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明末理学家朱柏庐曾在《朱子治家格言》中告诫子侄：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭朴素一直是中华民族世代传承的优良传统，且在经济快速发展的当今时代显得尤其重要。对于大学生来说，懂得珍惜他人的劳动成果，不挥霍浪费，不过分追求物质享受，合理消费，是成为新时代优秀大学生必备的品质。
大学生在消费时，面对不同的情况会产生不同的消费心理，会发生各种心理共存的现象。
1.依赖与独立的心理共存
在当代大学生的消费心理中，依赖与独立往往是掺杂在内心中的矛盾心理，而产生这一心理的主要原因，还是由于大学生所处的人生和年龄阶段。
不难看出，高校大学生的年龄普遍集中在18～25岁。这个时间段是大学生从青少年走向青年的阶段，其心理认知和行为已经逐步向成人化发展，内心基本已经摆脱父母的约束。在日常的消费和生活当中，大学生更加倾向于按照自身的喜好和意愿行事。但是较为矛盾的是，这个阶段的大学生往往无法实现经济独立，日常的生活费用多数还是来自父母，因此在消费方面又不得不考虑父母的意见。同时，大学又是很多学生初步远离父母，开始独立生活的起点，部分大学生在消费时往往缺少全面的考虑，因此也容易受到不良消费观念的诱导、同学意见的影响、他人目光的左右等。
2.个性化与从众化的心理共存
大学生的消费需求、购买动机与购买行为等既具有个性化的一面，又具有从众化的一面。
一方面，随着大学生自我意识的不断加强及消费经验的不断增加，为了突出自我、表现个性，会追求标新立异的购买行为。此外，由于每个大学生的生活经历、家境状况、生理和心理需求、审美情况等方面都会有不同程度的差异，其消费需求、购买动机与购买行为也会表现出个性化的一面。
另一方面，大学生同其他群体的消费一样，具有很强的模仿性。在面对消费潮流和市场导向时，部分大学生会不自觉地被引导，为了得到群体的认同和足够的归属感，往往会跟从或模仿其他人的消费行为与方式，以保持自身行为与多数人行为的一致性，避免承受不合群所带来的压力。同时，相处时间长的大学室友、同学也会互相影响，产生相似的购买行为。此外，部分大学生缺乏生活和消费经验，无法主动辨明消费陷阱，也会选择从众消费。
3.奢侈和节俭的心理共存
当前，在大学生群体中，共同存在着奢侈和节俭两种消费观念，其中节俭观念占据主流。中华民族自古以来的传统美德，就是崇尚节俭、反对奢侈，这种观念也很好地体现在当今的消费市场和大学生群体当中。从每年的新闻报道和相关调查来看，多数大学生的日常消费开支处于正常范围，一方面是源于经济条件的限制，但更多还是由于许多学生长期形成的良好生活习惯和节俭心理，他们多数都能根据自己的经济状况和生活需要，来选择价格合适的产品进行消费。不过，需要注意的是，现今片面追求享受、娱乐、攀比的风气也在一定程度上不断蔓延。
4.冲动和理智的心理共存
由于年龄和成长阶段的影响，大学生当前的兴趣爱好、思想状况、个性特点等，存在不同程度的差异，大学生的日常消费购物经验也不丰富，往往更加注重商品的美观性。在丰富的想象力影响下，大学生在购物时很容易受到心情和外界环境的影响，选择商品时可能会忽略对细节的观察，也很少货比三家去全面地分析和比较商品的实用性。
不过，多数大学生在消费时还是保持着较为理性的态度，在面对各类商品时，他们还是会考虑产品质量、价格因素、是否实用等问题。而且随着大学生日常生活阅历和购买经验的逐渐丰富，他们的消费观念会更加理性。
据匈牙利专家一项涉及3万多人的数据分析显示，在具有代表性的成年群体中，强迫性购物的总患病率为4.9%，以大学生群体居多。“强迫性购物俗称为‘购物狂’，和一般的‘买买买’有很大区别。这区别总结起来就是：你买这个东西为了啥？”东南大学附属中大医院心理（精神）科主任袁勇贵说。
现在有些人确实购买欲望非常旺盛，甚至超过了自己的消费承受能力并因此负债。但如果他们购买的那些东西，的确是他们需要的，或者喜欢的，那么这只能说是个人消费理财观念的问题，并不属于强迫性购物范畴。相比之下，强迫性购物者的购物初衷是标准的“只重过程，不看结果”，买什么不重要，购买的过程才是他们更看重的。这种强迫性购物在心理学上属于“冲动控制障碍”，是一类疾病。关于强迫性购物出现的原因，目前有人认为和抑郁症有些相似——都和人类大脑的神经递质紊乱有关。因为神经递质分泌和水平紊乱，不仅会影响到当事人的情绪，诱发抑郁症，也可能影响到人的认知和行为，导致强迫性购物等情况出现。严重时，他们需要配合专业医生进行治疗。
