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3～6个月的宝宝，认知和行为能力有了明显提升，和外界的互动也正在从被动转向主动，能意识到自己和妈妈是两个不同的个体，相信妈妈在自己需要的时候会出现，愿意回应妈妈对自己的爱。
不知不觉我来到这个世界上已经100天了。我现在是一个重7公斤，高60厘米的胖宝宝，小脑袋也大了不少，头围已经有40厘米了，后囟已经闭合，前囟也不到2厘米了。当然并不是说所有的宝宝都是和我一样，有的宝宝会瘦一些、胖一些，高一些、矮一些，囟门大小也会略有区别。少许的差别不是问题，当然，如果爸爸妈妈因为我的某项指标和标准不一致而感到疑惑，也可以咨询儿科医生，可不要为此心事重重，让我也跟着焦虑。
唉！不说了，我这会儿正感到不开心呢。
现在，我的饭量大了很多，比小时候更容易饥饿，此时我就是被饿醒了。可是没有闻到妈妈熟悉的气味，也没有听到熟悉的声音，我哇哇大哭起来。一直到妈妈听到哭声走近我，当闻到熟悉的气味，看到熟悉的样子，听到熟悉的声音，我才破涕为笑。妈妈也用微笑回应我，并深情地抱起了我。我幸福地依偎在妈妈怀里，全身心沉浸在那熟悉的声音和有节奏的心跳中。我享受和妈妈的这种亲密关系，享受着吃奶所带来的充盈感和妈妈温柔地抚摸我的美妙感觉，这些都让我的情绪得到满足，感到快乐。
快乐的感受不断加深我和妈妈爱的连接。我很享受这种共同沉浸在亲密、愉悦和幸福中的氛围，此时我们只属于彼此，周围的一切似乎都不存在了。
我一边吸吮，一边欢快地扭动着身体。因为我的扭动，让自己的小手感到不舒服，停止了吸奶，我用这种方式告诉妈妈“我不舒服”。妈妈默契地注意到我发出的信号，捋动我的小手，让我舒服起来。我对此感到满意，用暖暖的微笑回应妈妈，然后继续吸吮香甜的乳汁。
当我吃饱了，歪着小脑袋一边凝视着妈妈，一边和妈妈咿咿呀呀地对话，如果我已经学会了说话，就一定是在说：“我爱你，我爱你，我很爱很爱你。”如我所愿，妈妈依然默契地抱起我，凝视着我，温柔地对我说：“爱你，爱你，我的宝贝。”
这时候，爸爸走过来，打破了这种只属于我和妈妈的宁静。他是来跟妈妈商量带我出去拍百天照的。爸爸从妈妈手中接过我，盯着我的眼睛问：“宝宝喜不喜欢拍照啊？”我哪里知道拍照是什么，不过这不重要，重要的是爸爸说话的语气让我感到非常舒服。我愉快地用“啊……啊”回应爸爸。显而易见爸爸也被我的情绪和态度取悦了。他笑着对妈妈说：“宝宝喜欢拍照呢。”我喜欢和爸爸妈妈之间的这种温馨感觉，在爸爸怀里雀跃以表达自己的兴奋。爸爸坏笑着用下巴上的胡子茬扎我，这真是一种新奇的感觉，我睁大了眼睛看着爸爸，他更加开心地大笑起来。我们一家三口的愉快互动一直持续到照相馆。于是，顺理成章地在爸爸妈妈的引导下，摄影师给我拍了很多美丽的照片。
作者有话说……
当宝宝需要时乳房就出现，当宝宝吃饱了乳房就消失，这是一种恰到好处的符合宝宝需要的状态。宝宝会感到世界就是自己想象的沐浴在父母无条件地关爱下的样子，愿意融入这个带给自己良好感知的世界，逐渐坚定亲子关系在任何风浪中都坚如磐石的信心。 这种信心让宝宝感受到的满足体验会被储存在记忆痕迹中，并在以后的生命中为他带来长期的安全感，而内心安全感是一个人一生幸福的基石。
101天的我躺在妈妈怀里享受着母女紧密连接的幸福时光。这时候电话铃声响起，妈妈匆忙地把我放进婴儿床上就去接电话了。突然离开妈妈温暖的怀抱，我感到很不悦，哭了起来，想迫使妈妈尽快结束电话，把注意力再次转向我。
