单词记忆的一个很大的难点,就在于很多英文单词的形状或者含义极为相似,甚至有些词不论词形还是词义都很接近,这些单词在记忆时很容易混在一起,而在答题时则更容易搞错。比如在GRE的词汇范围中有babble、dabble、pebble、rabble、scrabble、scribble、grabble、bubble、rubble、cobbler、dribble、fribble、gabble、gaggle、gobble、hobble、nibble、quibble等单词,在书中不同的位置和不同的时间点遇到,是比较难区分的。
解决这个问题的方法,就是像笔者当初背GRE单词一样,把自己容易混淆的单词专门列在一起,一有空的时候就将它们反复地进行比较,这样可以加强记忆,并且能够一次记住很多单词。既消除了认错单词的隐患,又达到了背单词的目的,可谓一箭双雕。
以上4种记忆方法,都可以在背单词的过程中减轻记忆的负担、提高记忆的效率、加强记忆的效果,是同学们在背单词时一定要充分利用的有效记忆工具。
但是笔者要强调的是,这些方法虽然各有不同,但是它们的运作原理却是完全相同的,那就是赋予单词以意义,把机械记忆转换为有意义的记忆,从而达到加深记忆的目的。因此,同学们除了从单词书上背单词之外,还一定要在每天的学习、生活中多多联想或者试图回忆这些单词,在做真题的时候对相近的单词加以比较,从而打下扎实的词汇基础。笔者当初之所以能在17天之内顺利地搞定GRE词汇,就是得益于此。那时,笔者不论看到什么、听到什么,都要去想一想有没有相应的词汇,如果有,有几个,各有什么同义词和反义词,彼此间有什么微妙的差异。可以说,笔者那时整天满脑子都是GRE词汇,有的时候一想就是一大串单词。用这种把背单词融入日常生活和学习当中的方法,背单词的效率与只拿着单词书来背的效率当然不可同日而语。