板块解读

【思维导图】

梳理逻辑，整理知识，搭建体系

思维导图

【知识探索】

趣味引入，清晰梳理，归纳总结

知识探索

在物理学发展史中， x-t 图像和 v-t 图像是两个重要的图像工具，用于描述物体的运动状态。这两个图像最初是由伽利略在16世纪提出的，但直到牛顿在17世纪提出了运动学理论后，它们才被广泛运用。

上述两图都表示匀速直线运动

【知识辨析】

易错分析，重点点拨，条理清晰

知识辨析

1．4 m/s的速度比－5 m/s的速度要大。（×）

2．路程除以时间就是速度。（×）

知识点拨：

1．速度是矢量，正负表示方向，不表示大小，所以－5 m/s的速度要比4 m/s的速度大。

2．速度的定义是位移除以时间，速率的定义是路程除以时间。

名校真题，难易分组，循序渐进

题目颜色区分难度：蓝色、绿色和橙色

蓝色对应基础题目，建议所有学生都练

精讲精练

【练习1-1~多选】（2021年广州市第一中学高一上期中）

如图所示为一质点做直线运动的速度—时间图像，下列说法中正确的是（　　）。

A．整个过程中， CD 段和 DE 段的加速度数值最大

B．整个过程中， BC 段的加速度最大

C．整个过程中， D 点所表示的位置离出发点最远

D． BC 段所表示的运动通过的路程是34 m

绿色对应中等题目，建议大部分学生练习

【例题2~单选】（2020年广州大学附属中学高一上月考）

A 、 B 两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度—时间图像如图所示，则（　　）。

A． A 、 B 两物体运动方向相反

B． A 物体加速度的方向与 B 物体加速度的方向相同

C．前4 s内 A 、 B 两物体的位移相同

D． t ＝4 s时， A 、 B 两物体的速度相同

橙色对应挑战难度，建议愿意迎接挑战的同学练一练

【例题5~单选】（2022年佛山市石门中学高一上月考）★

甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度同时经过某一路标，以后甲车一直做匀速直线运动，乙车先减速后加速，丙车先加速后减速，它们经过下一路标时的速度又相同，则（　　）。

A．甲车先通过下一个路标

B．乙车先通过下一个路标

C．丙车先通过下一个路标

D．三车同时通过下一个路标

【知识加餐】

真题挑战，难度升级

知识加餐

【加餐~单选】★

一物体做匀加速直线运动，通过一段位移 Δx 所用的时间为 t ₁ ，紧接着通过下一段位移 Δx 所用时间为 t ₂ ，则物体运动的加速度为（　　）。

A．

B．

C．

D．

【本课总结】

清晰梳理，厘清思路，归纳总结

本课总结

这节课你学到了

1．速度定义式：___________________。

2．加速度定义式：___________________。

3．速度与加速度的关系：___________________。

【科学故事】

提升素养，拓宽视野，激发兴趣

科学故事

伽利略（1564年2月15日—1642年1月8日），意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱，近代自然科学的创始人之一。