此外，还有一些人热爱收集，但他们并不是讲究的收藏家。他们可能买来一堆东西，放在家里不用；或者仅购买一样东西，却要收集全套的颜色或型号；或者无论外出旅行还是出门吃饭，都要“顺手牵羊”，把能顺的都顺回来，放在家里，越堆越多。强迫性购物的症状主要表现为买买买，但买来不一定囤积，也可能胡乱丢掉或者送人。而囤积症的症状主要表现为囤积，囤积的东西可能是买来的，也可能是顺来的。所以这两者看起来相似，但实际上是不同的问题，需要医生经过鉴别诊断后再进行治疗。对待囤积障碍，目前主要通过认知行为治疗进行干预。另外有研究认为，焦虑、抑郁者更容易出现囤积行为。
不同的消费心理使得大学生的消费情况出现了各种问题。除正常消费支出外，一些大学生还存在超前消费、享乐消费、虚荣消费等非理性的消费观念。这些不健康的消费观给大学生带来沉重的经济负担，并在一定程度上影响大学生的心理健康。
1.超前消费，不会理财
部分大学生由于理财观念不强，不知道合理安排自己的消费，很多时候难以控制自己，看到喜欢的东西就想买，而忽视了自己的经济能力。长此以往，就会形成一种恶性循环，给自己造成巨大的经济压力，以致最后荒废学业、诚信受损。
2.虚荣消费
部分大学生过分追求品牌和个性时尚，追捧炫耀性消费，攀比欲望强烈，加上自我认知能力还不强，理性判断能力还较差，以及受不良社会风气的影响，容易出现各种攀比行为。
3.轻视精神文化消费，过于重视享乐消费
部分大学生把大量的时间、精力和金钱都浪费在娱乐上，养成了十分浮躁的心态，而忽视了对精神文化的塑造。
大学生对社会有着自己的想法，对于一些未知的事物有着较强的好奇心，有着自己的消费观念。然而，大学生存在的消费问题早已不是一个单独的问题，它甚至会影响到大学生生活中的各个方面，关系到大学生能否健康成长与发展。因此，大学生要理性消费，树立正确的消费观。
1.量力而行
大学生作为消费者，应当树立正确的消费观念，做到量力而行、合理消费。这包括两个方面：一是消费能力，二是消费需求。在制订消费计划时，大学生应考虑到自身的经济状况和家庭负担，避免过度消费和浪费。同时，大学生要明确自己的消费需求，选择适合自己的商品，避免盲目跟风和过度消费。
2.勤俭节约
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是大学生应当树立的消费观念。在日常生活中，大学生要树立节约意识，从小事做起，如节约用水、用电、用纸等。此外，大学生还要养成良好的生活习惯，如不抽烟、不喝酒、不赌博等。
3.科学消费
在消费过程中，大学生应具备科学的消费观念，理智购物。要了解商品的性能、质量、价格等信息，避免被虚假广告所欺骗。同时，要选择正规的购物渠道，避免购买假冒伪劣商品；在购买商品时，应权衡利弊，考虑自身的实际需求和经济状况，避免盲目跟风和过度消费。
4.实用为主
部分大学生在消费过程中，经常存在虚荣消费、享乐消费等问题，这种消费往往是不理智和不实用的。因此，大学生在消费时，应以实用为主，避免虚荣消费。要选择适合自己的商品和服务，注重实用性和功能性，避免追求表面的奢华和时尚。
2021年3月17日，有关部门联合对外发布通知，禁止小贷公司向大学生发放互联网消费贷款；不得针对大学生群体精准营销；银行业金融机构向大学生放贷，要实质性审核识别真实贷款用途等。这些举措，直指当前大学生互联网消费贷款的乱象。
“有的产品只强调贷款服务有免息期、可零息分期等优惠，而不提服务费、手续费，不少同学在还款时大呼上当。一些消费贷款产品宣传时有不当诱导，一些同学抵挡不了诱惑，买了超出经济能力的数码产品、高档衣物等，陷入‘拆东墙补西墙’的窘境。”北京某大学的一位大学生对此深有感触。
有关部门负责人表示，部分互联网小额贷款机构通过和科技公司合作，以大学校园为目标，通过虚假、诱导性宣传，发放互联网消费贷款，诱导大学生在互联网购物平台上过度超前消费，导致部分大学生陷入高额贷款陷阱，产生恶劣的社会影响，必须坚决遏制互联网平台精准“收割”大学生的现象。
事实上，这不是国家首次整顿大学生贷款市场。过去几年，“校园贷”“裸条贷”等乱象时有发生，监管部门出手，停止了P2P（Peer-to-Peer，互联网金融点对点借贷平台）网贷机构的校园贷业务。此次针对出现的新情况、新问题，国家再次出手规范大学生互联网消费贷款，有助于进一步规范大学校园金融服务，维护大学生的合法权益。