妈妈听到我的哭声，走了回来，斜靠在我的小床边，一边轻轻拍着我一边继续轻声细语地打电话。听到妈妈熟悉的声音，即使不是和我交流，也感觉好了很多。我一边享受着妈妈轻拍的舒适感，一边把两只小手抱在自己胸前玩。玩了一会儿，我又不自觉地把小手塞进了小嘴巴里。这时妈妈已经打完了电话，看见我在吃手，就轻轻地把手从我的嘴里拿出来，给我换上安抚奶嘴。
妈妈给我洗干净小手后，拿来从出生就经常给我读的色彩鲜艳的绘本，把我抱进怀里，低声给我读书：“森林里……”我不知道妈妈读的是什么，不过我很喜欢听妈妈在读故事时抑扬顿挫的声音，也喜欢书上色彩斑斓的颜色。而且，熟悉的故事让我感到很舒心。
和妈妈玩了好长时间，渐渐地，我累了，很想睡觉，频繁地打着哈欠，眼神迷离，还用小手揉眼睛，拿小脑袋蹭妈妈，可是妈妈并没有立刻给我回应。我叽叽歪歪地哭了两声，妈妈十分熟悉我的这种情感表达方式，立刻温柔地问我：“宝宝想睡觉了吗？”不用我再做什么反应，妈妈自然而然地按我们共同熟悉的习惯一边轻拍我，一边给我唱起了摇篮曲。这支曲子妈妈已经为我唱了无数遍了，这种熟悉的感觉让我感到非常安全。我对妈妈的回馈感到满意。于是用小手抓着妈妈，慢慢地沉沉睡去。在睡梦中，我被一种柔软温暖包围着，就像一直在妈妈的怀抱中一样。
作者有话说……
100天对宝宝而言是一个重要的时间点，从此时开始宝宝要学习和妈妈分离了。妈妈可以在宝宝醒着的时候离开宝宝的视线，在宝宝需要的时候及时返回，并给予回应和安抚。这样宝宝就能通过妈妈的行为开始学习两件事情：我和妈妈是两个不同个体；妈妈在我需要的时候就会出现。
妈妈在亲子互动中分心会让宝宝感到焦虑、不安，甚至痛苦。宝宝会通过哭泣以重获妈妈的关注。如果这种情况只是偶然行为，妈妈可以及时回到宝宝身边使用轻拍、抚摸等方式进行安抚，宝宝就能适应和前3个月妈妈把情感全然投入不同的感觉，有助于宝宝在维护熟悉感和自尊的条件下逐渐适应母婴分离。
但是，如果妈妈总是在亲子互动中对宝宝的呼应听而不闻、视而不见，即使听见也极少用言语和行为回应宝宝，宝宝长大后就容易对自己失望，感到羞愧和被欺负。对否定、羞辱、伤害等过度敏感，出现人际关系冲突或逃避人际交往。
现在我已经4个月大了，能够熟练地使用表情、声音和动作表达需求，也能很好地回应妈妈对我的关照。妈妈因此欢快地称呼我“小天使”“小精灵”“小可爱”。我喜欢妈妈用昵称称呼我，因此，每当妈妈这样对我说话的时候，我就会冲着她甜甜地笑。
不过，此时我却感觉很不痛快。本来睡得好好的，却被湿漉漉的感觉弄醒了，这让我感到失望、沮丧和不满。我大声哭泣，希望引起妈妈的注意。妈妈听到我的哭声，跑到我身边。一边问我：“妈妈的小可爱怎么醒了，为什么不高兴啊？”一边自然地摸了摸我的尿不湿，发现它已经变得沉甸甸了。她亲了一下我的小胖脸，愉快地对我说：“宝宝尿了好多，现在妈妈就给你换一个干爽的尿不湿好不好？”边说边轻快地给我换了尿不湿，然后亲热地抱起我，一边轻轻拍打着我的后背，一边给我哼着熟悉的儿歌。干爽的感觉和妈妈带给我的温柔感让我很快停止哭泣，愉快地向妈妈展露出笑容。
作者有话说……
4～5个月的宝宝和外界的互动正在从被动转向主动，当听到爸爸妈妈的声音会主动扭脸微笑，期待得到认可。如果妈妈能细心辨认宝宝的不同需要，给予及时、有效回应和安抚，有助于宝宝快速平静下来。并给宝宝传递信心，让宝宝知道烦恼总会过去，使他们的自体熟悉感得以恢复，维护内心稳定和自尊。如果妈妈不能给予宝宝及时回应，他们就会感到不安和受伤，自我否定，这些负面的记忆痕迹常常会让宝宝和妈妈之间的依恋关系受损，在未来某个令当事人感到陌生的环境中引发痛苦的回响，成为抑郁症、进食障碍的易患因素。
