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在孩子处于幼儿时期时，很多父母把亲子互动、亲子沟通局限在哄孩子的范围内，即互动方式、沟通内容以娱乐为主，忽略了其中的教育意义。事实上，幼儿时期的孩子虽然心智与语言能力不成熟，却同样可以通过互动方式接受重要的教育信息，且父母在这一阶段通过互动搭建的沟通渠道，对孩子的影响较为深远。
有些父母表示，幼儿的思维十分简单，能够产生的有效沟通极其有限，父母与幼儿互动时，能够让孩子感觉到开心、快乐已经不容易，根本谈不上教育。其实，这代表父母轻视了幼儿的沟通能力与学习能力，也代表父母与幼儿之间的互动方式有待提升。教育学家曾明确指出，幼儿时期是孩子成长的重要时期，这一时期的孩子学习能力十分强大。虽然幼儿的语言系统、思维逻辑不成熟，但幼儿会通过整体的感官系统接收丰富的信息，尤其是父母的行为、语气、表情，都是幼儿接收信息的重要渠道。
父母无法与幼儿产生有效互动，大多是因为父母在与幼儿进行亲子沟通时，常常忽视幼儿的特点和核心需求。即很多父母选择站在成人的角度与幼儿进行互动，期望孩子能理解他们的想法和行为。这样的互动方式往往导致孩子只是单纯地模仿父母，而无法真正理解互动的意义。我建议父母尝试转变角度，放下成人的身份，使用幼儿乐于接受和愿意参与的方式进行互动。比如，父母可以通过角色扮演、故事讲述等方法对孩子进行引导，相信这时我们就能够感受到，孩子虽然小，但其思维活跃且丰富。这样亲子互动的效果与质量就可以得到显著提升。
在此，我与各位父母分享几个提高与幼儿互动的技巧，相信使用这些技巧，我们会发现自己的孩子远比我们想象的要聪明。
我们可以基于同理心与幼儿展开互动，即站在幼儿的角度思考对方喜欢的互动方式。比如，扮演幼儿最喜欢的动漫角色，模仿动漫人物的语气，通过行动、表情展示一些成长道理。这类互动方式便于幼儿理解记忆，从而提升互动效果。
在亲子互动的过程中，父母要努力增强孩子的参与感。如果在互动中，只是父母在表演，幼儿只是观众，这并不能起到互动效果。父母可以在互动中为幼儿设定角色和任务，让孩子参与其中，如此父母才能够与孩子建立起通畅的信息传递渠道。
很多父母在与幼儿互动效果不佳时，会选择安慰孩子。比如，在游戏互动中，孩子因为不懂得规矩不愿参与其中，或者因为遇到困难放声大哭。这时很多父母会对孩子说，不要哭，我们不玩了。这样的互动方式只会培养孩子迎难而退的性格，不利于孩子的成长。
我建议父母在幼儿遇到互动问题时，多给予支持与鼓励，营造积极向上的互动氛围，这不仅有利于孩子养成坚强的性格，也能够培养孩子的自信心。