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学习文言文《诫子书》，领略古人的操守
延伸阅读：诸葛亮《诫外甥书》
诸葛亮（181—234年），三国时期政治家、军事家。字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。早年避乱于荆州，隐居陇亩，时称“卧龙”。
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
这篇文章当作于蜀汉后主建兴十二年（234年）。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
诫：告诫，劝勉，劝人警惕。
夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。
静：屏除杂念和干扰，宁静专一。修身：个人的品德修养。
养德：培养品德。
淡泊：清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。《艺文类聚》《太平御览》作“澹（dàn）泊”。明志：明确志向。明，明确，坚定。
宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。致，达到。
广才：增长才干。
成：达成，成就。
淫慢：放纵懈怠，过度享乐。《艺文类聚》作“慆（tāo）慢”，漫不经心之意。淫，放纵。慢，懈怠，懒惰。励精：振奋精神，尽心，专心。励，振奋。
险躁：轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言。治性：修养性情。治，修养；一说通“冶”。
与：跟随。驰：疾行，指迅速逝去。
日：时间。去：消逝，逝去。
遂：最终。枯落：枯枝和落叶。此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。
多不接世：意思是大多对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承担事务，对社会有益，有“用世”的意思。
穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。
将复何及：又怎么来得及。
甲：
夫 志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃 凝 滞 ，使 庶 几之志，揭然有所存， 恻 然有所感；去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有 淹 留，何损于美趣，何患于不济？若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。
如果说《诫子书》强调了“修身学习”的重要性，那么本篇《诫外甥书》则阐述了“立志做人”的重要性。
夫：读作“fú”，句首语气词，也称之为发语词。
存：怀有，怀着。
凝滞：心思局限于某个范围；拘泥。
庶几之志：接近或近似于先贤的志向。
揭然：高举的样子。
恻然：恳切的样子。
细碎：琐碎的杂念。
嫌吝：怨恨耻辱。
淹留：德才不显于世。
济：成功，实现。
强毅：坚强果断。
窜伏：逃避，藏匿。
下流：比喻低下的地位。
乙：
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
——《论语·泰伯篇》
弘毅：弘，广大。毅，强毅。
诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”
背诵并默写
1.《诫子书》；
2.《论语·泰伯篇》。
一、选择题（每小题2分，共10分）看看你能考几分？
（1）三顾频烦天下计，下句是：
A.两朝开济老臣心
B.长使英雄泪满襟
（2）非淡泊无以明志，下句是：
A.非志无以成学
B.非宁静无以致远
（3）《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子_______的一封家书？
A.诸葛瞻
B.诸葛瑾
（4）《诫子书》的“诫”的意思是：
A.告诫，劝勉
B.戒除，抛弃
（5）士不可以不弘毅，下句是：
A.死而后已
B.任重而道远
二、简答题（10分）
在本讲中，你最喜欢哪一句话，请用楷书认真地抄写在下面的横线上，并说明两点理由。
我最喜欢：____________________________________________
理由：1.____________________________________________
2.____________________________________________