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读书交流分享会现场
为加快青年教师的成长步伐，培养爱读书、读好书的习惯，为青年教师群体提供成长的空间和平台，2024年3月1日下午，我校开展了以“阅读悦美共同成长”为主题的青年教师读书交流分享会。
活动伊始，于芳主任简要阐释了读书对日常教学工作的重要意义，并表达了对青年教师“学海无涯，笔耕不辍”的殷切期望。金山中学首届青年教师读书交流会在悠扬的音乐声中拉开了序幕。
于惠珍老师交流的主题是《学会关心——教育的另一种模式》。于老师用平实、细腻的语言向大家阐述了书中的主要观点，在这个过程中也融入了她在日常教育工作中得来的经验与反思。
吕晓臣老师就如何评课分享了《看课的门道》一书，从评课的心态、角度等方面向大家阐述了自己的心得，并提出要“谦虚地看、细心地看、认真地评”等观点。
王君玉老师分享的书目是麦家的《人生海海》，她对“海海”一词做了更深入的解读。其中她提到了“人生海海，山山而川，不过尔尔”，王老师提到，既然人生像大海一样，有太多的茫然和不确定，为何不像向日葵一样，努力而获，向阳而开？
房俊杰老师则结合地理学科特点和自身兴趣推荐分享了《枢纽》一书，通过书中介绍历史上中国都城的变迁来学习如何将“整体观、大局观”运用到日常地理教学中去。
秦雪老师就工作中存在的师生沟通现象进行了深入的分析，并结合日常工作中存在师生“沟通，但不解决问题”的行为模式，围绕“摆脱思维桎梏，优化行为模式”的主题进行交流。
郑琳老师在研读《威海教育》的基础上，结合自己的切身经验，对青年教师工作中存在的畏难情绪、工作没有条理、如何进行心态调整等问题进行交流沟通。
“书海遨游拾贝，阅读浸润人生”，本次的阅读分享活动虽然时间有限，但收获颇丰。大家纷纷表示将把此次分享交流获得的经验同自己的教学工作联系起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己的素质和教育水平，让读书成为自己加速发展的推动器。