前言

1987年，为探索体教结合培养高水平运动员模式，推动普通高等学校体育工作的全面发展，原国家教委、原国家体委在我国高校开始试办高水平运动队。2023年，全国有207所高校具有设立高水平运动队资格。经过30余年的探索和实践，我国高校高水平运动队建设取得明显成效，充分发挥了高水平运动队在强化学校体育改革发展中的龙头作用。当然，高校高水平运动队还存在发展目标不明确、布局不平衡、招生与管理不规范等问题，直接影响了高校高水平运动队的整体质量和总体效益。党的二十大明确提出加快建设体育强国的任务要求，体育系统要深刻认识这一重大任务和历史使命，充分发挥体育在全面建设社会主义现代化国家中的综合价值和多元功能，不断取得新的更大的成绩。普通高校高水平运动队作为体育系统的组成部分，应以高度的社会责任感、坚定的历史使命感，深入学习贯彻党的二十大精神，扎根高校，踔厉奋发，勇毅前行，吹响新时代普通高校高水平运动队建设发展的“冲锋号”，奋力谱写高校高水平运动队建设新篇章。

本教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步提升新时代高校高水平运动队的科学化训练水平和管理能力。本教材以运动训练学、运动生理学、运动心理学和管理学等理论和实践方法为基础，是一本既有一定理论深度又有实际运用价值的高水平运动队教程。本教材分为两大部分：第一部分主要包括运动训练理论、原则和具体操作方法，以及运动员技术和战术能力训练、体能训练、运动智能等；第二部分主要包括体育事业管理和高校高水平运动队管理的理论与实践。本教材编写团队成员全部来自西南财经大学，主要为高水平运动队教练和体育事业管理博士。编写人员既具有丰富的运动训练和比赛实战的经验，又在国内体育管理学领域具有一定影响力。其中，第一部分由简家俊、张堰玲、赵强、方威、何亮、孙巨杉、沙临博、施泓宇、刁永辉、张锐、周婷婷、李春晖和王戈编写；第二部分由陈丛刊、付磊和蔡兴林编写，全教材由杨远波和阴涛统稿。

本教材采用运动训练和管理学相结合、理论与实践相结合、训练和比赛相结合的编写方式，旨在为高校高水平运动队建设提供理论和实践建议。由于编者时间和能力有限，本教材还需要不断完善，不足之处请各位教练员、学者及其他广大教材使用者批评指正。

编者
2023年3月