(1)学生能够说出直播带货的变现形式。
(2)学生能够说出直播间“人、货、场”定律具体是哪些。
(3)学生能说出直播低配、标配,以及高配版团队分别有哪些岗位及各岗位的职责。
(4)学生能说出主播应具备的能力。
(5)学生能说出直播间选品策略。
(6)学生能说出直播间测品方法。
(7)学生能说出直播间商品结构规划。
(8)学生能说出多种供货渠道。
(9)学生能说出直播设备有哪些。
(10)学生能说出室内外直播布景的重点。
(1)学生能结合所学知识分析直播间产品属于什么商品结构。
(2)学生能够结合所学知识为主播打造人设。
(3)学生能够在电子商务网站上购买直播设备。
(1)学生具有敏锐的洞察能力。
(2)学生具备总结归纳能力。
(3)学生具备独立思考能力。
(4)学生具备较强的实践能力。