4.毛毛虫事件

你在学校里学会的第一首歌是《东方红》。你去问老师：“毛泽东是谁？”

女老师面孔严肃，对你说了一句“笨蛋！”

这两个字不啻一声炸雷，让你失去了欢声笑语。你怎么会变成笨蛋了呢？

在儿童的成长期，表扬和鼓励是最好的“生长素”。情绪化的批评，往往会摧毁童心的自信。

你不负师望，真的成了一个小“笨蛋”。邻居让你去买酱油，你买回了醋；作业本上也经常出现老师画的红叉。

“笨蛋”两个字是一个魔咒吗？

捧着作业本，你伤心地哭了。看着黑板，就好像是看到魔鬼的大黑脸；老师写的粉笔字，就好像是魔鬼龇出的白牙。恐怖啊！

竟然，你还被选为班里的第一任班长。

你却高兴不起来，因为你不管当了什么，在老师眼里都是个“笨蛋”。你强打精神喊“起立”，日复一日。

你祈望老师说一句“你是一个聪明懂事的孩子”，可是老师像是什么也没有察觉。她总是穿一身黑衣服，像一个童话里的巫婆。

她照旧手里拿着一根长长的板子，站在讲台上严肃地对全班学生说：“完不成作业的打左手，作业做错的罚站！”

她手中的长板子统治着你幼小的心灵。

“笨蛋”两个字使你变得自卑，不敢正眼去看她。她一来上课，你的心就紧绷起来，手不知往什么地方去放。以前，听写生字，你每次都得满分，她会笑眯眯地看着你，让你浑身上下奔腾着一股暖流，觉得学校的天都格外的蓝，教室里的空气都格外的新鲜，那种幸福的感觉真让人难以忘怀。可是，这一个月，你连续得了几次60分，刚刚及格。每次发下卷子，她念着你的名字，目光中失去了暖意，你的身体像在冬季。

叛逆心使然，你跑到街上，把头发剪成了男孩式的分头。走在那古老的泥巴小巷里，大娘婶婶们都笑得前仰后合，喊你爸爸：“老张头，快来看看你家的假小子！”

爸爸从大门走出来，脸上看不出是高兴还是生气，不等你走到他的眼前，他已扭头回屋去了。

往常放学回家，门没开，你就放声大喊：“我放学了，我饿了！”有如建功立业归来的将军。而今，你竟像一个小偷似的，轻轻推开门，先探头望风，再轻轻地往屋里挪步。妈妈在炕上扭头不看你，爸爸闷头不吱声，往日那欢快的气氛像蝴蝶一样飞得无影无踪。

更奇葩的是，你竟爬到树上，抓了几条毛毛虫，回教室放到几个男同学的书桌里。同学们陆陆续续地就座后，教室里发出了惊叫声。男同学又拿着毛毛虫去吓唬女同学，桌子和椅子全都不在原来的位子上了，几个女同学边躲边喊，教室里乱成一团。

看着这混乱的场面，你后悔起来，开始阻止大家，把毛毛虫一个一个全都弄死，抓紧时间把桌椅摆回原处。这时，上课铃响了。

女老师抱着厚厚的一沓作业本进来了，没等她把作业本放下，你就喊：“起立！”同学们齐声喊：“老师好！”老师忙着回答：“同学们好！坐下！”

你在下边暗自庆幸：老师没发现这场闹剧。

老师开始津津有味地讲作业。“5+2-3等于几？”有的同学说等于3，有的回答等于2，没有一个答对的。

老师发脾气了：“把手举起来！”

同学们全都乖乖地举起手。

老师继续发问：“五个指头加上两个指头等于几？”

你突然站起来回答：“等于八。”

全班哄堂大笑起来，那是五十多名儿童组成的童声大合唱，充满了爆发力和冲击力。老师的脸色由红变白，又由白变红，眼里含着泪。老师要哭了。

就在这时，你惊讶地发现，有一条毛毛虫在不慌不忙地往老师面前的作业本上爬。

你的心提到了嗓子眼儿，真想跑上前去把它拿走，以免吓着老师，但又不敢动，怕又惹了老师。

全班顿时静了下来，没有一点儿声音。你猜想，全班同学都已看到了作业本上的那个小东西了吧。

老师气得手发抖，正准备往作业本上摸，你突然惊叫一声：“老师，虫！”并不由自主地伸出手，向老师指去。

老师扭头跑出教室，找教导主任告了状，说你骂她是“虫”，扰乱课堂秩序——还身为班长呢！

教导主任当即到班里宣布撤掉你的班长职务，点名叫一个男同学接任。

当那个男同学应声站起来时，你回头看了看这个“接替班长”：个子不高，很老实的样子。他一个劲儿地对教导主任说：“我不行，我不行。”