现在我的牙槽内已经有白色的小牙开始冒头，长牙的过程让我感到不太舒服。吮吸安抚奶嘴可以让我的牙床感到舒服一些，所以我现在有些依赖安抚奶嘴。当奶嘴不小心从嘴里掉出来时，我会发出各种声响来向妈妈求助。如果妈妈及时注意到我的请求，我就会欢快地扑动着自己的小手，向妈妈表达自己的欢愉；如果妈妈没有注意到我的请求，我就会不满地哭泣。多数时候妈妈都能及时回应我，我尽可能地在妈妈出现的时候，欢快地扑向妈妈，以表达自己的满足和感激。
除了安抚奶嘴，我也喜欢咬任何抓在手里的东西。也许是注意到这一点，爸爸给我买了好几个用来咬的玩具。现在我就在使劲啃一个手抓牙胶，妈妈则在一旁用手机拍视频，记录我的成长。她边拍边说：“宝宝现在长牙了，似乎比大多数宝宝长牙早，现在她什么都咬，我给她买了一个彩色的手抓牙胶，她啃得可开心了。”妈妈的行为吸引了我，我放下牙胶向妈妈伸手要她手里的手机。妈妈拒绝了我，这让我感到受挫，吭吭哧哧地哭了起来。
妈妈只能停止录制视频，并把手机放到远处的柜子上，抱起我，柔声安慰道：“妈妈给宝宝讲故事好不好？”我满脑子都是“不要”，并继续用哭泣表达自己的不满。“你是我的宝贝……”妈妈轻声为我哼起儿歌。这个还差不多吧，而且我正好饿了，暂时就不要那个看上去很好玩的东西了。
被妈妈抱在怀里吸吮乳汁的我用嘴唇和牙龈裹住妈妈的乳头，努力控制自己咬乳头的冲动，调节着吸奶的力度。当乳汁流入我的喉咙，坏情绪彻底消失了。眉眼弯弯地看着妈妈，还伸出小手去摸她。妈妈笑着对我说：“妈妈的小天使太小了，还不到玩手机的年龄呢。吃饱了妈妈带你玩更好的东西好不好？”妈妈温柔地抚慰让我双眼闪闪发光。
作者有话说……
5～6个月的宝宝开始长牙了，小牙顶住牙龈向外长，会引起牙龈组织轻度肿胀和不适，并刺激牙龈上的神经，唾液腺反射性地增加分泌口水。宝宝会经常因此感到不舒服，爸爸妈妈可以使用安抚奶嘴、牙胶、磨牙棒等让宝宝磨牙，也可以用洗干净的手指或者湿润的纱布放在宝宝的长牙处，给宝宝轻柔地摩擦牙龈，帮助宝宝缓解疼痛、减轻不适、促进出牙。
此外，这时宝宝的好奇心更重了，看到什么都想要，无法获得时常常会闹脾气，如果宝宝想要的是不适合他的东西，爸爸妈妈就要想办法将宝宝的注意力转移到食物、玩具或者游戏上。
我5个半月了。和刚刚出生时相比，不再那么容易受惊，但是巨大的声响和突如其来的光亮或黑暗对我来说仍然是非常可怕和陌生的。
就像此时，轰隆隆的雷声把我从美妙的睡梦中惊醒了，我恐惧地哭了起来，接着一道明亮的闪电划过夜空，我更加惧怕地发出凄厉的哭泣。雷声、闪电太可怕了，我惊惧地伸出小手向妈妈寻求庇护。妈妈与我同时醒了过来，她非常及时地把我抱进怀里，轻轻拍着我的后背，温柔地对我说：“宝宝这是打雷、闪电、下雨。你听外边有哗啦啦的雨声，下了雨小草就会茁壮成长。”躺在熟悉的怀抱里，闻着妈妈熟悉的味道，听着妈妈温柔的话语，在妈妈的抚慰中，我渐渐安静下来。
我开始注意外边的雨声，哗啦啦的声音让我好奇地凝神静听。雷声和闪电似乎变得没有那么可怕了。妈妈又给我轻声哼着动听的摇篮曲，让恐惧从我的心中一点点抽离，我的小眼皮很快开始“打架”。之后又出现了几次打雷下雨，每次妈妈都会温柔地安抚我，让我安下心来。渐渐地，我就不再那么恐惧打雷了，即使在雷声中醒来也可以在妈妈唱的摇篮曲中安然入眠。
作者有话说……
虽然随着月龄的增长，宝宝不再像前3个月那样容易受惊，但随着对外界事物的敏感度增高，宝宝对打雷、鞭炮声等自然或非自然的噪音，闪电、暗夜等自然现象，甚至丑陋的事物都可能出现严重恐惧，并在恐惧时主动寻求爸爸妈妈的帮助。这是母婴关系从密不可分向逐渐分离转变的基础。
