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一次偶然，在微信朋友圈看到，多年前的一个非常优秀的同事吐槽了这样一件事：
上完课没有立即下课，L同学开始在班里走动。
我：还没下课不要离开位子。
L：铃声不是响了？
我：我还没说下课。
L：你耳朵是聋了吗？（这句带有脏话）
当时我就愣住了。
我：你不会尊重人吗？
他走开了。
看完后，为善良的老师义愤填膺，对嚣张的学生怒不可遏。联想自己的教育经历，以及近几年来的教育领悟，想跟我的这位前同事，还有现在众多的教育同仁们，谈谈遇到这种事情，如何处理较好。
这样的学生很可恨。下课铃响了，老师还没有说下课，他就离开了座位。这样的学生没有规则意识，或者只执行对自己有利的规则，对于对自己不利的规则视而不见。老师如果遇到这种情况，跟他说任何话、做任何事都是多余的。如果想要以暴制暴，更是不可以。
但老师要缓解现场尴尬的气氛，可以试试表现出很无辜的样子，看着其他有正义感的同学，做出震惊和无奈的表情。
过一段时间（也许半小时，也许半天，也许两三天），在他心平气和后，把他找来，跟他讲道理：
“下课铃响了，你要立即下座位，那么，上课铃响时，你是否立即在座位上坐正了？学校规定，上课要认真听讲，难道你每节课都没有开过小差吗？作业要按时完成，难道你从来就没有未完成的情况吗？这次你一听到铃声就离开座位，还振振有词说下课铃响了，你只找对自己有利的理由，而不愿意遵守自己不喜欢的规章。你本身就是一个不能公平公正处事的人。
“当你不遵守规则时，老师并没有批评你，说明了老师的宽容、善良。但在你的身上，没有看到一丝宽容善良的影子。
“下课铃响了，只是说时间到了，但学生是否下课休息，要由当堂的老师说了算。任何一项规章制度在执行时，都要考虑现场的实际情况，都要由现场的决策者来决定。课堂上，老师就是现场的决策者。”
讲完道理待他认识到错误后，再让他在全班同学面前道歉，让他把在全班同学面前犯的错，在全班同学面前改正，抚平老师在全班同学面前受的委屈。
学生出现这种情况，除了是其道德品质差，行为习惯不好之外，还可能是他对学校、对老师完全不信任、不钦佩、不理解、不配合。
如何让学生理解、钦佩老师呢？老师平时如有展示自己才能的机会，比如爱好特长，都可以展示给学生看。或者老师经常对学生做出真诚、理智的指导，启发学生，学生也会从心底里尊重老师，甚至成为老师的忠实粉丝。这种情况下，老师教育管理学生，学生会更容易接受。
要杜绝这种现象，在开学时，就要对学生严格要求，加强纪律教育。宣讲传达学校的规章制度、处罚条例。学校还可以搜集类似的案例，在学生大会上讲解分析，让品质差的学生警醒反思，防微杜渐。
在实际工作过程中，如果真的出现了这样的案例，要立即严肃处理。直接教育并上报给政教处，甚至直接上报给校长。一个学生学习成绩不好、领悟能力不强、贪玩纪律差都不是大问题，但个人品德差、性格暴戾，甚至严重侮辱老师或者同学，那就一定要从重处理，以儆效尤。因为学校的责任不仅是为孩子传授知识、为社会塑造精英，还是为家庭培养支柱、为国家培育栋梁。
这需要学校领导对学生提出严格要求，为老师提供实质性支持，团结一致教育管理好学生。