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第四节
教学反思

本章以线性规划这一教学内容为例,介绍如何将线性规划的图解法、单纯形法这些知识点与课程思政相结合,与国家发展和人生哲理相结合。本章在立足运筹学课程特色的基础上,提炼出爱国情怀、人文精神、社会责任、红色文化等要素,从而实现思政寓于课程、课程融入思政。在后续的日常课程教学中,我们要逐渐把上述的教育理念贯穿在课堂中,把思政教育的“盐”充分融入课程教育的“汤”中,让学生在学习专业理论知识的同时,人生观、世界观、价值观也能得到充分的培养和塑造,为国家的稳步发展提供高素质复合型人才。 MOgRTeaYyKim+g7+SefysZqKs0r8DO0A9Zmp53nvjiqcmV2UyvF04iMDEokd+1if

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