爸爸妈妈要及时给宝宝温柔的抚慰，并对这些给造成宝宝恐惧不安的事物做出适度积极的反应和解释。如此可以让宝宝把保护、安全与令他不安的情境联系起来，让宝宝感到安全，从而一步步减少对那些情境的恐惧。
因为爸爸妈妈一直给我营造着温暖、舒适、安静的睡眠环境，又有他们温柔的陪伴所带来的安全感和熟悉感，使我逐渐养成了良好的睡眠习惯。现在我每天晚上睡10个小时，白天睡3个小时，晚上9点上床之后几乎能一觉睡到早上7点。中午吃完奶稍微玩一会儿，也能从中午12点睡到下午2点多。
良好的睡眠习惯让我更加聪明活泼、精力充沛。每天醒来第一件事就是呼唤爸爸妈妈陪我玩游戏。今天也不例外，我一醒来就发出“喔喔”的声音呼唤妈妈。很快我就听到妈妈轻快的脚步由远及近。我兴奋地一边翻身仰头，一边冲妈妈发出欢快的声音。在我的视野中妈妈由小变大，我知道这是妈妈离我越来越近了。我更加热切地对妈妈露出一个大大的笑脸，并在她伸出双手来抱我的时候同样伸出自己的小手，扑进妈妈温暖的怀抱。
妈妈把我放在膝盖上，用一个摇铃逗我，当我看到摇铃在我的眼中变大，铃声也由远及近时，就兴奋地扑过去用小手抓。有时我能够抓到，有时则会因为判断失误而没有抓到。无论结果如何，我都对这个游戏充满了兴趣。
作者有话说……
4～5个月的宝宝正在练习习惯的养成，认知水平和行为能力也有了较大提升。一部分宝宝已经有了自己的睡眠习惯和生活习惯，掌握了物品的相对大小，根据声音确定人和事物的位置，并做出相应的回应。爸爸妈妈可以根据宝宝这个年龄段的特质对宝宝做出相应训练。
虽然妈妈万般不舍，希望能陪伴我久一点，但在我出生6个月后还是要出去上班了。为此，爸爸妈妈只能请奶奶帮忙照顾我。因此，在离妈妈上班还有两周时，奶奶提前来上岗了。
妈妈有意识地让奶奶更多照顾我，可是……可是……我和奶奶不熟啊。开始两天每次看不到妈妈我就会因为不安从左顾右盼直到呜呜咽咽。
幸而妈妈和奶奶都很有耐心，她们的良好合作让我逐渐熟悉了奶奶。慢慢地，我不再全然依赖妈妈，可以离开妈妈一小会儿，和奶奶愉快玩耍了。
作者有话说……
6～8个月的宝宝可能出现陌生人焦虑和分离焦虑，当爸爸妈妈离开的时候，宝宝会因感到焦虑不安而哭泣，而职业女性通常在宝宝出生后3～6个月就要上班了。
很多妈妈担心自己外出工作会影响宝宝的心理发展。一般而言，宝宝3个月时母婴分离的确会对宝宝心理产生一些负面影响，因此妈妈要争取到喂奶时间，让宝宝在吃奶时能看到妈妈。宝宝6个月之后，妈妈参加工作对宝宝并不是坏事，相反只要保证替代养育者能给宝宝高质量的陪伴，母婴分离反而有助于提升宝宝对外界的适应力。只要在妈妈上班之前与替代养育者共同照顾宝宝一段时间，让宝宝在爸爸妈妈的引导下逐渐适应新的照料者，宝宝就不会出现过度的负面情绪。
我现在6个月了，达到了一个宝宝的颜值巅峰，可以用三个词形容我——胖嘟嘟、白嫩嫩、软萌萌。
在爸爸妈妈看来，我的眼睛是可爱的、鼻子是可爱的、嘴巴是可爱的、小手是可爱的，连我的小脚丫都是可爱的。无论我做什么、发出什么声音或者做出什么表情，都可以让他们开心半天。他们总是对我说，可以为我的健康成长做任何事情。他们对我的这种强烈兴趣，不断强化着我的自信。
可是因为爸爸妈妈要上班，没有办法随时欣赏我的可爱，只能在下班之后尽可能陪伴我，其他大部分时间都是由奶奶陪伴我。尽管如此，我仍然能够带着爸爸妈妈给我培养的自信和奶奶愉快地玩耍。
