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阅读下面的材料，根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
初学围棋者，需自本手始，打牢基础；渐入佳境后，再追求妙手，创造神奇。平素既不可学俗手，因小失大；也不应热衷妙手，舍本逐末。围棋之道启示我们：凡事需固“本”夯基，方可“妙”手生辉。
初学围棋者，必先学本手。本手是基础，妙手是创造。可偏偏世人皆思先入奇招，热衷速成，急于成为妙手。殊不知没有扎实的基本功，何来奇招？最终不少人妙手不成，反而下出俗手，甚至恶手。可见，围棋之道，当始于规范，夯实基础，只有掌握了合乎棋理的正规下法，方能在柳暗花明处生出出人意料的精妙灵感。棋理如此，人生之理莫不如此。
由棋入学，道理一样：求学之道，亦当先夯实基础，方能渐入佳境，继而登堂入室，有所创造。古今中外，凡有大学问者，莫不遵循此道。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”而这“源头活水”便是贾岛的“两句三年得”、卢延让的“捻断数茎须”、杜甫的“语不惊人死不休”、李白的铁杵磨成针、钱锺书的学贯中西……他们所有的“妙手”，无不得益于早年“本手”之锻炼。陆游诗云：“文章本天成，妙手偶得之。”可见，求学之道亦如围棋之道，遵循规范，学好本手，方有妙手。
本手促成妙手，妙手源于本手。遵循求学规律，才能达到妙手天成之境界。凡不懂行事规律者，每每因小失大，最终自食“恶果”。当下一些所谓的“学者”，无专业功底，却急于出书成名，散布谬误，贻害一方；一些过虑的家长为了使孩子不输在起跑线，让孩子在幼儿园、小学时便学超阶知识，结果是得不偿失，害娃不浅；一些流量明星，胸无点墨，却在大众面前为文化代言，误导青少年……本无“本手”之功，又何来“妙手”出现？而这，正是世间多“俗手”的根本原因。
求学如此，世间万事，概莫能外。夯实基础，方能构建大厦，此乃万物准则。
《论语》有言：“君子务本，本立而道生。”一个人为人处世，有仁德之本，才能立于世间；无德行之“本”，便无“道”之人生。《尚书》有言：“民惟邦本，本固邦宁。”治国应以民为本，本固才有国富兵强，才有政治、经济、文化的繁荣昌盛。
新时代的青年们应深谙此道：求学应先练好基本功，夯实基础，才能学有所成，“妙手生花”；为人应以立德为本，才能立于天地之间，获得精彩人生；为国应当坚守本心，不忘初心，为大众谋福利，才能实现中华民族伟大复兴。切忌急功近利，本末倒置，热衷“妙手”，导致失去求学立德的大好时机；更不可专思“妙手”，忽视“本手”，因小失大，最终下出“俗手”“臭手”，害人亦害己！
棋道亦人道，固“本”夯基，才可“妙”手生辉！
高分亮点
思维发散，主题拓展。本文的最大亮点在于不仅阐述了从事一切皆须重视基础，“凡事需固‘本’夯基，方可‘妙’手生辉”的道理，还重视对主题的拓展。在运用大量事实和道理论据论证奠定根基的重要性后，作者笔锋一转，对“本”的含义加以扩展，借经典名言，阐述了“本”之于人的另一层重要意义——德。人生当以德为本，在修好德的基础上，方能建功立业，收获美妙人生，如此便拓宽了文章的主题，升华了文章的中心思想，使文章更富新意。
纵横十九道，黑白晓事理。围棋是古人“仰则观象于天，俯则观法于地”的智慧结晶，对弈者则得道于天地之间，悟为人处世之法。棋典有“三手”：合乎棋理的“本手”、精彩绝伦的“妙手”以及弄巧成拙的“俗手”。“三手”之间蕴有大智慧。人生如棋，我们应积“本手”之跬步，行千里得创新之“妙手”，否则，一味寻求捷径，就容易落入“俗手”。
“本手”是基础，是每一个初学者理应研习的根本，人经过扎实的积累以及不怠的练习方能求得“妙手”。“书圣”王羲之之子王献之以笔墨染十八缸清水，每日书帖万张作为“本手”的积累，夯实基础，方留得《玉版十三行》的丹穴凰舞、清泉龙跃，堪称“妙手”，他也因此实现了自己的鸿志，与自己的父亲并称“二王”，青史留名。任何远大的追求都离不开扎实的基础，初学者切忌浮躁，切忌眼高手低。跨越“本手”的积累，执着“妙手”的创造，只会如无根之木、无源之水。根深方能叶茂，本固才可枝荣，积跬步，方能行千里。
但若只有浑厚的“本手”积累，而缺少创新式的灵感，只会让人成为名副其实的“棋匠”，不得“妙手”。若郑板桥只是一味地临摹别人的碑帖，而不摸索着把画竹的技巧渗透在书法艺术中，就不会有后来名扬天下的“板桥体”；若苏炳添只是一味地苦练而不创新起跑技术，就不会有9秒83的突破；若航天人只是一味地“特别能吃苦”，而没有“特别能攻关”的载人航天精神，就不会一次次地引领中国航天事业达到新高度。拥有浑厚的“本手”积累，而后敢于突破陈规，敢于追求创新，才能得“妙手”，达通途。
反观当下，却有很多人为了追求所谓的“妙手”而落入了“俗手”。难道作业抄袭、考试作弊不是坑了别人也害了自己的“俗手”？难道揠苗助长式的补课、速成的书法培训不是适得其反的“俗手”？难道一个企业不自主研究技术而采用“以市场换技术”的方式，不是把“妙手”换“俗手”？孔子言：“欲速则不达。”只有积微微“本手”之跬步，方能行漫漫千里“妙手”之路。
“海不辞水，故能成其大。山不辞土石，故能成其高。”我们青少年应时刻谨记“踔厉奋发、笃行不怠”的人生寄语，一步一个脚印，夯实基础，追求创新，方可求得“妙手”，实现“鸿鹄之志”。
高分亮点
审题精准，立意规范。文章从“本手”是基础，扎实的积累和不怠的练习方能求得“妙手”，有“本手”的积累后要敢于突破陈规，敢于追求创新，方能“妙手”达通途这两个角度去深入分析，结尾联系现实再次强调文章的观点。对素材的精准剪裁是文章的突出优势。作者对王献之、郑板桥等素材的处理，不是传统的泛泛而谈，而是细化到《玉版十三行》、“板桥体”等与论点密切相关的细节，使其精准服务于论证，从而达到论证精当、说服力强的效果。