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婴儿期是情绪发育的初始阶段，指从出生到1岁，是个体情绪发展的重要起点，此阶段情绪主要以基本情绪为主，如快乐、愤怒、恐惧和惊讶。
婴儿会通过面部表情、哭泣和身体动作表达情感，当婴儿感到饥饿或不适时，会通过哭泣来引起照顾者的注意；相反，当他们感到舒适、温暖时，会展现出微笑和放松的体态。此外，婴儿期容易因外界环境变化而产生情绪波动，如声音变大或光线变亮，婴儿可能会感到惊慌，从而表现出哭泣或不安的情绪反应。在此时期，虽然婴儿尚未具备复杂的情绪管理能力，但已经开始显示出对周围环境的反应，例如，当他们看到陌生人时，可能会表现出恐惧，而在熟悉的人面前，则会表现得更加放松，这种对环境变化的敏感性，是他们未来学习如何调节和管理情绪的重要基础。
进入1～3岁的幼儿期后，孩子开始体验更复杂的情绪，如羞愧、内疚和自豪等。例如，当他们完成一项任务或获得赞扬时，可能会感到自豪；而在犯错或未能达到期望时，则可能会感到内疚或羞愧。
在幼儿期，孩子逐渐学会识别他人的情感，并开始模仿成人的情绪反应。同时，随着语言能力的发展，他们能够更好地表达自己的情感需求。此外，丰富的社会交往经历使他们逐渐学会如何调节自己的情绪，理解他人的需求，从而促进同理心的发展。总体而言，幼儿期是孩子体验复杂情绪变化的重要阶段，通过模仿和社交互动，他们能够识别和管理自己的情感。
（简雅玲）