下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
全科医学在我国是一个“朝阳”学科，备受社会关注、党和国家鼎力支持。全科医学是一门整合了预防、临床、康复以及社会行为学为一体的综合性医学专业学科。作为一个特殊的临床二级学科，全科医生主要工作涵盖了各种年龄阶段、性别、各个器官系统以及各类疾病，强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以人的全生命周期及人群整体健康的维护与促进为方针的长期综合性、负责式照顾。为了规范全科医生的培养，2016年国家卫生健康委科教司正式发文，凡承当全科医生培训的三级综合医院必须成立全科医学科，承担全科医学人才培养的任务，这标志着我国全科医学教育进入了新的发展阶段。
基层医生包括全科医生和乡村医生，在我国医疗服务体系中发挥着重要作用，在基层承担着区域基本医疗服务、公共卫生服务、健康保障任务，是居民健康的守门人。随着国家分级诊疗、急慢分治、上下联动医疗政策的推动，基层全科医生在医疗服务体系中的作用越来越受到关注。然而目前我国基层医疗服务人员的知识水平和业务能力还不能满足居民健康服务和医疗服务需求；多年来，基层医生重公卫、轻医疗，重疾病、轻健康的现象严重，致基层医生临床能力的降低，导致居民对基层医生的信任度不高。因此，我们需要加强基层医疗服务人员的培训，提升基层医疗服务人员的能力，满足社会的需求。
王仲教授曾就职于北京协和医院急诊科，受过严格的住院医师规范化培训的训练，担任过医院教育处处长，从事医学教育管理；1997年起参与我国全科医学培训工作，对基层医生的临床能力有着深入的了解；后调入清华大学附属北京清华长庚医院从事医学教育管理和全科医学科的组建工作。他牵头撰写的基层医生临床能力培训教材，本着实践与理论紧密结合的原则，组织综合医院和城市社区卫生服务中心的全科医生和专科医生，以症状学、疾病学和健康教育为轴线撰写培训教材，尽可能贴近基层医生的临床工作实际，对基层医生的成长无疑将是一本“及时雨”式的实用教材。
中国的全科医学正在蓬勃发展，基层医生的临床能力被提升到前所未有的高度。“强基层”首先就是加强基层医生的能力建设，特别是临床能力建设。本教材针对基层医生所作，期望能得到广大基层医生的认同，也期望本教材在未来基层医生培养中起到普及知识，提升能力的作用。
2020年7月