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学龄前期是儿童情绪发展的关键阶段，指3到6岁的年龄段。在此时期，儿童能够体验和表达更为细腻和复杂的情感，如同理心和嫉妒等，这些情感通过语言表达变得更加明确。儿童在与同伴互动中，学习如何调节自己的情绪，或是通过观察周围人的面部表情和行为来理解他人的情感状态，例如在分享玩具或参与团队游戏时，他们可能会经历失望、嫉妒或快乐等多种情感，而这些社交经历让他们逐渐学会如何调节自己的情绪，理解他人的需求，从而促进同理心的发展。随着语言能力的进一步发展，儿童能够准确地表达自己的感受，从而在面对挫折或冲突时更有效地沟通。因此，学龄前期是儿童建立复杂情感理解和社交能力的重要时期，更是培养孩子正向情绪的重要阶段。
（简雅玲）