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2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。全省全民阅读工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义和实践要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，突出学习贯彻党的二十大精神工作主线，深入贯彻落实习近平总书记对江苏工作的重要讲话重要指示精神和致首届全民阅读大会贺信精神，按照省委、省政府建设社会主义文化强国先行区总体部署，创新推进书香江苏建设各项工作，加快健全现代全民阅读服务体系，不断满足人民多样化阅读需求、增强人民精神力量、促进人的全面发展，推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为提高全社会文明程度、推进中国式现代化江苏新实践贡献全民阅读力量。
加强主题阅读内容供给。全力做好习近平总书记重要著作和党的重点理论读物的发行工作。围绕党的二十大报告确定的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，围绕谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章，讴歌新时代十年的伟大变革，书写党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，组织全省出版单位推出一批既叫好又叫座的主题出版物。评选公布2023年省主题出版重点出版物选题，推出一批优秀通俗理论读物和现实题材文学作品。高质量抓好全国精神文明建设“五个一工程”图书奖、中国出版政府奖、中华优秀出版物奖、中宣部主题出版重点出版物选题等项目的策划、储备、申报和出版工作。组织全省党报党刊、广播电视和网络媒体坚持“声屏报网端”同频共振，精心策划选题，开设专题专栏，刊发一批优秀通俗理论文章，推出一大批适合移动化、社交化传播的新媒体作品，丰富多种形式的主题阅读内容供给。
广泛开展主题阅读活动。围绕深入学习宣传贯彻党的二十大精神，紧密结合在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，科学谋划、精心组织主题阅读推广活动，以人民群众喜闻乐见的形式，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进各类新经济组织和新社会组织、进网站，使习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神真正深入人心。依托主要媒体平台和公共图书馆、新华书店、农家书屋（社区书屋、职工书屋）等主要阵地，举办《习近平著作选读》第一卷、第二卷和《习近平谈治国理政》第四卷、《习近平讲故事》第二辑、《习近平的扶贫足迹》、《习近平的小康情怀》、《习近平总书记与大学生朋友们》第二卷、《习近平走进百姓家》等重要著作学习读物和《让群众过上好日子》等重点图书的荐读导读活动。以“爱读书、读好书、善读书”为主题，省市县联动举办第十九届江苏读书节。提高“马克思主义·青年说”“时代先锋讲坛”“阅读悦青春”“点亮满天星 书送新希望·红色经典进乡村”等省级品牌活动的参与率和影响力，把主题阅读有机融入基层专题培训、理论宣讲、文艺演出和文明实践，让人民群众在阅读中深刻领悟中国之路，砥砺强国奋斗之志。
推动党员干部阅读。突出党组（党委）中心组学习和青年理论武装两个重点，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。推进省级机关“青年学堂”建设，组织开展“马克思主义·青年说”进机关活动，引导党员干部学经典、用经典。用好“学习强国”“江苏机关党建网”“江苏机关党建云”等平台，在省级机关培育和选树一批阅读品牌，建好标准化阅读场所，提供个性化阅读服务。组织党员干部读书学习交流活动，调动党员干部读书学习主动性和积极性，使他们成为读书学习的积极倡导者、精心组织者、大力推动者。加强“新华书房”好书荐读。
促进儿童和青少年阅读。遵循儿童阅读基本规律，将深化书香家庭建设、书香校园建设作为重中之重。督促家长履行家庭教育的法律主体责任，推动家校加强合作，探索分级分龄阅读方法，科学制定和实施家庭阅读计划。举办第三届“江苏青少年阅读季”。开展“书香飘万家”家庭亲子阅读、小红星红色故事讲演比赛、“科普江苏·小小科普师”微演讲等活动。完善江苏省书香校园建设指标体系，认定一批省级书香校园建设示范点，建设一批“读·苏”地方文化阅读资源，培养一支校园阅读推广队伍，打造一个江苏省中小学生读书品牌。发挥省高校图书情报工作委员会组织协调作用，从学生、社团、图书馆和高校等多层面共同发力，提升大学生阅读能力和水平。
保障老年人阅读。丰富老年读物的载体、品种和数量，鼓励图书报刊出版单位推出更多满足老年人阅读需求的图书和文章。将老年人阅读纳入公共阅读服务规范，提供更多老年阅读空间，支持社会力量参与老年人阅读服务。推动公共阅读阵地和空间配备老年书架，增加大字号读物，专设老年人借阅通道，提供老年人阅读服务。鼓励制作适合微博、微信和手机客户端等新媒体传播的优秀老年题材书目，拓展面向老年人的数字资源服务，引导老年人学会数字阅读等阅读新方式。推广混龄化阅读，鼓励代际阅读交流活动，增进不同世代的互相了解。