今天早上吃过奶，和爸爸妈妈说过再见，我就乖乖地坐在自己的小床上和奶奶玩。奶奶对我说：“宝宝，我们穿上小裤子出去晒太阳好不好？”当然好了，我最喜欢到外边了，外边有太阳、有花、有树……我开心地扑腾着小手，表示欢迎。然后就坐在奶奶的腿上让她给我穿上纸尿裤。奶奶夸了我一句：“真乖。”我以为奶奶会按照妈妈的习惯马上带我出门，谁知她居然又拿出水杯给我喝水。我有些不乐意地在奶奶身上扭动起来，还发出吭吭哧哧的声音，想跟奶奶闹一闹。奶奶可是经验丰富，轻拍我的后背柔声地安抚我，让我躁动的心平静了许多。好吧，喝水也不错。喝了两口，我又想调皮一下，用小手去抓杯子。奶奶居然没让我得逞，我只能继续老实地喝水。喝过水后，奶奶又给我穿外裤。天呀！我不要穿裤子，穿上裤子我就不能这么自由地踢腿了。我扭动着小身体企图反抗，然而还是失败了。我只能乖乖地穿上粉嫩的小衣服、小裤子，戴上小帽子。
做好了外出的准备，我坐在婴儿车上被奶奶推出了门。外边的空气真的好清爽，我用力吸了一下小鼻子，然后像一只学习飞翔的小鸟用力扑腾着四肢，向奶奶表达我的兴奋。
作者有话说……
6个月的宝宝只要有温暖、能够积极回应宝宝和宝宝玩耍的替代照料者，每天都能见到妈妈，就较少会出现分离焦虑。相反，母婴分离还有助于宝宝更好地进行自我探索，学习社交，适应外部复杂多变的环境。如果替代照料者较少回应宝宝，甚至是冰冷的；或者有的父母选择把宝宝送回老家，一周甚至数月才回去看一次，就很可能让宝宝产生被抛弃感，导致宝宝健康自恋受损。自恋受损的宝宝长大之后常常会出现缺乏自信和安全感的问题，并因此出现社交困难、婚姻问题等一系列社会适应性问题。
傍晚，一听到妈妈下班回来跟奶奶说话的声音，我就“啊哦……啊哦……”大声呼唤妈妈。听到我的呼唤，妈妈飞速换好衣服和鞋子，冲过来抱起了我。我用小脸在妈妈的脸上蹭了好几下，随即向妈妈绽放一个大大的笑脸。
和妈妈亲近了一会儿，我拍着一本漂亮的布书，邀请妈妈和我一起玩。这本书是我最喜爱的，上面有一只可爱的猫咪，它有一双大大的蓝眼睛、粉红色的小鼻子、毛茸茸的身体，我超级喜欢它。为了向妈妈展示布书，我伸手去抓它，可惜没有抓起来，只能仰头向妈妈求助。妈妈明白了我的意思，把书拿过来放到我手里。我用小手拍着书，向妈妈欢快地叫着，意思是说“来看呀，这是我的猫咪。”
妈妈拥我入怀，和我一起进入小猫咪的故事世界。听了5分钟故事，我的注意力转向可爱的猫咪，试图亲吻猫咪。我想弄清楚这个漂亮的小猫咪到底是怎么放到书上的。可是我还没弄明白，奶奶就走过来，把安抚奶嘴塞到我嘴里，并对我说：“这个干净。”奶奶的这个行为对我来说就是不合时宜地破坏了我探索世界的愉悦感觉，这让我感到非常不悦。我用力吐掉奶嘴，并哭泣起来。奶奶试图安抚我，但这对我没有任何用处。我的快乐已经被奶奶弄丢了，思想也被阻碍了。奶奶并不明白这一点，她总是做她认为对的事情，可是她不明白，她认为对的事情，对我的成长可能就是错的。
我无法让奶奶明白我的想法，幸亏还有爸爸妈妈。妈妈对奶奶说：“妈，这是专门让小宝宝玩的书，所有材质都是安全的，而且我已经把它洗干净了，不会让宝宝吃坏肚子的。”停顿了一下，妈妈接着说：“小宝宝是在用自己的嘴巴探索世界。”看得出奶奶并不完全认同妈妈的说法，幸好她愿意听妈妈的想法。我想过不了多久，奶奶就会允许我用嘴巴探索世界了。
作者有话说……
1岁以内的宝宝喜欢用身体探索自己周围的世界，尤其喜欢用嘴来区别不同的事物。所以当宝宝什么都往嘴里放的时候，要尽可能为孩子购买符合安全标准的玩具，做好清洁和消毒工作，而不是制止宝宝啃咬物品的行为。另外，成人养育模式要尽可能通过协商保持一致，以确保宝宝内心的熟悉感和安全感。
今天，我6个月零5天了。
