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王 雅
在15年教学生涯中，我深切地感受到了时代快速发展和外部环境不确定性带来的挑战，学生的心理问题越来越频发、对心理健康需求日益增长，他们对自我认知与成长的渴望前所未有的强烈。这意味着不管是教育者还是家长，都需要不断适应和进步。当你翻开这本书时，你正踏上一段寻找内心奥秘的奇妙旅程。它汇聚了众多一线心理教师的智慧与经验。相信在它的指引下，你将不断成长，成为更加优秀的家长、心理老师或班主任。愿我们的努力化为孩子们内心深处最宝贵的财富，让他们在未来的日子里勇敢地追求梦想，成为自己人生旅程中的勇士。
冯 荫
随着时代的快速变迁，学生心理问题也越来越低龄化，家庭教育也出现了越来越多的问题。《中国国民心理健康发展报告（2021—2022）》指出当代青少年的异常心理状态主要有抑郁、孤独、手机成瘾、无生命意义感等。在现实中因为家庭原因、学业压力诱发心理问题的青少年也逐年增加。教师正是在这样复杂的现状下开展工作，当我们对一个个学生的心理问题不知如何把握时；当我们体验不到有能力帮助学生的价值感时……可以快速地翻阅本书查找类似的情景案例，找到启发的灵感与思路，相信书中的案例能给大家带来疗愈与启发。同样，当家长遇到类似的困扰，也可以翻阅本书，寻求帮助。
闫 芳
作为心理老师和班主任，我们面临许多挑战，需要负责学生的学习、生活和心理健康，遇到学生出现各种问题时，还要与家长和其他教育工作者有效合作来解决问题。但面对现实的复杂性，有多少人有勇气说，我能行！教师尚且如此，更遑论家长。庆幸的是，我们在“心理老师成长联盟”中相遇，分享困惑、分享经验，碰撞智慧的火花，生成最美的感悟，成为彼此前行路上最有效的助力。这本书，是“心理老师成长联盟”一次很棒的尝试，给心理老师和班主任提供了一种快速掌握应对各种学生常见心理问题的实用工具书，同样给家长很多启发。你会发现，这本来源于一线老师经验的书，非常与众不同！
乔翠翠
心理老师是学校里常被“临危受命”的群体，当遇到一个心理危机的个案或者学生的心理难题时，往往就要耗费大量心力和时间；一个不是危机的突发事件也能把心理老师从餐桌上紧急叫回心理室……面对突发的、复杂的，有时甚至无能为力的个案，心理老师最需要随机应变、厚积薄发。儿童青少年越来越多出现的各类心理问题，对学生家长、初任或青年教师、班主任来说，不啻为一项不会终结的挑战。这本书的面世，就像前辈温暖的手掌抚在我们的肩头，轻声说“没关系，都能解决，你可以”，像未来已成长的你我回望今日尚不成熟的前行者，高声喊“没关系，不着急，一步一步走，总会到达更高的境界！”
李 宁
一言不合就吵架，是天生反骨还是另有乾坤？不爱学习是因为娃懒？磨蹭拖沓是像了谁？还是因为激励方式出了错？学生来了咨询室什么都不说怎么办？出现了重大心理危机怎么应对？
教师越来越难做，中小学家长同样能感同身受，现在的孩子，问题太多了。不过，这本书给我们提供了情绪共鸣和解决之道，班主任可以从这本书中掌握更多的学生“管理”方式，心理老师更能从这本书里获得工作支持和思路。家长能够感同身受，原来大家都不容易。开卷有益，让我们一起学习吧！
陈银欢
心理老师经常要面临学生各种心理问题的挑战，如何寻找快速应对的解决之道，这类的实践经验资源非常缺乏。家长和其他教师面对同类问题时，更是束手无策。作为一线心理老师能从这本书中找到同类问题的解决思路，即便你工作年限尚短或经验欠缺，也能更轻松地应对各种难题，可作为刚踏入职场的心理老师的“小红书”。
