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自上世纪 80 年代上初中开始，笔者就开始学习和接触英语。初中、高中、本科、研究生 12 年的英语学习生涯，让自己对英语学习一直痛并快乐着。而有了孩子之后，孩子从小学三年级又开始英语学习。一代又一代，感觉是在重复着痛并快乐着。
先说快乐，就是通过自己的勤奋，英语也能学得不错，考试能拿到不错的分数，专业翻译能获得老师的好评，英语四六级也能轻松通过。
再说这痛，就是英语学习中最大的感受就是不知单词为何物，课本上几个字母组合为一个个单词，对着音标，写、读、写、读，死记硬背，反反复复，强化记忆。自己如此，孩子如此。遍观周围，孩子的同学们、同学同事的孩子们，也是如此。
于是，痛并快乐着，一代一代的人在英语的学习中轮回着。
在偶然的一次孩子的语文课堂上，笔者接触到了 1900 多年前汉代许慎编撰的《说文解字》一书，这是我国乃至世界第一部字典，是我国最早最权威的分析汉字字形、考究字原的字典。此书对我国每一个汉字的来源、演化过程及含义进行了解说，这让我大为惊叹。原来，我们的汉字起源于上古时期仓颉造字，来自生活和生产的实践。后来随着社会的发展和进步，汉字在发展、在进步、在丰富，也就是说，汉字有着悠久的发展历史和清晰的发展脉络，每一个汉字的每个偏旁和部首也饱含着丰富的形音义知识。
此后，每次看到孩子不知所以然地苦背英语单词，我就想到英语的每个单词应该也不是凭空出来的，应该也是像我们的汉字一样，是人为造就的。每个单词也有历史，其构成应该有一定的逻辑，也内含着一定的形音义知识。
为此，为了解决英语单词学习中不知所以然的问题，笔者查资料、看字典，从词根，到词缀，由拉丁语，到希腊语，上下摸索，小心求证，曾经兴奋过，曾经彷徨过，曾经也走进了死胡同。
迷茫之余，爱好历史的我，看到了丝绸之路之光，看到了东西方的交融，看到了西方传教士几百年前来到福建和广东跟我们学习与交流，看到了我们悠久的历史和灿烂的文化，看到了西方来叩开我们大门的一幕幕。加之我在上海、广东学习和工作的经历，再加之某些英语单词似隐似现的汉语拼音样式，改变了我的研究思路。随着一点点的研究深入，我发现光从东方来，很多英语单词都是来自汉字，来自他们对汉字的注音。当然，它们也有一定的造词规则和很大程度上形音的改变。
我们的中小学生学习掌握汉语拼音是小儿科，那这样结合 汉字、汉语拼音学习英语单词就会轻松起来，也同时解决了学 而不知所以然的问题。
因此，我相信这本书的作用有三： 一是开创了英语单词新 溯源之路；二是能切实帮助英语学习者形象化记忆单词，不用 再死记硬背；三是弘扬中华传统文化，促进中华民族伟大复兴， 助力国人文化自信和民族自信。
此书的撰写，得到了河南农业大学王新卫教授、山东省平度第一中学姜广修老师、山东烟台张院长、山东济南王友令先生、上海牟建斌先生、山东青岛周勇老师、山东烟台杨向栋先生、陕西西安朱耀琳先生、山东青岛高建军先生、山东济南陶中先生、山东青岛韩飞先生、山东济南甄洪声先生、上海张森先生、上海金健女士、上海叶亮女士、山东淄博孙志强先生、山东济南代光辉先生、山东青岛乔红花女士、广东广州徐力峰先生、江西南昌涂雪清先生、广东广州龚甫国先生、广东广州潮龙君先生、广东广州陈伟先生、广东佛山高晓志先生、河南南阳王壮壮先生、山东日照许博先生、广东深圳邓伟明先生、山东青岛薛腾飞女士、山西汾阳郝庶炎、李海绒夫妇、河北涿州马威先生、福建宁德李志刚先生、宁夏银川牛善祥先生、四川成都李愚先生、湖南长沙徐峰先生、贵州贵阳孙继云先生、河南郑州李念周先生、山东青岛毛楠飞女士、山东烟台张子轩先生及多位上海大学、中山大学校友同学的鼓励和支持，在此表示衷心的感谢。
特别感谢上海大学钱伟长校长、中山大学李善民副校长、山东省平度市古岘镇六曲中学王希娟英语启蒙老师、山东省平度第一中学姜广修老师、山东省平度第一中学盛广卿老师、山东省平度第一中学姜学先老师、上海大学俞立均教授、上海大学李维教授、上海大学张洁教授、上海大学虞世鸣教授、上海大学陈敏贤教授、上海大学车琴香教授、上海大学张国贤教授、上海大学裴仁清教授、上海大学吴白羽教授、上海大学任伯航教授、上海大学宋进教授、上海大学殷海蒙教授、上海大学洪跃教授、上海大学陆明刚教授、上海大学邓召义教授、上海大学陶惠冲教授、上海大学虞世鸣教授、上海大学蔡明仪教授、上海大学朱震老师、上海大学彭明霞处长、中山大学魏明海教授、中山大学毛蕴诗教授、中山大学欧阳洁教授、中山大学陈珠明教授、中山大学吴能全教授、中山大学MBA教育中心杨艾琳主任、中山大学张秀娟教授、中山大学李孔岳教授等多位老师对本人多年的精心教育和悉心指导！
特别感谢上海大学俞立均教授在古稀之年，仍不辞辛苦为本书进行严谨的指点，为本人的研究鼓掌与支持。
在校期间，你们给了我生活上无私的关怀，学业上给了我精心的指导，赋予了我严谨的逻辑思维、求真的人生理念和自强不息的奋斗精神！虽已过去 20 多年，但本人终生难忘，铭记每一天！
你们让我领略了黄浦江的大气、珠江的秀美、海派的包容与大气、粤派的开放与温婉，以及长三角、珠三角蓬勃的思想与经济活力。
你们如天空的太阳、夜空中的星星，为我工作和生活指明前进的正确方向。你们无私、善良、博爱、严谨、求真、奋斗、务实、笃行的品质，融入了我的血液，在我的血液里时时刻刻流淌着。
此书的撰写和成稿，是我各位老师的优秀品质在中华大地播撒后生长的果实之一。
在本书成稿之际，本人衷心祝愿各位老师身体健康、事业进步、阖家欢乐。
最后，衷心感谢养育我、培养我的父母张洪寿先生、陈秀英女士！祝愿你们身体安康、快乐幸福！
文化兴则国家兴，文化强则民族强。
以习近平文化思想为引领，弘扬中华传统文化，是每个中国人的责任。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为国，为党，为民。
张广峰
上海大学 工科学士
中山大学 工商管理硕士