前言

党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义建设“五位一体”的总体布局。党的十九大提出生态文明建设的战略目标：到2035年“美丽中国”基本实现。党的二十大提出在生态文明建设的基础上，要推进美丽中国建设，加快发展方式绿色转型，深入推进环境污染防治，提升生态系统多样性、稳定性、持续性，积极稳妥推进碳达峰碳中和，促进人与自然和谐共生。现代人平均有80%的时间在室内度过，室内环境对人的身心健康有至关重要的影响。用绿色植物装点居室，营造高品质的室内环境，正是践行生态文明，将生态发展观“内化于心，外化于行”的最好方式。

室内绿植装饰是指按照室内环境的特点，以室内观叶植物为主要观赏对象，结合人们生活需要，对室内场所进行美化装饰。这种美化装饰不是简单地将盆花随意摆放于窗台或地面，也不仅仅是将大小不一的植物高低错落地摆放在一起，而是在满足植物正常生长条件下，从人们的物质生活与精神生活的需要出发，配合整个室内环境进行设计、装饰和布置，与室内外环境融为一体，实现室内绿化的生态功能和观赏功能。本书主要从室内生态环境特点、植物美学特点出发，介绍了识别和栽培养护室内绿植的方法，绿植家居空间的设计与搭配以及公共空间中的装饰运用等。

本书是编者多年教学实践积累的成果，实训项目均依据教师顶岗实践企业的岗位需求和对应的职业技能等级要求设置，将生态文明教育融入职业教育体系，将思政教育和传统文化融入专业课程体系，将室内装饰设计师、花艺环境设计师职业技能等级标准（中高级）要求和岗位人才需求融入项目设计。教材精选大量美图案例，坚持以美育人、以美化人，案例配以指导性文字，讲解详尽，可以提升学生的文化素养和审美素养。项目设计包括学习任务、案例解析和实训任务，为学生创设良好的自主学习情境，充分发挥学生学习的主动性，激发创造创新活力，引导学生在实践中学会学习，促进学生知识技能与情感素养的全面发展，促进学生全面发展并达成更好融入社会发展的内在要求。

在本书的编写过程中，编者参阅了大量相关的数据、著作、网站等资料，在此对这些作品和文献的作者表示衷心感谢。对所引用作品、文献未能详尽标注作者和出处的，若涉及版权问题，请来电协商。同时，编写过程中得到许多企业、学校、同事、同学、朋友的支持，他们为本书编写提供了很多资料，在此深表谢意。

湖北生态工程职业技术学院艺术设计学院施晓敏负责本书统稿工作。湖北生态工程职业技术学院艺术学院参与本书编写的老师工作分配如下：项目导引由施晓敏、石杨编写；项目一由施晓敏编写；项目二由施晓敏、朱文君、于宙、周宁丽、张莹、汪坤编写；项目三由白易梅、陈静、高伟伟、张莹、汪坤、李大俊编写；项目四由施晓敏、彭朝阳、石帅、邱敏、朱琳、王贝利、朱梦莹编写。感谢武汉美轩花卉园艺服务有限公司提供了大量专业素材和真实案例，感谢四川高盛家具有限公司提供了部分素材，感谢武汉美轩花卉园艺服务有限公司罗加林经理对教学资源建设的建议和支持，感谢重庆大学出版社对本书提供的帮助和支持。

湖北生态工程职业技术学院施晓敏
2024年1月