前言

教育承担着为党育人、为国育才的重要使命，科技强国，其必先行。

通用技术学科是普通高中科学教育课程体系的重要组成部分，是学生技术素养形成的重要途径，对落实立德树人根本任务、实施国家创新驱动发展战略、弘扬中华优秀传统文化和提高全民技术素养都具有重要的作用。

撰写本书的目的，在于帮助刚刚走上通用技术教学岗位的新教师，快速地了解从事通用技术教学所必需的学科专业知识，加快其专业成长，提升技术课堂教育教学效果，充分发挥技术课程独特的育人价值，为培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人做出应有的贡献。

本书共分八章。第一章从当前通用技术课程教学存在的主要问题出发，帮助新教师准确理解通用技术课程的基本理念和目标。第二章，通过对课堂教学中暴露出的问题，以“现场案例”的形式进行深入剖析，分析其成因并给出具体的解决办法；对必修模块的每一个大单元教学主题，都结合“教学案例”做了详尽分析，提出了切实可行的实施策略。第三章至第七章，分别对通用技术学科的课程教学实施、课堂教学管理、有效教学与实践教学、教与学的评价、课程资源的开发与利用等方面进行了阐述，其可以帮助新教师在较短的时间内把握通用技术课程实施的关键环节。第八章介绍了通用技术学科教师的专业成长路径，旨在为新教师的未来发展提供一点借鉴和参考。

最后，在本书完成的过程中，笔者得到了来自学校领导、朋友，特别是家人的鼎力支持与帮助，在此一并致谢！

葛延杰
2024 年 3 月 1 日