当我正在和奶奶玩躲猫猫的时候，妈妈下班回来了，我伸出手要她抱，妈妈就随手把自己的包包放在床边的椅子上抱起了我。
然而，在妈妈熟悉的怀抱中我仍然感到不安和困惑。我盯着妈妈的包看了一会儿，然后就哼哼唧唧地哭了起来。妈妈以为我想要她的包，就把包挪到我身边。可是我并不是要包，我只是想让妈妈的包放在它通常放的地方。妈妈的误解让我不悦，我只好自己动手去推包。可是这包对我来说太沉了，我的小手没有足够力气挪动它。幸好妈妈从我的动作中明白了我的意思，笑着拿起包把它挂回玄关的挂钩上。看到包回到它应该放的位置，我满意地将小脑袋拱进妈妈怀里，享受和妈妈在一起的美好时光。
作者有话说……
宝宝从出生起，在与爸爸妈妈的互动中确定属于自己的秩序，从中学习适应环境、支配环境，达成心灵和环境的协调技能，并因此获得平静和安全感。当宝宝熟悉的秩序被破坏时，就有可能因为感到不安而哭闹。直到宝宝两岁之后，这种成人看起来奇怪的强迫性秩序感才逐渐被规则所替代。因此，爸爸妈妈在宝宝婴儿期要尽量保持相同的生活习惯，以避免宝宝因秩序破坏造成的不安。
6个月零8天的我长了一个新本事——可以自己摇摇晃晃地坐起来了。
坐着的视角和躺着、抱着的完全不同。我的视野扩大了很多，也能玩更多的玩具和游戏了，我的生活也因爸爸妈妈不厌其烦、挖空心思的陪伴丰富了许多。
今天我刚刚摇摇晃晃地坐起来，就一眼看到一个白白的、软软的、越拉越长的好玩东西。我用小手拉了好长一条，结果它居然断了。原来它还可以撕着玩，我开心得眼睛都眯起来了。
可是还没等我玩够，妈妈就过来把这个好东西拿走了。我感到很失望，想再找机会拿回来继续撕着玩。妈妈一转身看到我亮晶晶的小眼睛，就知道我在憋着大招呢。干脆又把拿走的东西拿了回来。把我的小手放在它上面，柔声地对我说：“宝宝摸摸软软的卫生纸。”
我用小手欢快地拍了拍这个叫卫生纸的家伙，虽然它真的很好玩，可是我并不明白妈妈的意思，于是我抬眼用疑惑的小眼神凝视着妈妈。“这是拿来用的。”妈妈接着说：“撕着玩儿不也是一种用途吗？”我小脑袋瓜里继续编织着撕纸的100种方法。妈妈从我的眼神中看懂了我的企图，接着说：“我们也可以把它变成好看的花朵。”边说边把我刚才撕碎的，还没来得及收拾的卫生纸卷成了一朵朵小花，并用胶水把这些小花贴到一张红色的纸上，用棕色的画笔画出枝条，绿色画笔画出叶子，一个花束跃然纸上。我的眼睛瞪得圆圆的，好神奇呀，我也要学。我的兴趣很快就被妈妈这个神奇魔法给震撼了，撕纸的想法早就被我抛之脑后。
作者有话说……
半岁左右的小宝宝对各种事物都充满了好奇，白白软软的卫生纸很容易吸引宝宝的注意。如果爸爸妈妈不让宝宝玩，宝宝就会因为没有玩够一直惦记着，找机会继续搞破坏。如果爸爸妈妈和宝宝一起玩，宝宝对卫生纸的破坏就会减少。
同理，在宝宝进入青春期以前都会因为好奇破坏各种物品，爸爸妈妈不要只说“不”，而是要引导宝宝用更有创造性、更少破坏性的方式玩。这样才能更好引导宝宝的智力、心理和神经系统向良性的方向发展。
半岁之前我很容易对人微笑，即使是陌生人，我也能对他们发出愉快的笑声。但是现在陌生人接触我时，我会很不高兴，甚至因为惧怕、陌生感等不适的感受大哭起来。
今天在外边玩时，妈妈让我跟一个陌生的阿姨打招呼，这对我来说可是一件困难而可怕的事情。我拼命扭动小身体，试图把自己埋进妈妈怀里。尽管我听到妈妈有些尴尬地对阿姨说：“宝宝有些害羞。”我也不想看一眼那位陌生的阿姨。