保障残疾人阅读。推动《马拉喀什条约》有效实施，落实《以无障碍方式向阅读障碍者提供作品暂行规定》。深入了解阅读障碍者的实际需求，为阅读障碍者提供无障碍格式版作品，使残疾人的文化获得感更加充实、更有保障、更可持续。充分发挥各级图书馆、特教学校、社会组织的作用，让广大阅读障碍群体，特别是农村地区的阅读障碍者能充分享受到平等的文化服务。继续在全省“残疾人之家”组织读书活动，提升“书香残疾人之家”品牌效应，带动更多残疾人参与阅读。
提升阅读设施利用率。以提高图书馆、农家书屋、城市书房等各类阅读设施的使用效能为目标，丰富阅读资源和活动供给，努力吸引更多的读者使用阅读设施。加快公共图书馆数字化建设，推广“线上点单、线下配送”网借图书模式，提高图书资源利用率。提高图书馆总分馆建管用水平，在新时代文明实践所（站）、机关事业单位、社区等群众密集区域，加快建设更多小型微型图书馆分馆，让图书资源流动起来，方便群众借阅。支持实体书店建设“最美文化空间”、转型升级为综合文化体验消费空间。推动农家书屋与公共图书馆通借通还率达到100%，推广“农家书屋+”模式，完善江苏数字农家书屋平台功能，实现图书借阅、上网、讲座、培训等一站式服务。以需求为导向新建一批城市书房等阅读新空间，在城区银行、火车站、办事大厅等人流量大的公共场地配置书柜，在基础条件好、人口基数大的乡镇探索建立小镇书房，推动阵地设施向末端延伸。
提升阅读推广活动质量。坚持以读者为中心组织开展阅读推广活动，提高读者参与率和满意率。发布和组织第十九届江苏读书节重点阅读活动，对符合条件的视情予以认证和扶持。创新第十三届江苏书展、“书香中国·全民阅读大讲堂”、“全民阅读·春风行动”、“9·28”经典诵读等品牌活动的组织形式、举办方式和传播模式，进一步提高社会影响力。充分调动省有关部门单位积极性，精准对接不同读者多样化阅读需求，分众开展党员干部、政协委员读书活动，举办江苏职工读书月、江苏农民读书节等活动，分类组织科普、普法宣传、文学志愿服务、社科普及等活动，推动公益阅读推广活动覆盖最广泛人群。倡导古籍阅读，引导和服务人民群众通过古籍阅读传承中华民族精神、弘扬中华优秀传统文化。加强好书荐读，继续推选和发布“苏版好书”“12本好书”“农民喜爱的百种图书”等，推选优秀科普阅读图书、普法读物。
推动“纸”“数”阅读融合发展。鼓励图书和报刊出版单位打造精品有声读物，用数字技术将纸质精品出版物转化为音视频产品，与新媒体平台合作开展立体化传播。支持图书发行单位与短视频平台合作举办短视频分享书籍活动，开展视频讲书、图书直播带货等活动，实现纸质图书阅读量增质升。举办“江苏高校凤凰读书节”经典共读、网络票选、短视频讲书大赛、线下精品图书展等系列活动，提升《我在岛屿读书》《我爱古诗词》《领读江苏》《梧桐书话》等品牌阅读节目（栏目）收视率。
创新阅读推广方法载体。推动阅读推广与音乐、舞蹈、美术、戏剧等艺术形式跨界联动、融合发展，还原经典作品的经典场景，让好书在舞台上“活”起来，提高阅读推广的吸引力。推动虚拟现实、增强现实、全息成像、互动影视、智能影像修复等技术和经典古籍深度融合，通过内容创新、故事线构建、互动活动设计和场景塑造等手段，打造可视化呈现、互动化传播、沉浸化体验的智慧内容，让读者在古今互通的共同情感中感受中华优秀传统文化的时代价值。
加强媒体阅读推广。推动省市重点传统媒体和网络媒体平台资源建设，设置提升阅读类专题专栏，构建书香江苏全媒体阅读推广矩阵。组织第四批书香江苏建设示范市（县、区）专题采访报道活动。提升“书香江苏”微信公众号、江苏数字农家书屋、“江苏工会”APP、省网上家长学校、“江苏文联”、“江苏阅读”微信公众号、“农技耘”APP、“科学少年社”微信公众号、“凤凰书苑”等数字平台功能，定期举办好书推荐、阅读分享、阅读打卡等线上活动，借助互动化传播提高读者活跃度、增强读者黏性。推动县级融媒体中心开设有声阅读专栏，依托农村大喇叭等平台载体，制作并定期播放听书节目。
强化组织领导。把书香江苏建设作为加快社会主义文化强国先行区建设的重要基础性工程，健全由党委宣传部门牵头负责的全民阅读活动领导小组会议制度，研究重大问题、部署重点任务、制定工作计划，优化全民阅读工作绩效评价考核指标和方法。各级全民阅读活动领导小组各成员单位要认真履行促进全民阅读法定责任，形成共同推进书香江苏建设高质量发展的强大合力。加强书香城市常态化管理，选树和表扬第四批江苏省书香城市建设示范市。
强化社会参与。以各级全民阅读促进会为主体，广泛团结动员社会力量参与全民阅读促进工作，加快构建多元的公共阅读服务供给体系。继续加大、严格规范政府购买阅读服务力度，提升公共服务质量和效率，助力公共服务精准提供。继续选树全民阅读“五十佳”等先进典型，完善领读者（阅读推广人）培训、管理和使用长效机制，壮大基层阅读推广人队伍。
强化管理引导。严格落实意识形态工作责任制，把践行社会主义核心价值观贯穿全民阅读工作全过程各方面。严格落实《江苏省阅读推广活动管理办法（试行）》，加强各类对好书推荐、线上线下阅读活动、阅读阵地平台、社会阅读组织和阅读推广人等管理，明确责任主体，把好政治方向、舆论导向、价值取向。压实安全主体责任，落实落细安全措施，坚决防范意外事故发生，为人民群众参与全民阅读营造安全稳定的社会环境。