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进行常规性面谈时，我会问孩子们为什么会犯罪。几乎所有人都不约而同地回答：“我当时没有考虑后果。”然后说到今后会怎么做，他们都会说：“以后我要先考虑后果，然后再行动。”
这里说的“考虑后果”其实是指规划能力，专业术语把这种能力叫作“执行功能”。执行功能弱的人做事毫无章法，总是处于想到什么就做什么的状态。他们的罪行有很多都接近临时起意，如“我想买游戏机，可是没有钱，所以就捅伤别人抢了钱”“我喜欢女孩子，可是我害怕同年级的女生，所以就去触摸小女孩的身体”等。
比如我曾经问过他们下面这个问题：
“假设一个星期之后必须要准备10万日元，但你现在钱不够，什么方法都可以的话，你会怎么做？”
问题里说“什么方法都可以”，所以他们的回答会包括（向亲戚）借钱，借高利贷，偷钱，骗钱，抢银行等。对他们来说，借钱的选项与偷钱的选项是可以并列放在一起的。作为正常人，我们一般会觉得“偷钱”等选项会导致严重的后果，再说也未必能成功，这是因为我们具有规划能力，能预判将来的情况。
而如果一个人缺乏这种考虑将来制订规划的能力，也就是执行功能太差的话，他就会简单粗暴地选择偷钱、骗钱等方法。
有时我们看到一些恶性事件，会觉得十分费解：“怎么会有人去做这种蠢事？”其实这也与缺乏“考虑后果的能力”有关。失足少年当中，也有很多孩子因为缺乏按照预先设想制定规划的能力，才会轻易走上犯罪道路。