好在妈妈并没有强迫我打招呼，只是自顾自地对我说：“这是张阿姨，张阿姨还给你送过一个小白兔的玩具呢。”我睁大眼睛盯着张阿姨，认真理解妈妈话的意思。当看见张阿姨友好地冲我笑了笑，我的心理防线不自觉地就放下一些，自然地将小手放进嘴里，边吮吸手指边将这个面孔收录进我的记忆库。也许多见几次，我就会把张阿姨当作熟人打招呼了。
作者有话说……
宝宝6个月大的时候已经熟悉了爸爸妈妈和其他经常照顾自己的人。可以区分熟悉的人和陌生人。并对那些不熟悉的人、事物产生惧怕、厌恶、拒绝等情绪，心理学家将其称为“陌生人焦虑”。这是小宝宝在学习自我保护和处理不同的人际关系。因此，这时爸爸妈妈不要逼迫宝宝和陌生人打招呼，而是应该温柔地通过接纳性态度，帮助宝宝慢慢扩大自己熟悉的人和事物。当宝宝把陌生变为熟悉，就会配合打招呼，甚至主动社交。
我6个月零10天了。
在这个阳光明媚的周日，我如往常一样热切期望有人陪伴和玩耍。当正午的阳光照耀我的时候，我百无聊赖地把双手抱在胸前和自己玩，很快我对这种游戏失去了兴趣。可是，大人们都不在我身边，这让我感到十分不开心。
我开始哭泣，哭声很快吸引来了爸爸，我向爸爸挥舞着小手，通过这种行为表达对爸爸的渴望。我其实是在说：“如果你现在抱抱我，我就是幸福的孩子，如果你让我失望了，我就会误以为自己被抛弃了。”爸爸当然与我心有灵犀，用有力的大手把我抱了起来，同时对我说：“宝宝想爸爸啦！想让爸爸抱，你怎么这么想爸爸呀？”我咿咿呀呀地控诉着爸爸妈妈对我的忽视。“宝宝这么委屈呀？”爸爸继续问我。我向爸爸挥动着小拳头，爸爸用自己的大手包住我的小手。“不可以！”爸爸严肃地说。“爸爸妈妈就在这里，你想我们的时候，可以叫我们，但是如果你打爸爸，爸爸会伤心的。”我扭动着身体，企图摆脱爸爸的束缚。然而，爸爸继续坚定地对我说：“如果宝宝想爸爸妈妈的时候能等一下，爸爸会感到很高兴。”我把小手伸进爸爸嘴里，企图阻止他的碎碎念。爸爸把我的手从嘴里抓出来，盯着我的眼睛，一字一句地说：“爸爸妈妈爱宝宝，只要宝宝需要，我们就在这里，宝宝只要等一下，爸爸或者妈妈就会来和宝宝在一起。”我完全没有听明白爸爸话的意思，但是我仍然从他的态度中感受到当我需要爸爸妈妈的时候，不论我是否看到他们，他们都有可能出现在我面前。虽然我对此还有些半信半疑，但此时我还是更愿意放下不安和爸爸玩耍。
作者有话说……
6个月大的宝宝，仍然受非黑即白、熟悉、快乐的三原则支配，只能接受极短时间的延迟满足。只要被满足，马上会感到熟悉、愉悦的亲密；稍许忽视也很容易让宝宝感到挫折。
半岁宝宝喜欢用哭声胁迫或用微笑、动作、声音诱惑爸妈来满足自己的需求和情绪。当需要没有被满足时，陌生感、沮丧会立刻袭来，宝宝就会感到愤怒、不安，很可能因此打人、哭泣、大喊大叫。此时爸爸妈妈不仅要及时回应宝宝，还要不厌其烦地教宝宝自我控制，让宝宝缓慢而持续地提升自己延迟满足和应对挫折的能力。这样不仅能减少宝宝在没有得到满足时像火山爆发一样乱发脾气，也可以减少妈妈因为宝宝情绪过度表达造成的无助感和不安感。从而为良好的亲子关系打下坚实的基础。
我6个半月了。
这几天妈妈总会用勺子弄一些奇怪的东西喂我，她将其称为“辅食”，好奇怪的名字。我不喜欢它们，我只喜欢香甜的乳汁。为了逃避辅食，我用尽各种手段——扭头躲避妈妈的勺子，用手推开勺子，把食物吐出来……还好妈妈并不坚持，每次只喂我吃两三口就收手。
尤其是今天，妈妈给我喝了橙汁，甜甜的、香香的，让我对辅食有了一点儿兴趣。于是，我自己抓住勺子，想一次喝更多，却把橙汁弄了一身。没有办法，我的小手还不太受控制，我乖巧地冲着妈妈笑了笑。妈妈点着我的小鼻子说：“你怎么这么可爱呢。”
作者有话说……
