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17.初一学生情绪很不稳定,容易发火,愤怒时有自伤行为

适用对象: 心理老师、班主任
适用场景: 辅导室

翁卓祺 回答

匿名 提问: 初一学生来咨询,他最近情绪很不稳定,常常因为一些小事发火。上周和一个同学发生了一点儿矛盾,控制不住愤怒回到宿舍就用衣架打自己的头,还用头去撞宿舍的防盗网。从班主任处了解到,学生上学期也有发生类似状况,这上半学期好一些,最近又开始旧态复萌。学生跟妈妈一起生活,爸爸在外地工作很少回家,妈妈有时在家情绪不好也会发泄在孩子身上。请问老师,这种属不属于躁狂表现?需要建议家长带孩子去专业机构诊断吗?

首先,不知你是如何定义“躁狂”的,青春期的情绪波动常会给人一种“非常态”的错觉,我更倾向于该生可能有“人格障碍”。但在没有看到医院的确诊之前,我们先持保留态度,将焦点放在学生的情绪处理上。

其次,我们看看学生的具体表现。“常因为一些小事发火”“打自己的头”是学生采取的非适应性情绪表达。我们可以帮助学生觉察这一点,还可以引导学生思考:除了这样激烈的、非适应性的做法,有没有其他更好的方式来表达情绪、解决问题呢?如果有,他愿意试试吗?如果不愿意试或试了没有用,可再进一步探讨深层原因。

另外,根据你提供的信息,“妈妈有时在家情绪不好也会发泄在孩子身上”,或许也让孩子养成了对情绪表达的“观察学习”。我们可以请家长到学校进行沟通,在家长身上做一些努力。 dcW8xoixw5GW51USRacOYTTs/rMqmCyRedDGOUhK5RGaR7WX5AfaEXyWzSqKzos+

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