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重复的力量 |
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今年年初，我的孩子正式成为一名琴童。万事开头难，一开始学习乐器，是相当枯燥的，尤其是与基本功相关的练习。孩子对音乐颇有兴趣，只是有一点，像埋在学琴路上的定时炸弹：他的性子太过急躁。
这不，有一天，我正陪孩子练琴，一段练习反复了十几次，听上去还是不尽如人意。孩子生气地用双手砸向键盘，愤怒地问：“为什么要重复这么多遍啊？”
我赶紧安抚孩子，对他说：“那咱们先不弹了，妈妈给你讲个故事吧。”
一听到“故事”，孩子的眼睛亮了一下。我飞速地在脑海中“检索”起来，一个剪花姑娘的故事就这样蹦了出来——
从前，有一个在大街上摆摊剪纸花的小姑娘。可是光顾她摊位的人很少，小姑娘一天到晚卖不了几张纸花，心里苦恼极了。一天，有个老婆婆来到她的摊位前，仔细地看了看她剪的纸花，笑眯眯地对她说：“你愿不愿意和我学剪纸花？学成之后，一定会有很多人来买的。”小姑娘当然愿意啦，跟着老婆婆走了。
奇怪的是，老婆婆并没有教她怎么剪纸，而是对她说：“从今天开始，你帮我去百花园里浇花，每天都不能停歇。”小姑娘很听话，就这样为老婆婆浇起了花。四季很快过去了，又是一个春天，小姑娘忍不住问老婆婆：“您让我每天重复浇花，到底什么时候才能教我剪花呀？”老婆婆给了小姑娘一把剪刀，说：“你可以剪了。”小姑娘拿起剪刀和彩纸，心里想到什么花，竟真的信手就剪了出来，而且比真花还好看呢！她这才明白老婆婆真正的用意：让她在重复的劳作里将百花的模样烂熟于心。
故事说完了，我对孩子说：“重复是有力量的，就像剪花姑娘那样，咱们也要学会忍耐枯燥，等基本功积累到一定程度，自然就能弹出一段优美的旋律啦！”
孩子点点头，随后一脸崇拜地问：“妈妈，你怎么知道那么多故事呀？”
“那当然，妈妈编了那么多年的故事杂志，很多好故事都是口口相传、一遍遍重复后流传下来的，这些好故事令人难忘，自然就留在心里喽。”
也许，孩子在故事中寻找到了共鸣吧，他重新坐回琴凳，开始了重复的练习。我欣慰地看到，他的眼神中多了一份耐心……
（插图：丁德武）