洪洁州
不知何时开始，孩子年龄越大心理问题越多已经成为了一个趋势。原来，在学校里的学生会发生那么多复杂又难以解决的心理问题。为了解决这些问题，家长、学校和社会都需要共同努力，采取积极的措施，当孩子需要支持时，不管是父母还是老师，都能及时地出现，伸出援手，不让孩子独自面对“暴风骤雨”。这本书，给你准备了上百个实战案例，尝试代入自己的角色。你准备好应对挑战了吗？
鲁 洁
作为一名区级教研员，我深知儿童和青少年心理问题的复杂性和其影响。作为心理老师和班主任，我们常常面临着工作中的各种挑战和困难处境。这本书包括了学校教师可能遇到的学生常见的心理问题。在这里，你将找到应对这些难题的策略；在这里，你将感受到关怀和支持的力量。它是一个饱含智慧和经验的宝藏。无论你是一位班主任、一名心理老师，还是一个关心孩子心理健康的家长，这本书都会成为你不可或缺的指南。它不仅是学习工具，更是一个陪伴、指引和启发你的伙伴。
林红丽
边玉芳教授说，心理老师自我关怀的根本是读懂孩子、专业成长。在所有学科老师中，心理老师的比例普遍很低，有时会很孤单，不确定该怎么做，不知道做得好不好，不清楚怎么做得更好；在“心理老师成长联盟”，心理老师们聚在一起，大家感受到温暖，变得更有力量和方向。
联盟的“导师提问”板块像我们心理老师的“解忧杂货铺”，我们在开展心理工作时会遇到各种各样的问题，当我们向“解忧杂货铺”提出问题时，或早或晚，总有老师会回复。我们发现，我们并不孤单，我们所遇到的问题，原来大家都遇到过；我们发现，原来这件事情还可以这样处理；我们发现，其实我们做得还不错。让我们不再“单独作战”、不再“自我怀疑”。现在，这个“解忧杂货铺”终于变成了一本书，把大家的困难和挑战整理起来，把大家的智慧回答集结在一起。推荐你一起阅读，看到来自一线老师知识共创的力量。
翁卓祺
我一直思考，如果有一本书，能够详尽地列出孩子们在成长过程中可能遇到的各种心理问题，并提供应对策略，那将是多么宝贵的资源。这样的书能让父母感到安心、获得启发，即便自己的孩子没有遇到类似的心理问题，也有警醒和敬畏的作用。现在，这样一本书终于出版了。
书中的解答并非一成不变的标准答案，而是汇集了众多一线心理专家、心理老师和教育工作者的实践经验，提供了多角度的思考和启发。我很高兴有机会参与这本书的编写，并在此真诚地向所有家长、老师推荐。我希望这本书能成为您在教育路上的一把伞，无论遇到怎样的风雨，都能从容应对，陪伴着孩子们健康成长。
谢晓燕
本书集许多一线专职心理老师的心血于一体。如果你是家长，那你能看到一个孩子从小学到高三可能出现的各种常见的心理问题，提前打好预防针；如果你是新手老师，那么在书里你可以寻找到职业路上大概率会碰到的学生心理问题的解决之道；如果你是经验丰富的心理老师，可以看到很多志同道合的同行处理学生心理困扰和问题的方法，从不同角度给予你建议。对不同读者来说，都是一本不可错过的书。
安 夏
我曾在年少时得到过学校心理老师的帮助，让我走出心理困扰的漩涡。如果一个人在成长的路上遇到阻碍或困扰，能够被人看见，被人理解，被人支持，那这个人是幸福的。让每一个儿童青少年都能得到最及时、专业的心理支持，让老师不至于面对复杂的案例困境出不来，这是我们创建“心理老师成长联盟”的初衷。在本书中，你将见证我们把从上千案例中精挑细选出来的个案进行分类整理。这些个案处置的经验，不管是对家长还是老师，都大有裨益。未来，我们将与更多一线教育、心理工作者合作，出版更多来自一线、服务一线的优质好书。