一个学生的学校

@大山：在你分享的过程中，我联想到当下成千上万的创业大军和毕业即可能失业的大学生群体，你给了他们一个鲜活的样本。你是怎么开始创办幼儿园的？

——一个身无分文的人，说他想办一所学校，无异于痴人说梦。幸亏我是说给自己听，幸亏一所学校可大可小，那就办一所一个学生的学校。于是儿子成了我的第一个学生，校舍就是我的家。

幼儿园的名字是我和爱人在美好的畅想中迸出的，就叫博得幼儿园吧，这正是对孩子最美好的寓意——像小鸟一样欢快自由，于是“欢乐、自由、和谐”成了博得幼儿园最初的校训。

2004 年 7 月 5 日，在好友的支持下，在社区主任的协助下，家长会顺利召开。来了二十多位家长，有五个孩子决定免费试园一周，再加上我的儿子，五六个孩子的小小学园就这样蹒跚“启程”了。一周后，当面临要正式交费时，只有一个孩子（文文）选择留下来。就这样，第二周只剩下两个孩子，其中一个是我的儿子。

只有两个孩子我也得开园！周一、周二、周三，文文每天都按时出现在幼儿园。周四，是个阴天，我不由地开始担心：文文明天还会来吗？下周还会来吗？她会一直留在只有一个老师一个学生的学校吗？如果她不来了，那么我该怎么办？如果她一直来，别人一直不来，那么我该怎么办……那个晚上我辗转反侧，想了很多。最终我想明白了一个足以使我秉持终生的道理：即使只有一个孩子，我也要全力以赴，一丝不苟，做好饮食、作息、生活、学习的每一个环节。这样，一个也会变成十个，十个会变成一百个，一百个会变成一千个，一万个。相反，如果觉得只有一个孩子，可以懈怠、可以将就，甚至可以无所用心，那么即使有成千上万个孩子，也会变成十个，一个，最后归于零。

第二天，在那个阴雨的早晨，当文文再次出现在楼下时，我看到的不是一个四岁小女孩，而是一轮冉冉升起的太阳……那一刻，内心生出了无尽的温暖、感慨和感恩！直到十四年后的今天，我们依然保持着联系。她已经是一个大学生了——我教育生涯中培养出的第一个大学生。

到 2005 年 6 月 1 日，我们已经可以像模像样地过“儿童节”了。这也是博得幼儿园的第一个儿童节——二十多个孩子，五位员工。对于一个家庭式幼儿园，已算满园，也算圆满。

那天发言，我夸下海口：用五年时间，带领这个小小的幼儿园走向更美好的未来，让孩子人数从 20 个变成 800 个。我现在已无法确切回忆当时的我是基于什么说出的数字。让我惊讶的是五年后的 2009 年，这一愿望真的实现了。 fQtwLMPgSGFsYz0mn6ZFlSdhnmMX/HgYKarA4xSXGivuEVsKG5CAmlXzCy9duxk3