6～12个月大的宝宝可以逐步添加辅食，如米粉、麦片粥、果汁、菜泥等。辅食可以解决奶汁中铁、维生素D不足的问题，多种口味的辅食还能给予宝宝丰富的感官刺激，有助于宝宝的味觉发育，提升宝宝智力发育水平，训练宝宝吞咽和咀嚼功能，有利于宝宝顺利完成从乳汁向成人食物过渡。在添加辅食的过程中，爸爸妈妈要从单一、少量开始。开始只给宝宝添加1～2种辅食，一次只喂2～3口，在宝宝接受这种辅食之后再添加新的辅食，逐渐丰富宝宝的食谱，增加辅食的量，才能让宝宝不排斥辅食。
今天，我6个月零20天了。
洗澡的时候，我不小心将便便拉进了洗澡水里，让妈妈不得不重新换了一盆洗澡水。妈妈生气地对我说：“一洗澡就把便便拉到洗澡水里，简直是个小坏蛋。”我才不是小坏蛋，是热水让我的小肚子很舒服，才让本来很难拉出来的便便拉在了洗澡水里。是妈妈没有让我的小肚子舒服，才让我排便困难呢。这是妈妈的错，我才不是小坏蛋。不要以为我不会说话就听不懂。妈妈欺负我不会和她吵架。其实现在我已经知道“mama”是妈妈，“baba”是爸爸，知道“好”“坏”，还知道妈妈的大部分表情的含义。
所以，当妈妈说我是小坏蛋时，我很生气，先黑着小脸向妈妈吐了一口口水，然后扭着小身体各种不配合，向妈妈表示自己的不满。但是，当我看到妈妈的表情变得更难看时，害怕妈妈厌烦我，还是小心翼翼地挤出一丝笑意来取悦妈妈。
当然，随后我从妈妈担忧的眼神中感受到她并非完全在生我的气，也在生自己的气和为我的健康担忧。她对爸爸说：“不知道最近怎么了，宝宝排便总是有些困难，只有洗澡接触温水后才能拉出来。我们要不要带孩子去医院看看？”
我就知道不论我做什么妈妈都是爱我的，她在任何时候都会全方位关注我的身心健康。
作者有话说……
随着月龄的增长，宝宝已经听懂了越来越多的语言，也会从爸爸妈妈的表情中分析对自己的情绪、情感，常会在爸爸妈妈情绪波动时尝试用微笑、声音和行为取悦他们。这是宝宝开始学习共情的标志，而共情能力是情商最重要的组成部分。
6个月零25天的我已经可以自己稳稳地坐着了，更喜欢有人陪我笑、陪我闹。可是爸爸妈妈和奶奶经常要做各种事情，不陪着我玩，时常让我感到有些失落。
就像现在，我先是发出“pa……ba”的声音，以吸引大人们的注意。谁知平时呼之即来的几个人一个也没来，我失望地哭了起来。听到我的哭声，爸爸走到我面前，我不耐烦地伸出手，用行为表达对爸爸的渴望。我不断地挥舞着手，我其实是在说：“亲爱的爸爸，我现在非常想邀请你和我一起玩儿。”爸爸意识到我的急迫需求，把我抱了起来，还温柔地对我说：“宝宝想爸爸啦！想让爸爸抱的时候就叫爸爸、爸爸……”“啊……ba。”我回应着。“再叫一个，爸……爸。”我憋足了劲，结果发出的音却是“a……a”。没有办法，人家现在还不会说话，不要强人所难。不过这个说话游戏我很喜欢，于是我继续愉快地在爸爸怀里发出“ya……a……mu”各种声音。
作者有话说……
6个多月的宝宝已经能够主动地邀请他人参与自己的玩耍，如果照料者能够准确回应婴儿的信号，宝宝就能体验到一种熟悉的、愉快的亲密感，而感到自己沐浴在爱的光芒中；如果照料者忽略了宝宝发出的邀请信号，做宝宝不喜欢的游戏，宝宝就会感到陌生、挫败、悲伤、愤怒、坐立不安。
被爱沐浴的宝宝在遇到挫折时会尝试控制自己的情绪反应；相反被过度忽视的宝宝，情绪就会像一座小火山，时不时地爆发一下。
小知识
虽然6个月宝宝的行为、情绪多数出于本能，但是情绪更加丰富，在愉快和不愉快之外出现了恐惧、愤怒、厌恶、悲伤、忍耐等更复杂的情绪。能听懂更多词汇，从爸爸妈妈的语气、语调、表情中了解他们的情绪，初步具备了对他人情绪做出反应的能力。