购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

第一章
成人学习理论

医学教育的变革,无论是课程改革,还是教育教学方法、考核评价方法等的改革,都是由当时的教育学理论、社会条件、医学职业的价值和经历决定的,其中教育学理论是影响医学教育变革的一个重要的因素。近几十年来,对高等医学教育影响最大的教育学理论毫无疑问就是成人学习理论(adult learning theory)。无论是以器官系统为基础的课程(organ-system based curriculum)、还是以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)以及形成性评价(formative assessment),背后支撑的教育学理论都是成人学习理论。尤其是临床阶段的教学,由于学生已经掌握一定的基础知识并且具有一定的与临床相关经历,在教学中运用成人学习理论进行教学方法的设计,能够更好地促进学生的学习。 VFJlX+u/moGHAMvh1VE+Tg0WwESHAK+eXZclAntzaOOLDgDP8/kiwHZlzdmCtleD

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×