同学们又一次哄堂大笑，都学着他说“我不行，我不行”。尴尬至极的你，也忍不住跟着一起笑了。

毛毛虫啊毛毛虫，似乎跟你没完没了。它一直都没有离开那个讲桌，此时爬到了讲桌的正中央，而教导主任没有看见，他对哄笑非常不满，右手往讲桌上一拍，想制止满堂的哄笑，可巧正拍着了毛毛虫，毛毛虫当即成泥。

教导主任也感觉到了什么，他抬起手，五指张开，瞪大眼睛看着手上虫的皮毛和肉浆，掌心由白变红。

他弯下腰，使劲地甩了两下手，顾不上追查和批评，匆忙托着手腕离去。

你的内心生长出恐慌：学校一旦追查，你会被开除的。你多么喜欢读书，被开除了怎么办？

不一会儿，校长进来了，说：“哪位是原来的班长？”

你蔫蔫地站了起来。

校长说：“跟我走吧。”

你低着头跟着往外走。走到教室门口，你回头看了一眼，所有同学都张大嘴巴，瞪着惊恐的眼睛：你摊上大事了！

你跟在校长身后，进了他和老师共用的办公室。你的女老师，两眼哭得红肿，也不看你。你忽然感到了内疚。她是一个还不到20岁的女老师，不批评人的时候还挺美的。

你向所有的老师深深鞠了一躬，老师们都拿着笔，抬起头来带着责难的目光看着你这个刚满6岁的女童，似乎在琢磨：这么小点儿个女娃，咋就这么能折腾？

校长发出了严厉的声音：“抬起头，看着我！”

这是一张典型的老知识分子的脸，干净瘦削。校长上身穿着灰色的中山装，裤子比上衣的颜色略微深点儿，手有点儿细小，手背上绽露着青筋。

“小班长，你心里在想什么，告诉我好吗？”校长声音温和而亲切，“你不要怕，说说班里为什么会这样，是对老师有意见吗？”

办公室里所有老师的目光，都集中在你这个奇葩的小东西身上。

这加重了你的恐慌。

校长那慈祥的面容、亲切的话语，女老师那红肿的眼睛，教导主任那只受伤的手，唤醒了你的愧疚和自责。你用最低的音量发出忏悔：“所有的事，都是我做的。毛毛虫是我抓来放在男同学书桌里想吓唬他们，谁知道又吓到了老师……”

所有的老师全都惊呆了！

有一个男老师平时对你喜爱有加，教你唱歌，教你跳舞。他说：“不要把别人干的事情往自己身上揽，谁能相信你敢上树去抓毛毛虫？”

他的辩护，使你更觉得辜负了他的信任，鼻子一酸，“哇”的一声哭了出来，而且越哭声音越高，校长怎么安慰都不行。你把这段时间的委屈和苦闷，全都用哭声一股脑儿地发泄了出来。

校长掏出手帕，给你擦了擦脸，平和地对你说：“回家吧，别哭了。错了，改了就行了。以后不要再搞这种恶作剧了。”

你向校长和老师们鞠了个躬，飞也似的跑了出去。

教室里，同学们一个也没有走，整整齐齐地坐在各自的位置上，就像在等老师来上课。你想到会被开除，径直走到了自己的课桌前，拿起书包背上，脚刚迈出教室门槛，却情不自禁地回过头来，看到一双双天真无邪的眼睛都在望着你，你尽职地喊了一声：“放学了！”

身后的桌椅稀里哗啦响，孩子们涌出了教室。不知为什么，同学们没有一个走到你的前面。

你不想回家，也不敢回家，心里沉沉的，低着头，走出了那个非常大的屯子，没有回牡丹江边上的家，而是朝一个叫转山湖的地方走去。

你遇上大麻烦了！ 0nINnqOVwpypbXVLe3cn9PsXT1AtF2lGSeuCK3vJK/DLXpJ9JQaoIXag8vWc68yr