别推选班长。他为正班长。我为副班长。夏雨雪总在我耳边念叨海东方，说喜欢他侃侃而谈的样子，喜欢他知识面广泛，喜欢他多愁善感的性格，喜欢他打蓝球的酷劲儿。
一天，临放学，她对我说：“班长，我向你汇报‘活思想’，要狠斗私字 ‘一闪念’。”她脸红红地低着头，扭扭捏捏双手摆弄着衣角，一改平时泼辣爱说刁蛮个性，一副欲言又止的样子。
我问她：“有什么话尽管说，咱俩好朋友，什么事我替你扛着，你不好意思我去办。”
她低低声音说：“你们班干部学习又工作，还有课外活动，挺累的。尤其海东方课外还打蓝球，天天跑得满头大汗，我给海东方买了一把扇子，托你帮我给他，但千万不要说是我给的。”
我不加思索地说：“这有什么呀，关心同学吗。”
她从书包里掏出一把折合纸扇递给我。我接过来冒冒失失打开，是一把普通的折扇，满大街有的是卖，一面画得祖国山河一片红，一面为空白页。
我想也没多想，转手交给海东方，坦言说是夏雨雪给他的。他大大方方接过去说：“谁给的我都喜欢。”
从那时，我天天早六点来到蓝球场，陪着夏雨雪一起看海东方打篮球。我故意当着众人的面给海东方加油：“打出成绩来，给咱班争光，不然，对不起那把扇子。”
海东方十分激动：“谢谢班长，我的成绩就是班的成绩，我会努力加油的。”
不几天，海东方把扇子还给我说，买了新扇子用不着了。我更是想都没有想就还给了夏雨雪说：“人家嫌你的不值钱，退货了。”夏雨雪一脸懵逼，急忙接过打开扇子，一瞧，换一脸轻松不但不恼反而笑眯眯连声“谢谢”转身跑掉了。
以后，我经常发现夏雨雪出神，一脸阳光灿烂地盯视扇面。我很好奇，趁她去厕所，偷偷打开扇子，只见空白扇面多了几行字：一阵清凉一扇风，阵阵清风入心中，若问风源何时起，喜闻球场陈鸟声。
我一看是海东方扭扭歪歪蚂蚁似的毛笔字，就悄悄问海东方：“你拽什么拽，练毛笔字也不挑个地方，扇面写得啥意思，晨写成陈。”海东方十分郑重地说：“你不是姓陈吗？我的心里话呀。”我开着玩笑：“不会是写给夏雨雪的吧，拿我当挡箭牌。”他笑笑说：“那扇子不是你给我的么，却拿夏雨雪作借口。那字是我写给谁的，你当真不知道，真是个榆木旮沓脑袋，擀面杖吹火——一窍不通。”
我扭头告诉了夏雨雪：“海东方给你的扇子写着他的心里话。”
夏雨雪立刻像一只欢快的小鸟，歌唱着飞向蓝球场，又去给海东方助威加油。
在年级诗歌朗诵会上，夏雨雪感情充沛念了一首诗：眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却向谁？……结束时竟说帮我念的。说实话，我根本不知她啥含义，却觉得好听，好玩，傻了吧唧冲海东方点点头。
没成想，海东方立刻回了她：枕上袖边难拂拭，任他点点与斑斑……
我知道夏雨雪的母亲是省文联的，著了书，写了诗，自然有文人的遗传基因与功底。事后，我故意夸她，你的诗写得真棒，连海东方都夸你。她羞红了脸说，你读过《红楼梦》吗？我故作糊涂摇摇头，因那时我的父母亲是禁止我看课外书的，尤其《红楼梦》被视为禁书。她笑笑说，海东方就知道。夏雨雪的诗朗诵得了年级第一名，海东方高兴地附和赞成，说她是实至名归。但嘱咐我与夏雨雪以后在全校师生面前尽量不要念这类诗，这是一首情诗，再发现决不轻饶我俩。我莫名其妙点点头，夏雨雪却一脸娇羞地说：“偏不，我偏要念。”说着扭身跑掉了。
对于《红楼梦》的知之，我不敢说“倒背如流”，可以说是里面诗词全部背过，提到哪章哪节，哪个情节哪个细节，哪个人物哪个脾气哪个结局，我会立马脱口而出。以至第一学期暑假前夕，学校组织了一次《红楼梦》诗词大赛，我拿了第一名。夏雨雪不敢相信我有如此“神功” 说有什么神仙附体。海东方说，有心就能渡河，有志者事竟成。其实是海东方私下里帮助我的结果。他给我讲解人物讲解历史，我如饥似渴地看书学习，一气连看了四遍方才喘口气。海东方问我书中最喜欢谁，我调皮问他喜欢谁。他说喜欢贾宝玉的叛经逆道。他以为我喜欢林黛玉，想与我共同讨论一个话题——贾宝玉与林黛玉的爱恋主题。可我不喜欢林黛玉的弱不禁风、娇娇气气，喜欢晴雯的大胆泼辣，敢作敢为。他显出一副失望的神情说我不解风情，说我没有领会精神实质。至于精神实质是书中的精神实质还是他的精神实质，大大咧咧的我想都没有想，嫌累，心思够不到。